RISAELMA DE JESUS ARCANJO MOURA CORDEIRO
CCMU - COORDENAÇÃO DO CURSO MÚSICA LICENCIATURA/CCHinicio do conteúdo
Produção Intelectual
| Coordenação de grupo de pesquisa (1) |
| 05/2022 Currículo, Educação Musical e Formação, |
| Artigos (2) |
| 2020, A proposta do agir competentemente na educação superior: criando estratégias para inovar a formação docente, ISSN: 2675228X |
| 2009, Ensino coletivo de violão: possibilidades para a aprendizagem colaborativa e cooperativa em EAD, ISSN: 16791916 |
| Publicação em eventos (21) |
| 2023, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro, Brasilena Gottshal Pinto Trindade, Jefferson Borges Cordeiro, Cledson GonçalvesPereira, Girleane Assunção dos Santos Araújo, Thayan Fonseca Pereira, Formação docente: um estudo sobre a inovação curricular nas licenciaturas em música, XVII ENFOC - Encontro de Iniciação Científica e Fórum Científico, IX Seminário PIBID-RP, Resumo |
| 2023, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro, Jefferson Borges Cordeiro, A formação em pedagogia: contribuições do estágio supervisionado remoto/híbrido, I Congresso Internacional de Educação SESI-SP, Trabalho Completo |
| 2023, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro, Cidade educadora e estética: um olhar para a ressignificação de práticas pedagógico-musicais, Simpósio Internacional de Estética e Filosofia da Música ? SEFIM, Resumo |
| 2020, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro, O sentido das tecnologias digitais na formação inicial do professor, Congresso Internacional de Educação e Tecnologias/ Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância, Trabalho Completo |
| 2019, Ricardo Rios, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro, A proposta do agir competentemente na educação superior: criando estratégias para inovar a formação docente, II Simpósio Internacional de Inovação em Educação Superior, Trabalho Completo |
| 2019, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro, Tathiane Cecília Enéas de Arruda, Articulando o saber profissional com o fazer pedagógico: uma proposta para inovar a formação do professor universitário, XI Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares, Trabalho Completo |
| 2019, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro, Metodologias ativas: eficácia e contribuições para a aprendizagem e a inovação da prática docente, II Fórum de Metodologias Ativas, Trabalho Completo |
| 2018, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro, Reforma Curricular no Curso de Música: repensando a proposta de formação inicial do professor da educação básica, XI Encontro Regional Sudeste da ABEM, Trabalho Completo |
| 2018, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro, O Estágio Supervisionado como componente curricular: uma proposta de formação do professor de música na perspectiva da exploração de ambientes extraescolares, XIII Encontro de Pesquisadores de Educação: Currículo da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Resumo |
| 2014, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro, Jefferson Borges Cordeiro, Isabela Diniz Oliveira, Música na Educação Infantil: uma experiência através do Estágio Supervisionado, II Encontro Regional Nordeste da ABEM, Trabalho Completo |
| 2013, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro, Estágio Supervisionado: reflexões sobre práticas musicais no Ensino Fundamental, XXI Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical, Trabalho Completo |
| 2012, , Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Musical: ferramentas para o ensino e aprendizagem a distância, IV Semana de Música da UEMA, |
| 2010, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro, Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Musical: caminhos para a abordagem colaborativa, XIX Congresso Anual da ABEM, IV Encontro Nacional de Ensino Coletivo de Instrumento Musical, III Encontro Goiano de Educação Musical, Trabalho Completo |
| 2010, , O Estudo da Técnica Violonística: Fundamentos e Concepções, Seminário de Violão, |
| 2008, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro, Desenvolvimento musical de alunos da disciplina Instrumento Suplementar, Violão, XVII Encontro Nacional da ABEM, Trabalho Completo |
| 2008, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro, Inserção da música popular brasileira no repertório para violão: o que dizem os alunos, XVII Encontro Nacional da ABEM, Trabalho Completo |
