RAIMUNDA NONATA DA SILVA MACHADO
COPE - COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA/CCSOinicio do conteúdo
Produção Intelectual
| Coordenação de grupo de pesquisa (2) |
| 12/2017 NEPERGE - NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISA SOBRE EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E DE GÊNERO, |
| 06/2020 MAfroEduc - GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA SOBRE EDUCAÇÃO AFROCENTRADA, |
| Artigos (25) |
| 2026, Saberes e Práticas Afrocentradas na Universidade: ?modos de aprontar? do MAfroEduc Olùkọ, ISSN: 23584319 |
| 2025, Pensando as imagens de controle pelas perspectivas de docentes negras, ISSN: 25951033 |
| 2025, Afroafetos na formação docente: (Auto)narrativas de cuidado ontoepistêmico no MAfroEduc Olùkọ, ISSN: 21756600 |
| 2024, Pesquisas qualitativas em Educação: tecendo redes de análises pós-críticas em malhas, ISSN: 21785201 |
| 2024, Doutora negra maranhense: Um labirinto de conhecimento afrocentrado?, ISSN: 22365176 |
| 2023, Práticas Educativas Afrocentradas de Professoras AfroUniversitárias, ISSN: 16780817 |
| 2023, ?A Barca de Amen-Em-Ope? na Formação Docente, ISSN: 22371648 |
| 2023, Consciência Negra e Decolonialidade, ISSN: 21780498 |
| 2023, A Travessia do SER: navegando por modos outros de fazer pesquisa, ISSN: 25257668 |
| 2023, Pedagogia Ubuntuísta, ISSN: 23584319 |
| 2022, MAFROEDUC OLÙKỌ́ E A FORMAÇÃO DOCENTE AFROCENTRADA, ISSN: 19831579 |
| 2022, SABERES DE MULHERES QUILOMBOLAS EM PERSPECTIVAS AFROCENTRADAS, ISSN: 19814712 |
| 2022, A avaliação em larga escala e a legitimação da colonialidade global, ISSN: 22388346 |
| 2022, PAULO FREIRE: UM EDUCADOR AFROCENTRISTA?, ISSN: 21781486 |
| 2021, Mulheres no mercado de trabalho do magistério superior, ISSN: 2175795X |
| 2021, RESISTÊNCIAS EPISTÊMICAS DE PROFESSORAS NEGRAS UNIVERSITÁRIAS: Garimpando vestígios afrocêntricos, ISSN: 21772770 |
| 2019, PEDAGOGIA AFROCENTRADA EM PRÁTICAS EDUCATIVAS DE PROFESSORAS AFRODESCENDENTES UNIVERSITÁRIAS, ISSN: 22360441 |
| 2019, O GEMGe NA FORMAÇÃO DE EPISTEMES DE SUBVERSÃO NO CAMPO EDUCACIONAL, ISSN: 19823916 |
| 2017, Trabalho docente com tecnologias digitais: experiências e desafios entre professoras, ISSN: 19844751 |
| 2016, Rede conceitual sobre prática educativa, ISSN: 15180743 |
| 2015, É PRECISO QUESTIONAR OS USOS DE GÊNERO NAS TRAMAS DO CURSO GPP-GeR?, ISSN: 19813082 |
| 2014, RODA GRIÔ ? CONQUISTAS, EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS: aprender com o apreender fazendo, ISSN: 1518126X |
| 2014, RODA GRIÔ ? CONQUISTAS, EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS: aprender com o apreender fazendo., ISSN: 22384979 |
| 2014, RODA GRIÔ ? CONQUISTAS, EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS: aprender com o apreender fazendo., ISSN: 1518126X |
| 2008, Núcleo de pesquisa escolar compartilhada: formação continuada investigativa na constituição de experiências instituintes, ISSN: 18090249 |
| Trabalho de conclusão de curso (19) |
| GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: reflexões sobre a teoria e a prática na escola Simone Macieira no município de Poção de Pedras-MA, GISÉLIO ALVES DE SOUSA , 08/2016 |
| PROINFO EM POÇÃO DE PEDRAS: das políticas nacionais de implantação às práticas de implementação municipal, JOSENIAS RODRIGUES DE SOUSA , 09/2016 |
| PROINFO EM POÇÃO DE PEDRAS: das políticas nacionais de implantação às práticas de implementação municipal, JOSENIAS RODRIGUES DE SOUSA , 09/2016 |
| O PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: implicações na escola pública no município de Poção de Pedras-Ma, ANTONIO CARLOS ALVES MARINHO , 05/2016 |
