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Foto do docente JOSE CARLOS DE MELO

JOSE CARLOS DE MELO

COPE - COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA/CCSO

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Produção Intelectual

Coordenação de grupo de pesquisa (1)
04/2017 Grupo de Estudos, Pesquisas Educação Ifancia & Docencia - GEPEID,
Artigos (55)
2025, ENTRELINHAS DA ARTICULAÇÃO EDUCACIONAL: A ESCOLA EM DIÁLOGO COM OS SISTEMAS FORMAIS, ISSN: 23588322
2025, Gestão e liderança pedagógica: questões a considerar, ISSN: 23588322
2025, POR ISSO, CUIDADO MEU BEM, HÁ ESCRITAS NA ESQUINA: A TEATRALIDADE CAMINHANTE E O PERCURSO DO CORPO CRIATIVO, ISSN: 23190868
2024, PEQUENOS CAZUMBÁS: a teatralidade da brincadeira da cultura popular em cena, ISSN: 25952781
2023, A organização de práticas de leitura e escrita e a sua contribuição para a educação infantil: um aporte na psicologia histórico-cultural, ISSN: 15411389
2023, ALFABETIZAÇÃO & HISTÓRIA: O USO DA CARTILHA SALESIANA ENTRE OS POVOS INDÍGENAS DO RIO UAUPÉS/RIO NEGRO ? AMAZONAS (1944), ISSN: 24468584
2023, ALITERATURAAFRO-BRASILEIRAATRAVÉSDASTECNOLOGIASDEINFORMAÇÃOECOMUNICAÇÃONAEDUCAÇÃOINFANTIL:POSSIBILIDADESEDUCATIVAS, ISSN: 25270974
2023, MOVIMENTOS PARFONIANOS: AS EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS DO INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO E DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO, ISSN: 25944568
2023, A LITERATURA AFRO-BRASILEIRA ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES EDUCATIVAS, ISSN: 25170974
2023, Dos jardins de infância aos parques infantis de Mário de Andrade: espaços de socialização ou de assistencialismo as crianças desvalidas maranhenses? Primeiras aproximações, ISSN: 16968352
2023, ?AGORA A GENTE VAI SER IGUALZINHO A NOSSA MÃE, QUE FICA SÓ ARRUMANDO AS COISAS?: A ESCUTA DE CRIANÇAS NAS EXPERIÊNCIAS DO COTIDIANO NO ESPAÇO EDUCATIVO, ISSN: 23588322
2022, Por um currículo emancipador e uma escola plural, ISSN: 16575830
2022, Ressignificando o brincar através da prática docente na educação infantil: a criança como sujeito de direito, ISSN: 16575830
2022, Profissão docente: profissionais complexos exige formação complexa, ISSN: 16575830
2022, Os espaços das creches e suas utilizações: uma análise na UEB Olinda Desterro, ISSN: 16575830
2022, O TRABALHO DOCENTE & UM NOVO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO EM TEMPOS PANDÊMICOS, ISSN: 23588322
2021, AS REPRESENTAÇÕES DO INTELECTUAL GILBERTO FREYRE SOBRE CRIANÇA E INFÂNCIA NAS OBRAS CASAGRANDE & SENZALA; SOBRADOS E MUCAMBOS E ORDEM E PROGRESSO, ISSN: 25944568
2021, Formação continuada das educadoras da infância no contexto das interações e brincadeiras: entre os desafios e as possibilidades, ISSN: 25258761
2021, ONDE ESTÃO AS CRIANÇAS NAS PESQUISAS ?!: AS PERSPECTIVAS E OS IMPACTOS DAS PRODUÇÕES DOS PROGRAMAS DA ÁREA DE EDUCAÇÃO DA REGIÃO NORDESTE, ISSN: 23588322
2021, ?FOI UM DIA DIFERENTE, UMA EXPERIÊNCIA DIFERENTE [...]?: BRINCAR DE BRINCAR NA ILHA UPAON AÇU, ISSN: 23588322
2021, REFLEXÕES ACURADAS SOBRE A ESCUTA DE CRIANÇAS PEQUENAS EM AULAS REMOTAS NO PERÍODO DE PANDEMIA COVID-19, ISSN: 23588322
2021, HISTÓRIAS DE VIDAS: REFLEXÕES FORMATIVAS DE EDUCADORAS DE CRIANÇAS PEQUENAS, ISSN: 23588322
2021, O PROJETO CASULO E A ASSISTÊNCIA A CRIANÇA PEQUENA E SEUS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL CONTEMPORÂNEA, ISSN: 23588322
2021, SABERES & FAZERES DOCENTES NA PRÉ-ESCOLA: UMA ANÁLISE NO CONTEXTO DAS ARTES VISUAIS, ISSN: 23588322