| 2007, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro, Repertório de música brasileira para violão: construindo conhecimentos musicais significativos para estudantes, Educação musical na América Latina: concepções, funções e ações, Trabalho Completo |
| 2006, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro, Realidades sociais, culturais e musicais vivenciadas por alunos do Conservatório Estadual de Música Lorenzo Fernandez, III Encontro Internacional da Associação Brasileira de Etnomusicologia, Resumo |
| 2006, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro, A relação entre música e cultura nas práticas de ensino e apredizagem do violão, Educação Musical: produção científica, formação profissional, políticas públicas e impactos na sociedade, Trabalho Completo |
| 2005, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro, Cultura em contexto na educação musical: uma reflexão acerca das práticas eucativo- musicais em conservatório público mineiro, Educação Musical e Diversidade: espaços e ações profissionais, Trabalho Completo |
| 2004, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro, Educação Musical e Cultura: perspectivas para o ensino da música na contemporaneidade, A realidade nas escolas e a formação do professor de música: políticas públicas, soluções construídas e em construção, Trabalho Completo |
| Capítulos de livros (3) |
| 2022, Tempos de ressignificar a prática docente nos estágios da licenciatura em música, Estudantes e professore(a)s de música : estágios vividos e histórias contadas durante a pandemia, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro |
| 2020, Articulando o saber profissional com o fazer pedagógico: uma proposta para inovar a formação do professor universitário, Livro dos Anais do XI Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro, Tathiane Cecília Enéas de Arruda |
| 2017, Ensino coletivo de violão na UFBA: um estudo sobre fatores de influência do desenvolvimento musical, Ensino coletivo de instrumentos musicais: contribuições da pesquisa científica, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro |
| Livros (1) |
| 2022, Estudantes e Professor(a)s de Música: estágios vividos e histórias contadas durante a pandemia, Teresa Mateiro, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro, Jéssica de Almeida |
| Produção artística, literária e visual (10) |
| 2014, Recital do alunos de prática coral I e II, Artistico, Interpretação, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro, Ricardo Mazzini Bordini |
| 2010, Apresentação Musical, Artistico, Interpretação, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro |
| 2008, I Sarau Didático, Artistico, Interpretação, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro, Adenilson Bispo |
| 2006, Recital do Quarteto Baiano de Violões, Artistico, Interpretação, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro, Itto Agra, Davi Freire da Silva, Valnei Souza Santos |
| 2002, Audição de Violão, Artistico, Interpretação, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro |
| 2002, Música Popular Brasileira, Artistico, Interpretação, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro |
| 2001, Participação no Coral Universitário, Artistico, Interpretação, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro |
| 2001, Conjunto de Câmara Lorenzo Fernandez, Artistico, Interpretação, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro |
| 2001, Audição de Prática de Conjunto, Artistico, Interpretação, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro |
| 2001, Recital de Formatura - Violão Clássico, Artistico, Interpretação, Risaelma de Jesus Arcanjo Moura Cordeiro, Flávio Augusto, Sebastião Andrade |
| Trabalho de conclusão de curso (34) |
| MÚSICA NA ESCOLA ROSA DE SAROM: um estudo sobre os processos de ensino e aprendizagem no Ensino Fundamental, JALF RIBEIRO LINS FURTADO , 12/2015 |
| "O hinário" "Novo Cântico" e o "Coro Infantil" "Um estudo de caso na Igreja Presbiteriana do Renascença em São Luis - MA", TIRZA SODRE ALMEIDA , 12/2014 |
| Música na Escola Rosa de Sarom: um estudo sobre os processos de ensino e aprendizagem no Ensino Fundamental , JALF RIBEIRO LINS FURTADO , 01/2015 |
| Coral da UFMA: um estudo sobre as contribuições do canto coral para a formação dos integrantes, ELAYNE CRISTINA PEREIRA SOUSA , 02/2015 |
