| Trabalho de conclusão de curso (40)
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| OS DESAFIOS DA MATEMÁTICA NA SALA DE AULA: subtraindo problemas e multiplicando soluções. ,
LUANA CAROLINNE PORTELA FERREIRA ,
01/2014
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| A CONTRIBUIÇÃO DOS CONTOS INFANTIS PARA A LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE SÃO LUIS (MA),
EVANGELINA AROUCHA MATOS ,
01/2014
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| O LÚDICO NO AMBIENTE HOSPITALAR: o processo de ensino aprendizagem com crianças hospitalizadas em situação de adoecimento
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RAQUEL DOS SANTOS RAMOS ,
02/2014
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| O ESPAÇO DO EDUCAR NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS HOSPITALARES: uma análise no Hospital Materno Infantil em São Luis do Maranhão,
EUZAMAR PINTO REIS ,
02/2014
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| EDUCAR E BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: é possível educar brincando?
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WALDIRA OLIVEIRA SOUSA ,
04/2015
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| A RELAÇÃO ENSINO-APRENDIZAGEM NO HOSPITAL: desafio para a prática pedagógica do pedagogo
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CLAUDIA ARAUJO DA PAZ ,
02/2014
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| O ENSINO DA MATEMÁTICA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: A REALIDADE DA ESCOLA CASTRO ALVES,
CELIA CRISTINA GUIA COSTA ,
12/2014
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| O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL AQUARELA NO MUNICÍPIO DE ALTO ALEGRE DO PINDARÉ-MA.,
ELEM CRISTINA DE JESUS ,
12/2014
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| AS PRÁTICAS DE LEITURA NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA UNIDADE INTEGRADA PROFESSOR FRANCISCO DE ASSIS CARNEIRO,
JOCELIA DA LUZ FERREIRA ,
12/2014
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| BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS NA UNIDADE INTEGRADA DAGMAR DESTERRO E SILVA,
LUCIVANE FERREIRA CARDOSO ,
12/2014
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| A LUDICIDADE NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A REALIDADE DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL,
MARIA FLÁVIA VASCONCELOS CRUZ ,
12/2014
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| A PRÁTICA DA LEITURA E DA ESCRITA NA UNIDADE INTEGRADA DR. FRANCISCO BATISTA,
SILVIA KASSIA BEZERRA RODRIGUES ,
12/2014
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| OS JOGOS, OS BRINQUEDOS E AS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL : UM UNIVERSO DE POSSIBILIDADES PARA A APRENDIZAGEM .,
MARIA FRANCISCA RIBEIRO ,
04/2015
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| O ACESSO A CULTURA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL : UM REFLEXO SOBRE A LINGUAGEM ESCRITA EM UMA PRÉ-ESCOLA.,
MARIA EDNA DE JESUS ROCHA ,
04/2015
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| A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE EM UMA PRÉ-ESCOLA NO MUNICÍPIO DE TIMBIRAS-MA.,
MARGARETE SALOMÃO NUNES ,
04/2015
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| UM ESTUDO ACERCA DA ORGANIZAÇÃO DO TEMPO E DO ESPAÇO EM UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM COROATÁ - MA
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ROSANGELA SOUSA DE PAIVA ,
04/2015
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| A LUDICIDADE E SUAS CONTRIBUIÇÔES NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÂO INFANTIL: obrigatoriedade ou espontaneidade,
FRANCISCA DAS CHAGAS COSTA SILVA LUZ ,
01/2016
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| A INFLUÊNCIA DAS BRINCADEIRAS NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DO INFANTIL I DA ESCOLA JARDIM DE INFÂNCIA GRACINDA PIRES MACATRÃO,
LURDILENE DA SILVA NASCIMENTO ,
01/2016
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| A PRÁTICA PEDAGÓGICA COM JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA CAMISA DE FORÇA?,
FRANCISCA MARIA VIANA DE AGUIAR ,
01/2016
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| A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CLASSES MULTISSERIADAS: do vivido ao concebido na Escola Municipal Pires Ferreira no povoado Fátima em Morros - MA,