2021, Utilizando as tecnologias na educação: possibilidades e necessidades nos dias atuais, ISSN: 25258761
2021, A GESTÃO DA EDUCAÇÃO E SEU PAPEL NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL, ISSN: 23588322
2021, A LINGUAGEM MUSICAL E AS PRÁTICAS MÚSICO-EDUCATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO NA UNIDADE DE EDUCAÇÃO BÁSICA DE SÃO LUÍS-MA, ISSN: 23588322
2021, AFETIVIDADE NA PERSPECTIVA WALLONIANA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE CRIANÇAS LEITORAS, ISSN: 23588322
2021, RECURSOS TECNOLÓGICOS: CONDIÇÕES DE TRABALHO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM TEMPOS DE PANDEMIA, RELATOS DOS(AS) EDUCADORES(AS) DA EDUCAÇÃO INFANTIL, ISSN: 25944568
2021, O ensino de língua materna: valorização da oralidade nos caminhos da sociolinguística / The teaching of maternal language: valuing orality in the paths of sociolinguistics, ISSN: 25258761
2021, OS IMPACTOS DO CEDEI NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL, ISSN: 25944568
2020, As práticas músico - educativas na formação continuada de docentes da Educação Infantil, ISSN: 25258761
2020, GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO INFÂNCIA &DOCÊNCIA-GEPEID EM AÇÃO, ISSN: 26751496
2020, EDUCAÇÃO INFANTIL ESCOLAR QUILOMBOLA: uma história de luta, resistência e direito à educação de crianças pequenas em Vargem Grande-MA, ISSN: 24466549
2020, Contribuições das formações docentes para as práticas educacionais: uma revisão sistemática com enfoque meta-analítico, ISSN: 25961934
2020, POLÍTICAS PÚBLICAS E FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: AS EXPERIÊNCIAS DO CEDEI E CEEI, ISSN: 25944568
2020, A Literatura Afro-brasileira como ferramenta para a promoção da igualdade racial na Educação Infantil, ISSN: 25258761
2020, DO ASSISTENCIALISMO AOS CUIDADOS DE CRIANÇAS PEQUENAS: RASTROS HISTÓRICOS, VESTÍGIOS CURRICULARES, ISSN: 23588322
2020, RELATOS DE FORMAÇÃO: UMA AUTOBIOGRAFIA DE UMA FORMADORA, ISSN: 25944568
2020, A Formação continuada de educadores de crianças pequenas na Educação Infantil: as contribuições do coordenador pedágógico nesse processo, ISSN: 25258761
2019, EDUCADORA OU TIA: OS REFLEXOS DA FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DE PROFESSORES (AS) DA EDUCAÇÃO INFANTIL, ISSN: 19818416
2019, Concepções e práticas inclusivas de educação musical em uma escolade educação especial, ISSN: 24480959
2019, A FUNÇÃO DO LÚDICO NA TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, ISSN: 23588322
2019, APRENDENDO A SER EDUCADOR(A) DE CRIANÇAS PEQUENAS: UM ESTUDO SOBRE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA FEDERAL, ISSN: 19840187
2018, A MEDIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E A PREVENÇÃO DOS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL, ISSN: 24466549
2018, A educação infantil & Atendimento educacional especializado: saberes necessários na formação de docentes de Crianças pequenas, ISSN: 23588322
2009, CIBERCULTURA, CIBERESPACIO, INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN DIGITAL Y EL PAPEL SOCIAL DE LA EDUCACIÓN EN BRASIL., ISSN: 16799844
2005, Coxipó D'Ouro: Planejamento e desenvolvimento Local através da Educação Ambiental e do Turismo, ISSN: 18067077
2005, A Musicalidade e a Hospitalidade como diferencial Turistico na Camunidade do Morro de são Jerõnimo em Mt., ISSN: 18067077
2002, Estratégias para o Desenvolvimento do Ecoturismo no rio Cuiabá-Um Estudo de Caso entre as pontes (ponte Júlio Müller e a ponte Ministro Sérgio Motta)Cuiabá-MT, ISSN: 16775619
