KARLA CRISTINA SILVA SOUSA
COPE - COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA/CCSOinicio do conteúdo
Projetos de Pesquisa
| Código | Projetos de Pesquisa | Área de conhecimento | Ano | |
| PVCSO3089-2022 | PRÁTICAS DOCENTES PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICORACIAIS NAS REDES ESCOLARES PÚBLICAS MARANHENSES | Política Educacional | 2022 | |
| PVCSO2216-2020 | GESTÃO E COORDENAÇÃO DOS PROCESSOS FORMATIVOS PARA DOCENTES A PARTIR DA BNCC PELAS SECRETARIAS DE EDUCAÇÃO EM MUNICÍPIOS MARANHENSES NO PERÍODO DE 2020 A 2021 | Administração de Sistemas Educacionais | 2020 | |
| PVCSO2217-2020 | MAPEAMENTO DOS IMPACTOS DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA MARANHENSE NO PERÍODO DE 2018-2021 | Administração de Sistemas Educacionais | 2020 | |
| PVCSO1650-2019 | As interfaces entre os conselhos municipais de educação e a gestão das políticas educacionais nos municípios maranhenses | Administração de Sistemas Educacionais | 2019 | |
| PVCSO624-2017 | FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA: uma análise do currículo do curso de Pedagogia das universidades públicas do Maranhão UFMA E UEMA, campus São Luís | Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação | 2017 | |
| PVCSO2084-2017 | NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISA SOBRE EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E DE GÊNERO - NEPERGE | Fundamentos da Educação | 2017 | |
| PICSO78-2016 | A GESTÃO EDUCACIONAL NAS SECRETARIAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DA REGIÃO METROPOLITANA DE SÃO LUÍS: delineando o caráter de demos constraining da União a partir do Plano de Ações Articuladas (PAR) no período de 2007-2017 | Política Educacional | 2016 | |
| PVCSO330-2016 | OS IMPACTOS DO PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DO DOCENTE: MAPEANDO OS EGRESSOS DO PIBID/UFMA NO PERÍODO 2010-2016 | Educação | 2016 | |
| PVCSO327-2015 | Gestão democrática do ensino público: mapeamento das bases normativas e das condições político-institucionais dos sistemas municipais de ensino do Maranhão | Administração de Sistemas Educacionais | 2015 |