| Trabalho de conclusão de curso (72)
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| O PNAIC E SUA UTILIZAÇÃO: Uma experiência na Unidade Escolar Municipal José Alves Torres no município de Codó/MA,
JULIANA CUNHA LIMA ,
11/2015
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| AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO TICs: UM PERFIL DA REALIDADE DOS DOCENTES DE ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE CODÓ MA
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ANTONIO FRANCISCO SILVA DE LIMA ,
11/2015
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| A EXPERIÊNCIA DA UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE DOSVOX NA ASSOCIAÇÃO PESTALOZZI EM CODÓ-MA,
COSMO DA SILVA VIANA ,
11/2014
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| EDUCAÇÃO INCLUSIVA & TECNOLOGIA EDUCACIONAIS,
EDVALDO ALVES DE SOUSA JUNIOR ,
12/2016
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| O transtorno de déficit de atenção com hiperatividade: possibilidades e limites na ação pedagógica,
MARCIA MARIA PONTES ,
03/2019
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| O PAPEL DA AVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: REFLEXÕES DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS DOCENTES DE TIMBIRAS-MA,
ROSANA CAMPOS RODRIGUES ,
07/2019
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| OS DESAFIOS DA LEITURA E DA ESCRITA VIVENCIADOS PELOS ALUNOS DO PROJETO LETRAR NA UNIDADE ESCOLAR ROSALINA ZAIDAN, CODÓ-MA,
LUCELIA CAROLINE FERREIRA BRANDAO ,
07/2019
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| OS ESPAÇOS DE LEITURA DOS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE CODÓ-MA,
NORMA BEATRIZ OLIVEIRA SILVA CUNHA ,
07/2019
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| Escola e família: um estudo de caso na escola municipal Novo Areal em Coroatá/MA.,
WANDERSON EMANUEL DA SILVA SOUSA ,
07/2019
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| AVALIAÇÃO: Significados e instrumentos para o processo de construção da aprendizagem no Ensino da Matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental,
MARIA DE NAZARÉ MOREIRA DA SILVA SALAZAR ,
10/2020
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| A socialização como intervenção pedagógica no Centro Municipal de Educação Infantil Aldenora Santana de Lima, Codó-MA,
THAYS CRISTINA RIBEIRO ALVES ,
10/2020
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| O AFETO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA DOCENTE ,
ESTELA MARQUES DIAS ,
09/2020
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| LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: aprendizagem e desenvolvimento no Centro Municipal de Educação Infantil Maria Luiza Araújo Silva,
MARIA LEIA DA SILVA DOS REIS ,
11/2020
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| LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: contexto e uso do livro didático em sala de aula,
NAYANE DA CRUZ QUEIROZ RAMOS ,
09/2020
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| Aprendizagem da leitura e escrita: um estudo realizado em uma escola municipal de Codó, Maranhão,
IRENICE DE OLIVEIRA SILVA ,
10/2020
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| A Ludicidade como processo de ensino e aprendizagem na educação infantil: perspectivas dos docentes de uma escola pública de Codó, Maranhão,
XARLIETE GOMES DA SILVA ,
10/2020
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| Uma reflexão sobre a educação de crianças/adolescentes com necessidades educacionais especiais na Escola Lala Ramos em Codó - Maranhão,
DIANA MARIA RABELO DE ALMEIDA ,
10/2021
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| Os desafios do processo de alfabetização na Unidade Escolar Municipal São Luis de Codó, MA.,
KAREN DE ARAUJO MACHADO ,
10/2021
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| Afetividade e aprendizagem: uma experiência na Escola Rosangela Maria Moura Freitas a partir do Programa Residência Pedagógica em Codó - Maranhão,
MARIA DO CARMO DA SILVA REIS ,
10/2021
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| A presença da leitura literária na Escola Lalá Ramos na cidade de Codó, Maranhão,
JARLENE DA SILVA OLIVEIRA ,
12/2020
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| A RELAÇÃO DAS FAMÍLIAS COM A UNIDADE ESCOLAR MUNICIPAL ROSALINA ZAIDAN, CODÓ-MA,
ROSANGELA ABREU ALVES ,
07/2019
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| FORMAÇÃO DOCENTE E OS DESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO: UM ESTUDO DA UNIDADE ESCOLAR MUNICIPAL ROSALINA ZAIDAN, CODÓ-MA,
LAYLA MONIQUE CARNEIRO DOS SANTOS ,
07/2019
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| Práticas remotas de leitura literária na Escola Santa Filomena de Codó - Maranhão,
TANIA MARIA CRUZ FREITAS ,
10/2021
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| A presença da leitura literária durante o ensino remoto no Colégio Municipal São Francisco de Codó - MA,
CRISTIANE DA SILVA PEREIRA ,
10/2021