| A Orientação e a Supervisão Técnica no Estágio Supervisionado: estudo sobre as concepções de alunos do curso de licenciatura em Música, TIAGO GARCES SILVA , 03/2015 |
| Música e Cultura: articulações com os componentes curriculares de Arte, THAYRINE LARISSA MELONIO ALMEIDA , 03/2015 |
| "Musica e Poluição Sonora: Uma reflexão da redução do ruído através da educação musical"., IVALDO GUIMARÃES TORREÃO JUNIOR , 04/2015 |
| "O Caráter Educacional da Ecologia Sonora em São Luis - MA" , RHUZELL DE ALMEIDA POVOAS , 06/2015 |
| Programa de Iniciação à Docência (PIBID): competências e formação do licenciando em Música da UFMA e da UEMA, MICAEL CARVALHO DOS SANTOS , 01/2016 |
| Música na Educação Infantíl: contribuições para o ensino e aprendizagem de crianças de 4 a 5 anos., ISABELA DINIZ OLIVEIRA , 07/2015 |
| MÚSICA NA ESCOLA ROSA DE SAROM: um estudo sobre os processos de ensino e aprendizagem no Ensino Fundamental, JALF RIBEIRO LINS FURTADO , 12/2015 |
| MÚSICA NA ESCOLA ROSA DE SAROM: um estudo sobre os processos de ensino e aprendizagem no Ensino Fundamental, JALF RIBEIRO LINS FURTADO , 12/2015 |
| MÚSICA NA ESCOLA ROSA DE SAROM: um estudo sobre os processos de ensino e aprendizagem no Ensino Fundamental, JALF RIBEIRO LINS FURTADO , 12/2015 |
| Competências e formação do licenciando em Música da UFMA e da UEMA por meio do PIBID, MICAEL CARVALHO DOS SANTOS , 02/2016 |
| ompetências e formação do licenciando em Música da UFMA e da UEMA por meio do PIBID, MICAEL CARVALHO DOS SANTOS , 02/2016 |
| A Supervisão Técnica no Estágio Supervisionado: um relato sobre a orientação junto aos estagiários do curso de licenciatura em Música da UFMA, TIAGO GARCES SILVA , 04/2016 |
| A transmissão oral no Bumba-meu-boi de São Luis do Maranhão: um relato de experiência no Boizinho Barrica, THAYRINE LARISSA MELONIO ALMEIDA , 04/2016 |
| Diretrizes Curriculares da Rede Estadual de Ensino do Maranhão: articulações com a formação do licenciando em Música da UFMA , ISABELA DINIZ OLIVEIRA , 04/2016 |
| A Supervisão Técnica no Estágio Supervisionado: um relato sobre a orientação junto aos estagiários do curso de licenciatura em Música da UFMA, TIAGO GARCES SILVA , 04/2016 |
| A transmissão oral no Bumba-meu-boi de São Luis do Maranhão: um relato de experiência no Boizinho Barrica, THAYRINE LARISSA MELONIO ALMEIDA , 04/2016 |
| Diretrizes Curriculares da Rede Estadual de Ensino do Maranhão: articulações com a formação do licenciando em Música da UFMA , ISABELA DINIZ OLIVEIRA , 04/2016 |
| Movimento corporal no processo de ensino-aprendizagem de música na educação infantil, MARLENE MACIEL FRANCA , 09/2016 |
| CORAL DA UFMA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO MUSICAL DOS INTEGRANTES, ELAYNE CRISTINA PEREIRA SOUSA , 10/2016 |
| CORAL DA UFMA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO MUSICAL DOS INTEGRANTES, ELAYNE CRISTINA PEREIRA SOUSA , 10/2016 |
| MUSICALIZAÇÃO PARA IDOSOS NA UNITI-UFMA EM SÃO LUÍS - MA: UM ESTUDO SOBRE PRÁTICAS E CONTRIBUIÇÕES DE ENSINO E APRENDIZAGEM, VALERIA CHRISTIAN PACHECO OLIVEIRA , 01/2017 |
| CANTO CORAL: FATORES DE INFLUÊNCIA DA APRENDIZAGEM MUSICAL DE JOVENS, ITALO JOSE DOS SANTOS SILVA , 12/2016 |
| MOVIMENTO CORPORAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, MARLENE MACIEL FRANCA , 02/2017 |
| CANTO CORAL: FATORES DE INFLUÊNCIA DA APRENDIZAGEM MUSICAL DE JOVENS, ITALO JOSE DOS SANTOS SILVA , 12/2016 |
| CANTO CORAL: FATORES DE INFLUÊNCIA DA APRENDIZAGEM MUSICAL DE JOVENS, ITALO JOSE DOS SANTOS SILVA , 12/2016 |
| MOVIMENTO CORPORAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, MARLENE MACIEL FRANCA , 02/2017 |
| Estágio Supervisionado: um estudo sobre as estratégias pedagógico-musicais, THAYAN FONSECA PEREIRA , 12/2022 |
| Ensino coletivo de cordas friccionadas: a narrativa de uma violinista em projeto de extensão., KEYLA DAIANE SILVA DESTERRO , 12/2022 |
| Estágio remoto em música e as tecnologias digitais: contribuições para repensar práticas na modalidade presencial. , CLEDSON GONÇALVES PEREIRA , 12/2022 |
| O PIBID E A FORMAÇÃO INICIAL DE EDUCADORES MUSICAIS: contribuições na dimensão da docência, JOANNA LOISA OLIVEIRA CUNHA , 12/2023 |
| Orientação em pós-graduação (2) |
| Mestrado, FLAVIO LOPES DE ARAUJO, 03/2023 - , Concluída em 02/2024 |
| Mestrado, ERISVALDO DE SOUSA BORGES, 03/2024 - , Orientação em Andamento |