CRISTIANE DIAS MARTINS DA COSTA
CCPC - COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA/CCCOinicio do conteúdo
Projetos de Pesquisa
| Código | Projetos de Pesquisa | Área de conhecimento | Ano | |
| PVCOD5408-2026 | PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA E ESTRATÉGIAS DE COMPREENSÃO LEITORA NAS ESCOLAS DOS ANOS INICIAIS DE CODÓ MA | Métodos e Técnicas de Ensino | 2026 | |
| PVCOD5410-2026 | A aplicação das leis 10.639/2003 e 11.645/2008 nas escolas públicas municipais de Codó | História Regional do Brasil | 2026 | |
| PVCOD4057-2024 | INTERFACE ENTRE EDUCAÇÃO E SAÚDE PARA SEXUALIDADE NOS CURRÍCULOS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE CODÓ (MA) | Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação | 2024 | |
| PVCOD4204-2024 | As práticas de leitura nos espaços públicos do município de Codó. | Educação Permanente | 2024 | |
| PVCOD3645-2023 | O legado perverso da escravidão para os afrodescendentes de Codó | História Regional do Brasil | 2023 | |
| PVCOD3513-2022 | INCLUSÃO DAS TEMÁTICAS DE DIREITOS HUMANOS E GÊNERO NOS LIVROS DE LITERATURA NO MUNICÍPIO DE CODÓ | Educação Permanente | 2022 | |
| PVCOD2346-2020 | CIRCUITO DA LEITURA NO MUNICÍPIO DE CODÓ | Educação Permanente | 2020 | |
| PVCOD2347-2020 | As consequências da escravidão negra: pobreza, analfabetismo e exclusão social dos afro-descendentes em Codó, Maranhão. | História do Brasil República | 2020 | |
| PVCSO652-2017 | ALMANAK DO MARANHÃO, HISTÓRICO E DO POVO EDUCAÇÃO, CULTURA, SOCIEDADE: UMA ANALISE DOS SUJEITOS, INSTITUIÇOES E PROCESSOS EDUCATIVOS (1850 a 1900) | História da Educação | 2017 | |
| PVCOD1007-2017 | ALMANAK DO MARANHÃO, HISTÓRICO E DO POVO EDUCAÇÃO, CULTURA, SOCIEDADE: UMA ANALISE DOS SUJEITOS, INSTITUIÇOES E PROCESSOS EDUCATIVOS (1850 a 1900). | História da Educação | 2017 | |
| PVBAC623-2016 | A produção na aula de Língua Portuguesa: objeto de ensino e estilo | Língua Portuguesa | 2016 | |
| ECOPEDAGOGIA: VISANDO A SUSTENTABILIDADE DOS RECURSOS NATURAIS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM CODÓ/MA | Métodos e Técnicas de Ensino | 0 |