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| O GRAFISMO INFANTIL E SUA RELAÇÃO COM A ESCRITA: uma experiência vivida na Associação Pestalozzi de Codó/MA ,
MARIA DE FATIMA BRAGA NOVAES ,
09/2020
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| EDUCAÇÃO EMOCIONAL: reflexões e desdobramentos da prática educacional ,
ELAINE CONCEICAO DA SILVA ,
08/2020
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| O LIVRO PARADIDÁTICO NA PERSPECTIVA DOS DOCENTES DA ESCOLA PEQUENO POLEGAR DE CODÓ MA: contribuições para o ensino-aprendizagem
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JEOVANA MOREIRA DE OLIVEIRA ,
06/2022
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| ESPAÇOS DE LEITURA NAS PROINFÂNCIAS DE CODÓ:
reflexões de práticas docentes durante o ensino remoto
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CECILIA DE ARAUJO FLOR ,
06/2022
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| Relação família escola durante o ensino remoto no Centro Municipal de Educação Infantil Vera Lúcia Simão Salem em Codó, MA.,
SEMILLA RODRIGUES SOARES PEREIRA BARBOSA ,
08/2022
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| Os espaços de leitura das escolas da Educação Infantil de Timbiras, MA.: desafios e possibilidades,
GILCIKEILA PAIVA DE ARAUJO ,
08/2022
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| A importância da literatura infantil na inclusão escolar na perspectiva de docentes do CMEI Sagrado Coração de Jesus, Codó-MA.,
LARISSA LIMA SOUSA ,
08/2022
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| A presença da leitura literária afro-brasileira no CMEI Santo Antônio de Codó, MA.: contribuições de uma prática sociocultural,
SARAH LUZ DA CONCEICAO ,
08/2022
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| Educação bilíngue inclusiva: reflexões sobre a inclusão escolar de alunas surdas no município de Codó, MA.,
MARIA DAS NEVES ALVES RAMOS ,
08/2022
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| Afetividade na relação professor(a) e aluno(a): reflexões a partir da vivência profissional na escola Thomas More de Timbiras-MA,
MARIA BIANCA SILVA DE LIMA ,
08/2022
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| TDH no âmbito escolar: desafios do trabalho docente no CMEI Sagrado Coração de Jesus em Codó, MA.,
JORDANIA GRAZIELE DOS REIS ALMEIDA SOUSA ,
08/2022
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| A leitura literária na perspectiva dos docentes no CMEI Vera Lúcia Simão Salem de Codó, MA.,
JESSICA STHEFANY DE ALMADA FORTES ,
08/2022
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| INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REMOTO: Desafios da Unidade Escolar Maranhão Timbiras, MA. ,
CECILIA DE JESUS SOUSA SILVA COSTA ,
08/2022
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| O Atendimento Educacional Especializado nas Salas de Recursos Multifuncionais da Associação Pestalozzi de Codó, MA. ,
JULIANA DE SENA HOLANDA ,
08/2022
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| A leitura interativa como ferramenta de (re)socialização e remissão de apenados no município de Codó MA,
SELMA MARIA ARAUJO DO NASCIMENTO DUAILIBE ,
08/2022
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| GAMIFICAÇÃO: O PAPEL DO LIVRO DIDÁTICO NO ENSINO DA LEITURA E ESCRITA,
ELAINE CONCEICAO DA SILVA ,
07/2023
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| DESAFIOS DOCENTES NA INCLUSÃO ESCOLAR: um olhar para o espectro autista ,
DANIELE DA SILVA COSTA ,
07/2023
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| O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: reflexões sobre as práticas pedagógicas no CMEI Irmã Flávia Maria de São Luís em Codó,
DENISE DA SILVA SANTOS ,
07/2023
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Educação e desigualdade social em tempos de pandemia: reflexões em uma escola pública de Codó/Maranhão
,
LUANA DA COSTA RODRIGUES ,
07/2023
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EDUCAÇÃO E DESIGUALDADE: Reflexões e desafios na Unidade Escolar Comunitária Codó Novo em Codó, Maranhão
,
FERNANDA VANESSA ALVES VIANA ,
06/2023
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| A LITERATURA INFANTIL NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: perspectiva dos docentes da Associação Pestalozzi de Codó, Maranhão
,
KRYSMAN FELIX DA SILVA ,
07/2023
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| A PRESENÇA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NAS PRÁTICAS DOS DOCENTES DA ASSOCIAÇÃO PESTALOZZI DE CODÓ,
LUCAS PAULO CARNEIRO DA SILVA ,
07/2023
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| AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: perspectivas docentes do CMEI Léa de Castro Figueiredo Archer em Codó ,
VANIELE FONTES SALES ,
07/2023
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| DESAFIOS DE SE APRENDER A LER E A ESCREVER: reflexões docentes na Unidade Integrada Municipal Renê Bayma de Codó, Maranhão
,
PATRICIA DA SILVA SANTOS ,
07/2023
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| A PRESENÇA DA LEITURA LITERÁRIA NO CMEI SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS NO MUNICÍPIO DE CODÓ, MARANHÃO,
