| Trabalho de conclusão de curso (64)
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| PERSPECTIVAS MUSICAIS E EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DO ENSINO NÃO-FORMAL VIVENCIADO NA ESCOLA MAQUETE DE BELAS ARTES (2009 A 2014): um relato de experiência,
FABIO LUIS CAIRES COELHO ,
12/2017
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| OS SABERES DOCENTES DE MAURICE TARDIF NO CURRÍCULO 20/2014 DO
CURSO DE MÚSICA/LICENCIATURA DA UFMA: UMA BREVE ANÁLISE,
DAVID BASTOS SILVA ,
01/2018
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| O PERFIL PROFISSIONAL DOS EGRESSOS DO CURSO DE MÚSICA-UFMA: dificuldades, satisfações e contribuições,
INALDO MENDES DE MATTOS JUNIOR ,
11/2016
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| A guitarra elétrica e o ensino sistematizado da improvisação idiomática no EMEM,
JAMILSON DENYS RIBEIRO MENDES ,
01/2017
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| A IMPROVISAÇÂO OUTSIDE NA ESCOLA DE MÚSICA DO ESTADO DO MARANHÃO LILAH LISBOA DE ARAÚJO,
PAULO VIEIRA PONTES ,
03/2017
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| O ENSINO DE MÚSICA NO CONTEXTO HOSPITALAR: ATIVIDADES POSSÍVEIS NA PROMOÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA DO EDUCANDO/PACIENTE,
EMERSON PEREIRA ANDRADE ,
03/2017
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| Práticas musicais e cultura popular: O aprender das Caixeiras do Divino de Alcântara MA,
JOSE FLAVIO FERREIRA PINHEIRO ,
06/2017
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| BANDA DE MÚSICA: relato de experiência do ensino de trompete no projeto orquestrando a vida.
São,
HUGO CARAFUMIM BARBOSA ,
07/2017
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| CORAL MARANATHA: PREPARANDO O REPERTÓRIO PARA O FEMACO
,
JOCILA SILVA DOS SANTOS OLIVEIRA ,
06/2017
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| A APRENDIZAGEM MUSICAL DOS ESTUDANTES DO CURSO DE MÚSICA/LICENCIATURA DA UFMA: UM ESTUDO DE CASO DA CAMINHADA MUSICAL NO PERÍODO DE 2017-2018,
EDINA GOMES CORDEIRO ,
12/2018
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| ENSINO DE MÚSICA APLICADO ÀS PESSOAS CEGAS NO PROCESSO DE INCLUSÃO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA,
ISABELE FERREIRA DA SILVA ,
08/2018
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| O ENSINO DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA A EDUCANDOS CEGOS: POSSÍVEIS CAMINHOS DE INCLUSÃO EDUCACIONAL,
GEYSA PROTAZIO COSTA ,
12/2018
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| REFLEXÕES ACERCA DOS INSTRUMENTOS E MATERIAIS DIDÁTICOS APLICADOS AO ENSINO DE MÚSICA ÀS PESSOAS CEGAS NO PROCESSO DE INCLUSÃO,
THAYNARA VALESSA LOUZEIRO CARVALHO ,
12/2018
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| O SAMBA E O BAIÃO NO ENSINO DE MÚSICA: EXPERIENCIA REALIZADA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III MINISTRADO NO ENSINO TÉCNICO MEIO AMBIENTE E ADMINISTRAÇÃO NO COLUN,
JOAB COSTA REGO ,
12/2018
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| O SAMBA E O BAIÃO NO ENSINO DE MÚSICA: EXPERIENCIA REALIZADA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III MINISTRADO NO ENSINO TÉCNICO MEIO AMBIENTE E ADMINISTRAÇÃO NO COLUN,
JOAB COSTA REGO ,
12/2018
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| O ENSINO DA MÚSICA NO PROJETO PAZ E BEM REALIZADO NO BAIRRO DO COROADINHO NA CIDADE DE SÃO LUÍS - MA,
ANJO RAFAEL ,
12/2018
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| O ENSINO DA MÚSICA NO PROJETO PAZ E BEM REALIZADO NO BAIRRO DO COROADINHO NA CIDADE DE SÃO LUÍS - MA,