| O PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: implicações na escola pública no município de Poção de Pedras-Ma, ANTONIO CARLOS ALVES MARINHO , 05/2016 |
| A FORMAÇÃO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA E O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM, JOSEILSON SANTOS DE LIMA , 03/2017 |
| A FORMAÇÃO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA E O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM, JOSEILSON SANTOS DE LIMA , 02/2017 |
| A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NA UNIVERSIDADE: análise de TCCs do curso de administração do CCSA/UEMA, LUCAS SERRA BORBA FONSECA , 05/2109 |
| POTENCIALIDADES E DESAFIOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO, IORRANA SOARES SOUSA , 04/2019 |
| LA FRONTERA: professoras afrodescendentes no Magistério Superior da UFMA, GLAUCIA SANTANA SILVA PADILHA , 07/2019 |
| A ESTRADA: professoras afrodescendentes universitárias entrecruzam e entrelaçam memórias de resistências, WALQUIRIA COSTA PEREIRA , 07/2019 |
| CARTA (S) NA (S) MANGA (S): imites, avanços e tensões na escolarização afromaranhense, THAYNARA DA COSTA FERREIRA , 04/2021 |
| PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA: construindo prática pedagógica antirracista no Projeto de Pedagogia da UFMA/2018, OMNYRA PRAZERES FARIAS , 08/2022 |
| ENSINO ANTIRRACISTA DE PROFESSORAS QUILOMBOLAS DA COMUNIDADE DE JUÇATUBA - SÃO JOSÉ DE RIBAMAR/MARANHÃO, GEOVANNA CRISTINA GARCEZ CASCAIS , 08/2022 |
| DESCOLONIZANDO IDENTIDADES: colonialidades na construção identitária da pessoa com deficiência e sua repercussão na educação inclusiva, RENATA MARANHAO CALDAS , 12/2023 |
| ARQUEOLOGIA DE AFRO-MEMÓRIAS NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO, THAYS COELHO FRANCA CARTAGENES , 12/2023 |
| ESTUDANTES NEGRAS/OS DO CURSO DE PEDAGOGIA/UFMA: mapeando narrativas educacionais sobre ações de permanência universitária, GUACIARA DE SA MEDEIROS SOARES , 10/2024 |
| MANEIRAS DE FAZER AFROCENTRADAS: a supmode se conecta com uma escola maranhense?, KAMYLLA MARIA DOS SANTOS CARDOSO , 08/2025 |
| MANEIRAS DE FAZER EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA SUPERVISÃO DE MODALIDADES E DIVERSIDADES EDUCACIONAIS (SUPMODE/SEDUC) , GABRIELE VIANA SOUSA , 01/2026 |
| Orientação em pós-graduação (18) |
| Doutorado, PAULO DE TARSO DA SILVA JUNIOR, 04/2025 - , Orientação em Andamento |
| Doutorado, SORAIA LIMA RIBEIRO DE SOUSA, 07/2024 - , Orientação em Andamento |
| Mestrado, ANA CARLA DE MELO ALMEIDA, 05/2018 - 05/2022 , Orientação em Andamento |
| Mestrado, BRUNA SUENE SILVA MOREIRA, 06/2022 - 11/2024 , Orientação em Andamento |
| Mestrado, FERNANDA SILVA DA COSTA, 03/2019 - 07/2024 , Orientação em Andamento |
| Mestrado, WALQUIRIA COSTA PEREIRA, 04/2020 - 07/2023 , Orientação em Andamento |
| Mestrado, TERCILIA MARIA DA CRUZ SILVA, 04/2020 - 01/2024 , Orientação em Andamento |
| Mestrado, ANDRESA BARROS SANTOS, 06/2021 - , Orientação em Andamento |
| Mestrado, MARCOS ROGÉRIO LEITÃO LIMA, 06/2022 - , Orientação em Andamento |
| Mestrado, LEANDRA SORAYA PEREIRA DO NASCIMENTO, 05/2023 - , Orientação em Andamento |
| Mestrado, ALYNE DA SILVA E SILVA, 05/2023 - , Orientação em Andamento |
| Mestrado, VICTÓRIA MARIA AQUINO DA SILVA, 07/2024 - , Orientação em Andamento |
| Mestrado, ANA CAROLINE SILVA JANSEN, 04/2025 - , Orientação em Andamento |
| Mestrado, SIMONE CRISTINA SILVA SIMÕES, 05/2018 - 04/2021 , Orientação em Andamento |
| Mestrado, GUACIARA DE SA MEDEIROS SOARES, 04/2026 - , Orientação em Andamento |
| Mestrado, MARIANA FERNANDES BRITO, 03/2019 - , Concluída em 10/2022 |
| Mestrado, SORAIA LIMA RIBEIRO DE SOUSA, 04/2020 - 07/2022 , Orientação em Andamento |
| Mestrado, DANIELLE CRISTINA DOS SANTOS PEREIRA, 06/2021 - , Concluída em 07/2024 |