ALEXANDRA BENASSULI VIANA ,
07/2023
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| EU ENSINO, TU ENSINAS, NÓS APRENDEMOS: OS DESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO PÓSPANDEMIA,
LAYLA MONIQUE CARNEIRO DOS SANTOS ,
07/2023
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| LENDO E ESCREVENDO: a Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI) na Escola Municipal Senador Alexandre Costa em Codó,
FRANCISCA ROSEANE DA LUZ VIANA ,
07/2023
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| O processo da aquisição da linguagem escrita: Possibilidades e desafios docentes,
LEIDIVANA DE JESUS SILVA ,
08/2023
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| Os espaços de leitura das escolas municipais de Codó: reflexões dos espaços, organização dos acervos e rotinas de leitura,
ANA VALERIA DE OLIVEIRA SOUSA ,
09/2023
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| OS ESPAÇOS DE LEITURA DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CODÓ: reflexões dos espaços, organização dos acervos e rotinas de leitura ,
ANA VALERIA DE OLIVEIRA SOUSA ,
09/2023
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| Mulheres quebradeiras de coco babaçu de Codó: reflexões sobre suas necessidades de aprendizagem,
VILMARA DA SILVA DE MELO ,
09/2024
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| As contribuições dos jogos no processo de alfabetização: umn estudo de caso em uma escola municipal de Codó, MA,
ANNA KAROLINE SANTOS DE SOUSA ,
09/2024
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| Desafios das bibliotecas escolares nos anos iniciais do ensino fundamental de Codó, Maranhão,
MARIA APOLIANA ALMEIDA DA COSTA ,
07/2024
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| Musicalização na Educação Infantil em Timbiras-MA: potencialidades e desafios,
DANIELA DE ABREU VIEIRA ,
09/2024
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| Práticas lúdicas na creche: importância da literatura para o desenvolvimento das crianças de zero a três anos ,
KARINE EVELLY PEREIRA DA SILVA ,
09/2024
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| Reflexões docentes sobre a prática pedagógica no processo de alfabetização na perspectiva lúdica,
MARCIA REGINA GONCALVES COELHO BACELAR ,
09/2024
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| Dificuldades de Aprendizagem: a utilização do lúdico como recurso pedagógico no processo de alfabetização,
MARIA JACIELMA QUINTO ROCHA ,
09/2024
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| A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA PRÉ-ESCOLA: potencialidades e estratégas docentes,
MARTA DENISE MESQUITA CARIMAN ,
07/2025
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| ESTRATÉGIAS E DESAFIOS NO ENSINO DE LIBRAS: uma experiência na Associação Pestalozzi de Codó,
WERIQUE CARLOS SILVA MARTINS ,
07/2025
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| SABERES QUE SE REIVENTAM: o papel das bibliotecas escolares na Educação de Jovens, Adultos e Idosos em uma escola no município de Codó,
ILMA DA CRUZ LEMOS ,
07/2025
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| DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA ALFABETIZAR: UM ESTUDO SOBRE AS MEDIAÇÕES UTILIZADAS POR PROFESSORES DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CODÓ-MA,
MARIA JACIELMA QUINTO ROCHA ,
07/2025
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| O LUGAR DA LITERATURA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: PERCEPÇÕES E PRÁTICAS DOCENTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CODÓ 2025 Av. Dr. José Anselmo, 2008, Codó/ MA CEP: 65400-000 Telefones (98) 3272 - 9772 E mail: ccpc.codo@ufma.br ,
JESSICA STHEFANY DE ALMADA FORTES ,
07/2025
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| ESPAÇOS DE LEITURA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE CODÓ-MA: uma análise em evidências fotográficas,
MARIA APOLIANA ALMEIDA DA COSTA ,
07/2025
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| PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFATIL: perspectivas de educadoras de uma pré-escola de Codó,
VERONICA ALEXANDRINO COSTA DE SOUSA ,
08/2025
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| Estratégias de leitura literária nos anos iniciais do Ensino Fundamental em uma escola municipal de Codó-MA,
MARIA DO SOCORRO DA SILVA DOS SANTOS ,
08/2025
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| PROJETO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: concepções dos docentes da Associação Pestalozzi de Codó,
JOELMA SANTANA REIS COSTA ,
08/2025
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| TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DAS PRÁTICAS DOCENTES,
SEMILLA RODRIGUES SOARES PEREIRA BARBOSA ,
07/2025
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| GÊNEROS TEXTUAIS NA LITERATURA INFANTIL: A MEDIAÇÃO DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PELO OLHAR DAS PROFESSORAS ,
JARDIELE DA SILVA DE SOUSA ,
07/2025
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