ANJO RAFAEL ,
12/2018
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| O ENSINO DE MÚSICA APLICADO ÀS PESSOAS CEGAS NO PROCESSO DE INCLUSÃO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA,
ISABELE FERREIRA DA SILVA ,
12/2018
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| REFLEXÕES ACERCA DOS INSTRUMENTOS E MATERIAIS DIDÁTICOS APLICADOS AO ENSINO DE MÚSICA ÀS PESSOAS CEGAS NO PROCESSO DE INCLUSÃO,
THAYNARA VALESSA LOUZEIRO CARVALHO ,
12/2018
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| A PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE A FLAUTA TRANSVERSAL NO BRASIL:
UMA BREVE REVISÃO SISTEMÁTICA,
LEE JUN FAN SANTOS DE SOUSA ,
12/2018
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| A PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE A FLAUTA TRANSVERSAL NO BRASIL:
UMA BREVE REVISÃO SISTEMÁTICA,
LEE JUN FAN SANTOS DE SOUSA ,
12/2018
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| A PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE A FLAUTA TRANSVERSAL NO BRASIL:
UMA BREVE REVISÃO SISTEMÁTICA,
LEE JUN FAN SANTOS DE SOUSA ,
12/2018
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| O ENSINO DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA A EDUCANDOS CEGOS: POSSÍVEIS CAMINHOS DE INCLUSÃO EDUCACIONAL,
GEYSA PROTAZIO COSTA ,
12/2018
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| VIVÊNCIAS MUSICAIS REALIZADAS NAS IGREJAS EVANGÉLICAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O CAMINHO DE PROFISSIONALIZAÇÃO MUSICAL,
OTILIA FERREIRA COSTA ,
12/2018
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| OS BENEFÍCIOS DE VIVÊNCIAS MUSICAIS APLICADAS ÀS PESSOAS IDOSAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA REALIZADA NA CASA DA FAMÍLIA EM SÃO LUÍS (MA),
HELGA SILVA FONTENELLE ,
12/2018
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| O ENSINO DE MÚSICA COM INSTRUMENTOS PERCUSSIVOS APLICADO AO ENSINO FUNDAMENTAL: ATIVIDADES POSSÍVEIS,
DANIEL DE JESUS ARANHA LIMA ,
12/2018
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| O ENSINO DE MÚSICA COM INSTRUMENTOS PERCUSSIVOS APLICADO AO ENSINO FUNDAMENTAL: ATIVIDADES POSSÍVEIS,
DANIEL DE JESUS ARANHA LIMA ,
12/2018
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| A APRENDIZAGEM MUSICAL DOS ESTUDANTES DO CURSO DE MÚSICA/LICENCIATURA DA UFMA: UM ESTUDO DE CASO DA CAMINHADA MUSICAL NO PERÍODO DE 2017 - 2018,
EDINA GOMES CORDEIRO ,
07/2019
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EDUCAÇÃO MUSICAL COM ÊNFASE NOS ASPECTOS CULTURAL E DE GÊNERO MUSICAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA REALIZADO NO COLÉGIO UNIVERSITÁRIO COLUN,
KLEYTON MENDES SOUSA ,
07/2019
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| O PERFIL DOS EGRESSOSDO CURSO DE MÚSICA/LICENCIATURA DA UFMA 2007 A 2018: UMA BREVE ANÁLISE.,
HENRIQUE CARDOSO DE OLIVEIRA JUNIOR ,
07/2019
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| O PERFIL DOS EGRESSOSDO CURSO DE MÚSICA/LICENCIATURA DA UFMA 2007 A 2018: UMA BREVE ANÁLISE.,
HENRIQUE CARDOSO DE OLIVEIRA JUNIOR ,
07/2019
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| O PERFIL DOS EGRESSOSDO CURSO DE MÚSICA/LICENCIATURA DA UFMA 2007 A 2018: UMA BREVE ANÁLISE.,
HENRIQUE CARDOSO DE OLIVEIRA JUNIOR ,
07/2019
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| O ENSINO DE FLAUTA DOCE: UMA BREVE REVISÃO SISTEMÁTICA ORIUNDA DAS PRODUÇÕES DA ANPPOM E DA ABEM (2010-2018),
LIVIA MARIA MATIAS SOUSA ,
07/2019
