TALITA DE JESUS DA SILVA MARTINS
COPE - COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA/CCSOinicio do conteúdo
Produção Intelectual
| Artigos (7) |
| 2025, Retorno à escola e o direito à educação: um estudo com alunos do Proeja/Ifma, ISSN: 21782679 |
| 2021, A INSERÇÃO E PERMANÊNCIA DE ALUNOS SURDOS NA EDUCAÇÃO TÉCNICA INTEGRAL, ISSN: 23588322 |
| 2019, TRAJETÓRIAS NÃO LINEARES DE ESCOLARIZAÇÃO NO PROJOVEM, ISSN: 22370315 |
| 2019, VISITA TÉCNICA COMO INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO CURSO DE ELETROTÉCNICA DO IEMA, UNIDADE PLENA DE AXIXÁ/MA, ISSN: 23593865 |
| 2019, A ESCOLA NA VISÃO DE ALUNOS JOVENS: PERCEPÇÕES E IMPLICAÇÕES NO PROJETO DE VIDA DOS ALUNOS DO CURSO TÉCNICO EM SERVIÇOS JURÍDICOS DO IEMA/UNIDADE PLENA SÃO LUÍS, ISSN: 23593865 |
| 2019, ALUNOS SURDOS NA EDUCAÇÃO TÉCNICA INTEGRAL: ENTRE O CONCEBIDO E SUA EFETIVAÇÃO, ISSN: 23593865 |
| 2017, JOVENS EGRESSOS DO PROJOVEM: reflexões sobre significados atribuÃdos à experiência de escolarização em um programa de inclusão social, ISSN: 16776097 |
| Trabalho de conclusão de curso (25) |
| O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: DESAFIOS E AVANÇOS NA UNIDADE ESCOLAR SAGRADA FAMÍLIA DE BACABAL-MA, SUELY SANTOS MOREIRA PINTO , 11/2016 |
| O COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO ARTICULADOR DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO CENTRO DE ENSINO ELEUTÉRIO ROCHA NA CIDADE DE BERNARDO DO MEARIM-MA, FRANCISCO ALVES MAGALHAES , 11/2016 |
| DESMOTIVAÇÃO EDUCACIONAL: DESAFIOS DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA U.I. TANCREDO NEVES , EVELINNE QUEIROZ PINTO , 11/2016 |
| A ALFABETIZAÇÃO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: condições pedagógicas , LUIZ MAGNO RODRIGUES DA SILVA , 07/2015 |
| A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA DO CAMPO: refletindo saberes e experiências, IVANILDO CARVALHO RODRIGUES , 05/2016 |
| UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EJA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE MORROS - MA., FRANCISCA MARIA LOPES DE CALDAS , 05/2016 |
| O CONSELHO ESCOLAR COMO MECANISMO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA: desafios e conquistas na Escola Municipal Prudente de Moraes no município de Morros-Ma, SAMIA KARYNE MENDES CORREA , 05/2016 |
| A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: conquistas e desafios em uma escola do município de Morros - Ma, SUELMA FERNANDA ALVES SILVA , 05/2016 |
| RECREIO DIRIGIDO: novas perspectivas de aprendizagem, GISLENE MARIA VIEIRA LIMA , 05/2016 |
| REFLEXÕES SOBRE A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE MORROS - Ma, ELIENE DO CARMO DA SILVA , 05/2016 |
| REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL, SANDRA FREITAS NASCIMENTO , 06/2016 |
| JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: o ensino de forma lúdica em uma escola municipal de Turiaçu - Ma , ANA BEATRIZ VIEIRA GONCALVES , 06/2016 |
| JOGOS E BRINCADEIRAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE TURIAÇU-MA, RITA DE NAZARE OLIVEIRA RIBEIRO , 06/2016 |
| REFLEXÕES SOBRE A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA, ROSSANA ALVES RIBEIRO , 06/2016 |
| EDUCAÇÂO INCLUSIVA: o processo de inclusão de crianças com necessidades especiais em uma escola do município de Turiaçu/MA, ADAILDE SILVA AZEVEDO , 06/2016 |
| A EJA E O PROCESSO DE ESCOLHA PROFISSIONAL: desafios e expectativas de alunos da UEB Newton Neves, GLEYCIMAR CAROLINE MAIA DA SILVA , 09/2016 |
| A COMUNICAÇÃO ENTRE A GESTÃO, COORDENAÇÃO E PROFESSORES DO CE TOBIAS BARRETO EM SÃO FRANCISCO DO BREJÃO-MA, MARIA MAGNÓLIA FERREIRA DE SOUSA , 11/2016 |
| A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: reflexões em uma escola municipal de Morros- Ma., JOSIANE LOPES LEARTE , 06/2016 |
| O COORDENADOR PEDAGÓGICO FRENTE À EVASÃO ESCOLAR DE ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL , PEDRO DUTRA DA COSTA , 12/2016 |
| O COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO MEDIADOR ENTRE O CURRÍCULO E PROFESSORES, LIVONILDE CARVALHO MELO , 02/2017 |
| FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EJA: um estado da arte sobre as produções recentes (2020-2023), JOSEANE LIMA FERREIRA , 01/2024 |
| A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NAS PESQUISAS MONOGRÁFICAS DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO: estado da arte do período de 2021-2024, LAYSSA RODRIGUES DUTRA , 03/2025 |
| FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: um olhar para os impactos na prática docente em uma escola pública de São Luís, NAYRA JOYCE DA SILVA COELHO , 03/2025 |
| OS DESAFIOS PARA A PERMANÊNCIA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE SÃO LUÍS (MA, ALICE PEREIRA ROCHA , 08/2025 |
| A ESCUTA ATIVA COMO PRÁTICA LIBERTADORA NA EJA: diálogos entre Paulo Freire e Bell Hooks com mulheres negras da Educação de Jovens e Adultos, NICOLLE EVILIN PONTES OLIVEIRA , 01/2026 |