LEILSON DA SILVA COSTA ,
05/2016
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| O ATO DE CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: reflexões necessárias,
AURELIA DE FATIMA BARROS PESTANA ,
05/2016
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| O PENSAMENTO LÓGICO MATEMÁTICO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: os saberes necessários,
MARIA HEDILENE AMARAL SANTOS ,
05/2016
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| A LUDICIDADE E SUAS POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL,
CLAUDILENE MATOS PACHECO ,
05/2016
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| A LÚDICIDADE COMO EXPRESSÃO DE LIBERDADE DA CRIANÇA: as brincadeiras na Educação Infantil, um estudo realizado na Escola Municipal José Sarney.,
MARIA SEBASTIANA SILVA E SILVA ,
05/2016
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| A PRESENÇA DA MATEMÁTICA NAS SALAS DE AULA DECRIANÇAS DE QUATRO A CINCO ANOS DA UNIDADE ESCOLAR ALECRIM EM SANTA QUITÉRIA DO MARANHÃO,
ELIZANGELA CARVALHO MARQUES ,
01/2016
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| A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL,
MARIA AUCILENE PAIVA DE ARAUJO ,
01/2016
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| O TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA MUNICIPAL MARIA JOSÉ MEDEIROS VIEIRA,
LEIZIANY BELFORT MORAIS ,
05/2016
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| PEDAGOGIA HOSPITALAR: um estudo sobre o projeto de extensão Estudar uma ação saudável: construindo uma pedagogia hospitalar e as ações pedagógicas das bolsistas,
FABIANA BRITO DE SOUSA ,
09/2016
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| A MÚSICA COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS PEQUENAS,
WALBERT DOS SANTOS SILVA ,
09/2016
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| FORMAÇÃO DOCENTE: os saberes e os fazeres do professor e da professora da Educação Infantil na Escola Chapeuzinho Vermelho Poção de Pedras - MA.,
ALDO GOMES DAS NEVES ,
08/2016
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| FORMAÇÃO DOCENTE: os saberes e os fazeres do professor e da professora da Educação Infantil na Escola Chapeuzinho Vermelho Poção de Pedras - MA.,
ALDO GOMES DAS NEVES ,
08/2016
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| A FORMAÇÃO E A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O estudo de caso da escola Margareth Lameck em Poção de Pedras-MA,
RIVIA MARA DE SOUSA ALVES ,
08/2016
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| COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: das concepções à prática nas escolas da rede municipal de ensino de Poção de Pedras-MA,
LUCIANA SOUSA DA SILVA ,
09/2016
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| COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: das concepções à prática nas escolas da rede municipal de ensino de Poção de Pedras-MA,
LUCIANA SOUSA DA SILVA ,
09/2016
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| OS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: o processo de ensino aprendizagem na Escola Municipal Coelho Neto.,
MARIA GORETE TEIXEIRA MARTINS ,
01/2016
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| OS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: o processo de ensino aprendizagem na Escola Municipal Coelho Neto.,
MARIA GORETE TEIXEIRA MARTINS ,
01/2016
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| CULTURA UNIVERSITÁRIA: OS CONCEITOS ASSIMILADOS, AS INTROSPECÇÕES E AS VOZES SILENCIADAS,
RAISSA OLIVEIRA EVERTON ,
05/2019
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| DESAFIOS DO ENSINO DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA PERSPECTIVA CURRICULAR DA TEORIA QUEER NO CURSO DE PEDAGOGIA NA UFMA,
RICHARDSON MIRANDA JUNIOR ,
12/2020
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| O ENSINO REMOTO EM TEMPOS DE PANDEMIA: dilemas e desafios das práticas educativas na turma de Educação Infantil II da Escola Comunitária Nossa Senhora da Conceição no 1º Semestre de 2020
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LUCAS DE OLIVEIRA BRASIL ,
09/2021
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| AS NARRATIVAS EM DOCÊNCIA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO ENSINO REMOTO: desafios vivenciados,
SOLANGE DE MARIA COSTA COSTA ,
08/2022
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