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| O ENSINO DE FLAUTA DOCE: UMA BREVE REVISÃO SISTEMÁTICA ORIUNDA DAS PRODUÇÕES DA ANPPOM E DA ABEM (2010-2018),
LIVIA MARIA MATIAS SOUSA ,
07/2019
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| A CONSTRUÇÃO DE UM POSSÍVEL CAMINHO DE ENSINO DE MÚSICA COM UKULELE APLICADO A EDUCANDOS DO ENSINO MÉDIO,
ELTON REGIS TEIXEIRA MOREIRA LIMA ,
12/2018
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| O ENSINO DE MÚSICA APLICADA A PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: POSSÍVEIS CAMINHOS A SEREM SEGUIDOS,
VANESSA PEREIRA LEARTE SANTOS ,
07/2019
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| O ENSINO DE MÚSICA APLICADO ÀS CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: ATIVIDADES REALIZADAS EM AULAS PARTICULARES,
NELISSA REIS SOUSA DA SILVA ,
08/2019
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| MÚSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: POSSÍVEIS ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS NA PERSPECTIVA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS ,
LUCIENE SANTOS BORGES ,
08/2019
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| O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MÚSICA APLICADO À PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA - UMA REVISÃO SISTEMÁTICA,
JONHATAM STANLEY GOMES MARQUES ,
07/2019
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| Concerto em Homenagem à Semana da Asa: Aspectos logisticos, dificuldades e avanços,
CLAUDIO SOUZA MENEZES ,
12/2018
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| O ENSINO DE MÚSICA NA ESCOLA EDUCATOR: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM EDUCANDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL,
JOÃO JOSÉ SOEIRO PEREIRA ,
08/2020
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| O ENSINO DE MÚSICA ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA NOS ANAIS DA ANPPOM (2015 2020),
DARLIVAN EDUARDO PEREIRA SOARES ,
04/2021
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| DIÁLOGOS ENTRE EDUCAÇÃO MUSICAL E MUSICOTERAPIA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA DAS PRODUÇÕES DA UBAM 2000 - 2020,
WALBER CASTRO LOBATO ,
11/2021
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| A FLAUTA DOCE NO ENSINO DE MÚSICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE
LITERATURA DAS PRODUÇÕES ORIUNDAS DAS REVISTAS DA ABEM,
TANIA REGINA DINIZ PONTES ,
12/2021
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| O CANTO CORAL APLICADO ÀS PESSOAS IDOSAS: UMA BREVE REVISÃO SISTEMÁTICA DAS PRODUÇÕES DA ANPPOM/OPUS E DA ABEM / 2000-2018,
CLAUDINILDE MELO LOPES ,
08/2019
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| SISTEMA AUXILIAR DE MUSICALIZAÇÃO INFANTIL (SAMI - III): UM DISPOSITIVO (OU APARELHO, OU HARDWARE) PARA APLICAÇÃO EM ATIVIDADES MUSICAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL,
RENATO AUGUSTO DO NASCIMENTO PINHEIRO ,
12/2022
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| Palavras-chave: Ensino de Música; Estudo do Violão; Ensino Fundamental Anos Finais,
ALINE OLIVEIRA DE SOUZA ,
01/2024
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| A CONSTRUÇÃO DO PROJETO MÚSICA COM CANTO COLETIVO E FLAUTA DOCE A SER DESENVOLVIDO NO INSTITUTO EDUCACIONAL SOCIAL E CULTURAL JOSÉ BENDITO BALDEZ (IESCJBB) MA,
INALDO BARROS DIAS ,
01/2024
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| O ENSINO DE TROMBONE NA ESCOLA DE MÚSICA TALEmTUS (PEDREIRAS MA): UM RELATO DE EXPERIÊNCIA REALIZADO NO PERÍODO PANDÊMICO DA COVID-19,