2000, O 'Congo Africano'na Amazônia Matogrossense, ISSN:
2000, Educação Ambiental como Estratégia para a Proteção do Patrimônio Natural, Histórico-Cultural e Turístico em Vila Bela da Santíssima Trindade-MT, ISSN:
2000, Turismo, Ecoturismo, Educação Ambiental, Meio Ambiente e Desenvolvimento:Um Estudo Exploratório com @s Alun@s do Curso de Turismo da UNIRONDON (Faculdades Integradas Candido Rondon-Cuiabá-MT)., ISSN:
1997, Le site-école communaute à Cuiabá -Mato Grosso: caractéristique et perpectives à venir em ERE (Éducation Relative à l'Énvironnement, ISSN:
1997, L´ÉRE (Éducation Relative à l'Environement) en Amazonie: les Caractéristiques et les Défis (Les Cas Brésilien et Colombien)., ISSN:
Trabalho de conclusão de curso (94)
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PERSPECTIVA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO: o caso da ecola U.E.B Josué Montello., ANA RAFYSA DOS SANTOS COSTA , 10/2012
CRIANÇAS PEQUENAS: controle e resistências no cotidiano da educação infantil., HIELMA NUNES DE SOUSA COIMBRA , 03/2013
A CONTRIBUIÇÃO DA FAMILIA NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM: um estudo exploratório com alunos de 5º ano da Unidade Integrada Japiaçu., ANTONIA FRANCINALVA VIEIRA DA SILVA , 03/2013
O PIBID COMO UM PROCESSO DE INCENTIVO A PRÁTICA DOCENTE DOS BOLSISTAS: dando vozes aos supervisores sobre o papel dos bolsistas no programa., ISABEL ARAÚJO LIMA , 03/2013
SEXUALIDADE & EDUCAÇÃO SEXUAL: um estudo exploratório sobre as práticas pedagógicas utilizadas na formação de crianças da Educação Infantil., MIRIAN NOGUEIRA AMORIM , 03/2013
FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: a identidade profissional do pedagogo na UFMA., FRANCISCA THAIS LIMA DE OLIVEIRA , 03/2013
A FORMAÇÃO DOCENTE: Os Impactos do PIBID na visão dos Coordenadores e Bolsistas do Programa, CARLA CILENE MELO MARQUES , 08/2013
O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA- PIBID NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO: o olhar dos estudantes nas escolas parceiras., KARLANA BIANCA MATOS SOUSA , 08/2013
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo exploratório com os acadêmicos, MILENA DA SILVA PESSOA , 08/2013
AULAS-PASSEIOS & TURISMO PEDAGÓGICO: recursos para melhoria no ensino: um estudo exploratório em uma escola pública em São Luís-MA., NAYARA ARAUJO DOS SANTOS , 08/2013
O LEGADO DE COMÊNIO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL CONTEMPORÂNEA: um estudo bibliográfico, MARILIA ALMEIDA DOS SANTOS , 08/2013
AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA OS EGRESSOS DO SUBPROJETO DE PEDAGOGIA: um processo de formação em busca de transformação e construção de experiências., ANA CRISTINA DA SILVA DUTRA , 12/2013
AS CONTRIBUIÇÕES DAS BRINCADEIRAS NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS PEQUENAS, SILVANA AMORIM DE OLIVEIRA , 12/2017
O PIBID E A SUA CONTRIBUIÇÃO NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE: relatos de bolsistas e ex-bolsistas do subprojeto de pedagogia da ufma , EDNA DE SOUSA SILVA , 12/2017
DOCENTE PESQUISADOR: uma análise do envolvimento de docentes da área de educação infantil do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da UFMA em atividades de pesquisa, GIULLIA CRISTINA MULATO VENANCIO , 12/2017
VOZES INFANTIS: somente duas não! A criança é feita de várias linguagens, IZABELLA SILVA MORENO , 12/2017
O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS PEQUENAS, CARLA CAROLINE GONÇALVES DINIZ , 12/2017
