COPED/CCIM

O Curso de Pedagogia, do Centro de Ciências de Imperatriz/CCIm, da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), criado em 1979 e com sua primeira turma iniciada no primeiro semestre de 1981, tem trabalhado arduamente para propiciar uma formação consistente e de qualidade aos/às seus/suas discentes. Visamos alicerçar um processo que oportunize o exercício das funções pedagógicas que a profissão do/a Pedagogo/a demanda, bem como acompanhar as transformações sociais e assim continuar a progredir no processo formativo e melhorar a qualidade da educação na região tocantina. Muitas foram as mudanças ocorridas nestes 45 anos de trabalho, para dar conta de atender as exigências normativas, e, sobretudo, para buscar formar um/a profissional com perfil coerente com a profissão e com as demandas contemporâneas. Neste sentido, o Curso de Pedagogia/CCIm/UFMA tem constantemente realizado um trabalho pedagógico com vistas a concretizar a consolidação de conhecimentos necessários para uma boa atuação em âmbito profissional. Além dos componentes curriculares ministrados, conforme o currículo atual do Projeto Pedagógico do Curso (PPC), desenvolvemos projetos de pesquisa, de extensão, eventos formativos, celebração de convênios para estágios não obrigatórios, para que os/as discentes tenham possibilidade de construir conhecimentos em ambientes escolares, visando assim o aprofundamento teórico prático para sua formação, entre outras ações, em prol da formação de futuros/as Pedagogos/as de nossa região. Com o intuito de fomentar discussões, desenvolver ações tanto na área da pesquisa, como da extensão, articuladas ao contexto do ensino, o Curso de Pedagogia/CCIm/UFMA, por meio dos/as docentes, tem se proposto a realizar diferentes projetos, tanto de pesquisa quanto de extensão, que possam dialogar com as demandas sociais contemporâneas. Nesta senda, áreas como: História da Educação, Práticas Escritas, Educação e Tecnologias, Psicologia, Inclusão Educacional, Matemática, entre outras, tem realizado investigações produtivas no âmbito da pesquisa, e, de um modo geral podemos afirmar que os diferentes projetos de extensão e ações culturais, como a Semana do Brincar no CCIm/UFMA, a Amostra Artística e Cultural (Amae) que já efetuou sua 7° edição e o Seminário de Práticas Escritas Interdisciplinares (SENAPEI), tem gerado impactos extremamente profícuos para a formação dos/as futuros/as Pedagogos/as, em particular, no que concerne ao acesso às diferentes áreas do conhecimento, partilha de saberes e reflexões que se coadunam com as demandas da sociedade vigente.