ANTONIO ALVES FEITOSA JÚNIOR ,
01/2024
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| EXEMPLOS DA PRESENÇA DA MÚSICA POPULAR BRASILEIRA NA DISCIPLINA ARTE DO ENSINO MÉDIO,
MARCOS VINICIUS SOARES CHAGAS ,
01/2024
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| ENSINO DE MÚSICA E ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DAS PRODUÇÕES DA ABEM ,
GABRIEL COSTA ROCHA ,
06/2024
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| O TAMBOR DE CRIOULA NA DISCIPLINA MÚSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS: CRIAÇÃO DE ATIVIDADES DIDÁTICAS À LUZ DA BNCC,
CARLOS MAGNO ROCHA ,
01/2024
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| O TAMBOR DE CRIOULA NA DISCIPLINA MÚSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS: CRIAÇÃO DE ATIVIDADES
DIDÁTICAS À LUZ DA BNCC,
CARLOS MAGNO ROCHA ,
12/2023
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| A ATIVIDADE DE CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS NAS AULAS DE MÚSICA
NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS: EXEMPLOS À LUZ DA BNCC ,
CLAUDIONOR FARIAS FERREIRA ,
09/2024
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| OFICINA MUSICAL SALMUS: PLANO DE ENSINO DE MÚSICA COM INSTRUMENTO A
SER MINISTRADO EM ESPAÇOS DO TERCEIRO SETOR EM SÃO VICENTE FÉRRER (MA),
RAIANA MORAES ARAUJO ,
09/2024
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| O ENSINO COLETIVO DE VIOLINO: EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NA ATIVIDADE DE EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO,
NEILAN SAELLE DE OLIVEIRA CORREA ,
09/2024
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| A TRANSCRIÇÃO TÁTIL DO REPERTÓRIO MUSICAL DO LIVRO MÚSICA E MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE MARINEIDE COSTA, REALIZADA NA DISCIPLINA MUSICOGRAFIA BRAILLE DO CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA DA UFMA,
LUCAS PEREIRA CORREA ,
01/2025
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| MÚSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS: EXEMPLOS DE ATIVIDADES DIDATICAS ENVOLVENDO OBRAS MUSICAIS DO MARANHÃO,
MARIA EDUARDA CARDOSO RIBEIRO ,
07/2025
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| O ENSINO DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: exemplos pontuais segundo a BNCC,
MELISSA DINIZ BRITO ,
07/2025
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| A CONSTRUÇÃO DE UM "FLASH MOB MUSICAL" ENVOLVENDO FLAUTA DOCE, BANDA MUSICAL E CANTO: EXEMPLO PERFORMÁTICO A SER REALIZADO COM ESTUDANTES E MUSICISTAS,
RAMON LUIS DO NASCIMENTO PINHEIRO ,
08/2025
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| A CONSTRUÇÃO DE UM "FLASH MOB MUSICAL" ENVOLVENDO FLAUTA DOCE, BANDA MUSICAL E CANTO: EXEMPLO PERFORMÁTICO A SER REALIZADO COM ESTUDANTES E MUSICISTAS,
RAMON LUIS DO NASCIMENTO PINHEIRO ,
08/2025
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| CONSTRUÇÃO DO PLANO DE ENSINO EDUCAÇÃO MUSICAL COM FLAUTA DOCE A SER MINISTRADO EM ESPAÇOS EDUCACIONAL E SOCIAL,
VALDESON DE ABREU MONTEIRO ,
08/2025
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| MÚSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS: EXEMPLOS DE ATIVIDADES ENVOLVENDO SOTAQUES DE BUMBA MEU BOI MARANHENSES,
CLEYTON MELO PEREIRA ,
08/2025
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| MUSICOTERAPIA NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DAS PRODUÇÕES DA ANPPOM E DA ABEM,
DANIEL DOS SANTOS DA SILVA ,
08/2025
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