A CONTRIBUIÇÃO DA TEORIA DO JOGO DE FRIEDRICH FRӦBEL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL., MARIA ALVES DE SOUSA , 06/2014
A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE VARGEM GRANDE: um estudo exploratório nas creches, LUZANE SARA PINTO MOREIRA , 11/2015
A PRÁTICA PEDAGOGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA CRECHE VOVÓ MARIA DE JESUS VIANA, CRISTIANE DA SILVA TRABULSI , 11/2015
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR: uma análise das concepções de avaliação dos professores das séries finais do ensino fundamental em uma escola pública de Vargem Grande., JOEMILIA PINTO NASCIMENTO , 11/2015
POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo exploratório no Centro de Educação Infantil Drª Ana Nascimento Fernandes, MARIA VERA CARVALHO DO CARMO , 11/2015
LIDERANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O ESTUDO DA INFLUÊNCIA DE CRIANÇAS SOBRE SEUS COLEGAS: análise dessa realidade em uma escola da rede municipal de São Luís- MA, ELISYANNE PINHEIRO VIEGAS , 12/2014
RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: na visão de professores da Rede Municipal de São Luís , BRIANE CARVALHO SARDINHA , 12/2014
FAMILIA E ESCOLA UMA APROXIMAÇÃO NECESSÁRIA: UM ESTUDO REFLEXIVO NA UNIDADE INTEGRADA RAIMUNDO RIBEIRO SILVA , ELIANE DA SILVA E SILVA , 12/2014
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO: UM ESTUDO EXPLORATORIO NA UNIDADE INTEGRADA PROFª ANNA MARIA PATELLO SALDANHA, ELIANE LIMA OLIVEIRA , 12/2014
RECURSOS DE ENSINO: UM ESTUDO NA UNIDADE INTEGRADA DOUTOR FRANCISCO BATISTA, ELIELMA AVELINO DA CONCEIÇÃO , 12/2014
RELAÇÃO FAMILIA E ESCOLA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO NA UNIDADE ESCOLAR FERREIRA GULLAR., ELIZIANE PEREIRA DE LIMA , 12/2014
O PLANEJAMENTO DE ENSINO NA SEGUNDA SÉRIE FUNDAMENTAL NO CONTEXTO DA UNIDADE INTEGRADA PROFESSORA FRANCISCA OLIVEIRA, FABIANA DE LUCENA SOUZA , 12/2014
A RELAÇÃO FAMILIA-ESCOLA E A VALORIZAÇÃO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM, JORDANIA ROCHA NASCIMENTO , 12/2014
A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA UM APRENDIZADO MÚTUO: EXPERIÊNCIAS VIVIDAS NA UNIDADE INTEGRADA FERREIRA RANGEL, SANDRA BARROS CORREIA , 12/2014
OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTUDO EXPLORATÓRIO NO CENTRO DE ED. INFANTIL E ENS. FUNDAMENTAL DRA.GRAÇA ARTIOLI., SUNAMITA PEREIRA MORAIS , 12/2014
FORMAÇÃO DE PROFESSORES & ALUNOS SUPERDOTADOS: um exploratório no NAAH/S- Núcleo de Atividades para alunos com Altas Habilidades/Superdotação “Joãozinho Trinta”. , CAROLINA DE JESUS MORAES , 01/2015
ANÁLISE DOS DESENHOS ANIMADOS (DORA, A AVENTUREIRA E PICA-PAU), COMO POSSIBILIDADE EDUCATIVA PARA AS CRIANÇAS: um estudo exploratório na U.E.B. “Primavera” São Luis - MA , RAYZA CRISTINA ALMEIDA COUTO , 01/2015
O PAPEL DA MÚSICA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. , ALINE SEREJO ROCHA , 01/2015
HOMEM COMO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: Um estudo exploratório na Unidade de Educação Básica José Gonçalves do Amaral Raposo., FRANCISCO DE ASSIS PEREIRA BOTTENTUIT , 06/2015
MERENDA ESCOLAR: Um estudo exploratório sobre a implementação do Programa Nacional de Alimentação na Escola - PNAE na Unidade Integrada Padre Newton Pereira em São luis, AUREMARY NAZARETH GOMES FONSECA , 07/2015
FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Um olhar sobre a formação continuada das professoras ingressantes na primeira turma do CEDEI, ANDREA RODRIGUES DE SOUZA , 07/2015
ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO:"Um estudo sobre o acompanhamento didático pedagógico no CEI Selene Mesquita", RAILDES PAULA DE MELO DOS SANTOS , 11/2015
O ESPAÇO FÍSICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O caso da Creche Ana Maria, VANDERLUCIA DA ROCHA , 11/2015
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo bibliográfico, MARIA FRANCINALDA DE SOUSA SILVA , 11/2015
CONTOS & RECONTOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, ELINETE VERAS POVOAS , 12/2015
O LÚDICO NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo com os acadêmicos do Curso de Pedagogia do PROEB/UFMA – Vargem Grande- MA, JOSELMA MARIA DA SILVA , 12/2015
JOGOS & BRINCADEIRA: A IMPORTÂNCIA QUE OS PROFESSORES DA CRECHE SANTA MARIA ATRIBUEM A ESTE RECURSO PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL., JOSELIA MARIA VIEIRA DA SILVA , 12/2015
COMO TRANSFORMAR OS ESPAÇOS FÍSICOS OCIOSOS DAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM, ILDEANA SILVA DOS REIS , 02/2016
A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO TRABALHO DOCENTE: Um estudo no Ensino Fundamental na Escola Municipal Maria da Gloria Lobato Feitosa , WELISSON ARAUJO RODRIGUES , 03/2016
A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA MELHORIA DO TRABALHO DOCENTE NA ESCOLA MUNICIPAL MARIA JOSÉ MEDEIROS VIEIRA, KELMA RAKEL RIBEIRO DIAS , 04/2016
A IMPORTANNCIA DA FAMÍLIA, NO TRABALHO DOCENTE E NA MELHORIA DO ENSINO: na escola municipal pires ferreira no municipio de morros – ma, MARIA DE FATIMA MACIEL DA PAZ , 04/2016
A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMILIA NA MELHORIA DO ENSINO NA ESCOLA MUNICIPAL PIRES FERREIRA : um estudo exploratório com os pais, HILDENE ALVES DA PAZ , 04/2016
A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO TRABALHO DOCENTE DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA MUNICIPAL MARIA DA GLÓRIA LOBATO FEITOSA NO MUNICÍPIO DE MORROS, ALRILUCI CHAGAS LIMA , 04/2016
A IMPORTANCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA MELHORIA DO ENSINO E DO TRABALHO DOCENTE NA MELHORIA DO ENSINO E DO TRABALHO DOCENTE NA ESCOLA CENTRO DE ENSINO MUNICIPAL MONSENHOR BACELLAR-ANEXO, SILVIA HELENA AMARAL SOUSA , 04/2016
A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO TRABALHO DOCENTE: Um estudo no Ensino Fundamental no Centro de Ensino Municipal Tancredo de Almeida Neves em Morros – MA, ROBSON LUIS ALMEIDA VALE , 05/2016
A MÚSICA E OUTROS SONS NO UNIVERSO INFANTIL., MARIA GRACIANE DOS SANTOS NASCIMENTO , 04/2016
A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO NA FORMAÇÃO EDUCACIONAL: Um estudo sobre os alunos do 4º ano da Escola Josefa Rodrigues Lima em Vargem Grande-Ma , ANTONIO IRANILDO DOS SANTOS LOPES , 06/2016
A CONTRIBUIÇÃO PEDAGÓGICA DO MÉTODO MONTESSORIANO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL, DAYSE DAYANA NASCIMENTO SANTANA , 08/2016
UMA TRAJETÓRIA SOBRE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo bibliográfico, JOSELIA DOS SANTOS SILVA , 09/2016
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma análise sobre o Curso de Extensão em Docência em Educação Infantil- CEEI/UFMA, FRANCINETE OLIVEIRA COLINS , 09/2016
A INFLUÊNCIA DOS DESENHOS ANIMADOS COMO RECURSOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Estudo exploratório na Unidade Escolar Básica Mariana Pavão do município de São Luís – MA , ARIADNE DIANE MIRIA MIRANDA , 01/2017
O BRINQUEDO COMO FERRAMENTA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL , LUCIA BARBOSA DE SOUSA TEIXEIRA , 01/2017
A FORMAÇÃO CONTINUADA E O BRINCAR NA CONCEPÇÃO DAS PROFESSORAS DA PRIMEIRA INFÂNCIA: um estudo exploratório em duas escolas municipais em São Luís-MA , REGINA MARIA SANTOS ARAUJO , 01/2017
COISAS DE MENINOS E COISAS DE MENINAS: a legitimação de estereótipos de gênero nas escolas de educação infantil, ALINE DE JESUS FERREIRA GOMES , 01/2017
A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: Um estudo exploratório com as professoras de Educação Infantil da ilha de são Luís-MA. , SILVIA DOS SANTOS DINIZ LINHARES , 01/2017
A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DAS PROFESSORAS INGRESSAS NA SEGUNDA TURMA DO CEDEI, ANDREA RODRIGUES DE SOUZA , 01/2017
BRINCANDO COM A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O CORPO EM MOVIMENTO USANDO A VOZ DA CRIANÇA, SUZANA SOUZA DOS SANTOS , 03/2017
CONHECENDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DAS PROFESSORAS DE 02 ESCOLAS DO POVOADO CORDEIRO, NO MUNICÍPIO DE PIO-XII-MA, ANTONIA TEODORO CAJADO , 05/2017
AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA CHAPEUZINHO VERMELHO NA COMUNIDADE PERU – ALCÂNTARA – MA, BRUNA DE OLIVEIRA SA , 05/2017
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 3 A 5 ANOS EM ESCOLAS DO QUILOMBO SACO DAS ALMAS - BURITI, ALAISE DA SILVA COSTA BASTOS , 05/2017
A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: as práticas de contação de histórias da Biblioteca Rosa Castro na Educação Infantil do Serviço Social do Comércio - SESC-MA, HAMILKA ALCANTARA FONTENELE ARAGÃO SILVA , 07/2017
O TRABALHO COM PROJETOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A importância no fazer docente e suas contribuições na aprendizagem da criança pequena, SUENE MARIA MACHADO SILVA , 07/2017
EDUCAÇÃO DE JOVENS E EVASÃO ESCOLAR: um olhar sobre a evasão escolar na Unidade Integrada Euzamar Machado Vilar- Quilombo Saco das Almas Buriti – MA, GEANE MARINHO VIEIRA , 05/2017
ANÁLISE DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DAS PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA MUNICIPAL JEFFERSON MOREIRA, MARIA IDEIRIS DE LIMA ANDRADE , 05/2017
EDUCAÇÃO DO CAMPO: as práticas pedagógicas na Educação Infantil na Escola Municipal Jefferson Moreira, JOELSON GOMES RIBEIRO , 05/2017
ADAPTAÇÃO DOS SERVIÇOS HOTELEIROS NO AMBIENTE DE CRECHE: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE O HOTELZINHO ENCANTADO EM SÃO LUÍS-MA., JAINARA RODRIGUES MIRANDA , 07/2017
PROJETO CASULO: a trajetória da educação das crianças pequenas e das mulheres que fizeram parte desse processo em São Luís-MA (1970 a 1990), NILCIA MORAES COSTA , 12/2018
APRENDENDO A SER EDUCADOR/A DE CRIANÇAS PEQUENAS: ESTUDO SOBRE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DA UFMA – SÃO LUÍS-MA, KEILA RAQUEL PINTO ARAUJO , 05/2019
AS OCUPAÇÕES NAS UNIVERSIDADES: A POLITIZAÇÃO DOS SUJEITOS NOS ESPAÇOS ACADÊMICOS, DONNY WALLESSON DOS SANTOS , 05/2019
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE SÃO LUÍS-MA: Um estudo das contribuições de Cèlestin Freinet para educadores de crianças pequenas, JACYENE DE MORAIS LEITE , 12/2020
ESPAÇOS ESCOLARES: um estudo sobre o aproveitamento em uma creche da rede municipal de São Luís - MA , ALINE SERRA DE JESUS , 08/2020
PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: planejamento e realização de atividades pedagógicas para crianças pequenas, GISLENY DO NASCIMENTO MARTINS , 10/2020
PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: Planejamento e realização de atividades pedagógicas para crianças pequenas, GISLENY DO NASCIMENTO MARTINS , 10/2020
RECURSOS TECNOLÓGICOS: condições de trabalho & práticas pedagógicas em tempos de pandemia: relatos dos(as) educadores(as) da educação infantil, ANA CLAUDIA CABRAL DE MOURA , 09/2021
CRIANDO E RECRIANDO BRINQUEDOS: ATELIÊS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO SESC-MA, ANA LIDIA CUNHA VARAO , 12/2022
O BRINCAR E SUA RELEVÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL, MARISA CONCEICAO DE FARIA GOMES CAVALCANTE , 12/2022
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DA CRIANÇA, ABILENE FARIAS RODRIGUES , 12/2022
DOS PARQUES INFANTIS DE MÁRIO DE ANDRADE AOS JARDINS DE INFÂNCIA NO MARANHÃO, AGDA CASSIA MULATO VENANCIO , 09/2023
A psicomotricidade como instrumento de inclusão na Educação Infantil, FLAVIA LARISSA ABREU LOPES , 12/2023
RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, APRENDENDO A SER EDUCADOR DE CRIANÇAS: vivências e desafios experimentados na Creche Escola Maria de Jesus Carvalho em São Luís - MA, WILSON SILVA GARCIA , 12/2023
OS ESPAÇOS AMBIENTADOS COMO TERCEIRO EDUCADOR: um estudo exploratório no SESC Deodoro São Luís – MA, VIVIAN HELENA SILVA CORREIA , 12/2023
O QUILOMBO MIRANDA DO ROSÁRIO: um estudo exploratório da sua constituição enquanto território, NAYARA CRISTINA RIBEIRO CAMARA , 09/2024
O PERTENCIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo sobre a rotina, acolhimento e desenvolvimento da criança, BENEDITA MARIA AZEVEDO MARTINS , 10/2024
AS NÃO CRIANÇAS: o processo de transição para os anos iniciais do ensino fundamental, TATIARA RODRIGUES COSTA , 02/2025
OS CORPOS SE MOVIMENTAM COM A APRENDIZAGEM: As contribuições da psicomotricidade para o desenvolvimento na primeira infância, KAMYLA CRISTINA ARAUJO AZEVEDO , 01/2026
AFETIVIDADE E PRÁTICA DOCENTE NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS PEQUENAS E BEM PEQUENAS, SARAH REBECA DA COSTA LOBO , 01/2026
RAÍZES DA INFÂNCIA: as crianças e suas representações nas obras de Gilberto Freyre, ANA FAVILA LIMA ROLIM , 01/2026
Orientação em pós-graduação (21)
Mestrado, KÁTIA REGINA DOS SANTOS CASTRO, 03/2018 - , Concluída em 02/2020
Mestrado, DANIA RAFAELA FERREIRA CARVALHO, 03/2019 - , Concluída em 05/2021
Mestrado, ALINE SERRA DE JESUS, 06/2023 - , Concluída em 06/2025
Mestrado, SERGIO RICARDO GALVAO DE CARVALHO, 06/2023 - , Concluída em 03/2026
Mestrado, MAGALI DIAS DA CONCEIÇÃO MACHADO, 06/2021 - , Concluída em 12/2023
Mestrado, JOSELIA DE JESUS ARAUJO BRAGA DE OLIVEIRA, 03/2020 - , Concluída em 12/2022
Mestrado, RITA MARIA SOUSA FRANCO, 03/2019 - , Concluída em 12/2021
Mestrado, IONE DA SILVA GUTERRES, 03/2020 - , Concluída em 04/2022
Mestrado, DEJANE FIGUEIREDO BARROS, 06/2021 - , Concluída em 12/2023
Mestrado, TALITA FURTADO FERREIRA, 12/2019 - , Concluída em 07/2021
Mestrado, OTAINAN DA SILVA MATOS, 09/2018 - , Concluída em 03/2020
Mestrado, SUZANE CASTRO DE ARAUJO SILVA, 06/2021 - , Concluída em 04/2024
Mestrado, KENIA ARIADNA SANTOS MARINHO, 06/2021 - , Concluída em 04/2024
Mestrado, TYCIANA VASCONCELOS BATALHA, 05/2022 - , Concluída em 12/2024
Mestrado, JOSELMA SANTOS VIANA, 05/2022 - , Concluída em 04/2025
Mestrado, WILSON SILVA GARCIA, 03/2026 - , Orientação em Andamento
Mestrado, SUZANNE ROCHA GUIMARÃES, 03/2024 - , Orientação em Andamento
Mestrado, GISELE MEIRELES MENDES, 03/2024 - , Orientação em Andamento
Mestrado, FRANCINETE OLIVEIRA COLINS, 04/2025 - , Orientação em Andamento
Mestrado, MARIA IRENE PALHANO ALHADEF, 04/2025 - , Orientação em Andamento
Mestrado, LETICIA SOUZA EVERTON, 03/2026 - , Orientação em Andamento
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