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Corpo Docente

Nome Vínculo Nível Telefone C.Lattes E-mail
 ALBERTO PEDROSA DANTAS FILHO PROFESSOR E PESQUISADOR PERMANENTE 32312887
Área(s) de Concentração: ENSINO DE ARTES
Linha(s) de Pesquisa: PROCESSOS DE ENSINO, APRENDIZAGEM E MEDIAÇÃO EM ARTES ;  ABORDAGENS TEÓRICO-METODOLÓGICAS DAS PRÁTICAS DOCENTES
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 ANTONIO FRANCISCO DE SALES PADILHA PROFESSOR E PESQUISADOR PERMANENTE 1824
Área(s) de Concentração: ENSINO DE ARTES
Linha(s) de Pesquisa: PROCESSOS DE ENSINO, APRENDIZAGEM E MEDIAÇÃO EM ARTES
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 ELISENE CASTRO MATOS PROFESSOR E PESQUISADOR PERMANENTE (98) 34771513
Área(s) de Concentração: NÃO INFORMADO
Linha(s) de Pesquisa: NÃO INFORMADO
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 GISELE SOARES DE VASCONCELOS PROFESSOR E PESQUISADOR PERMANENTE 8304
Área(s) de Concentração: ENSINO DE ARTES
Linha(s) de Pesquisa: ABORDAGENS TEÓRICO-METODOLÓGICAS DAS PRÁTICAS DOCENTES
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 JOSE ALMIR VALENTE COSTA FILHO PROFESSOR E PESQUISADOR PERMANENTE -- -- --
Área(s) de Concentração: ENSINO DE ARTES
Linha(s) de Pesquisa: PROCESSOS DE ENSINO, APRENDIZAGEM E MEDIAÇÃO EM ARTES
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 MARCO AURELIO APARECIDO DA SILVA PROFESSOR E PESQUISADOR PERMANENTE 8324
Área(s) de Concentração: ENSINO DE ARTES
Linha(s) de Pesquisa: PROCESSOS DE ENSINO, APRENDIZAGEM E MEDIAÇÃO EM ARTES
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 PABLO PETIT PASSOS SERVIO PROFESSOR E PESQUISADOR PERMANENTE --
Área(s) de Concentração: NÃO INFORMADO
Linha(s) de Pesquisa: NÃO INFORMADO
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 RAIMUNDO NONATO ASSUNCAO VIANA PROFESSOR E PESQUISADOR PERMANENTE 8170
Área(s) de Concentração: ENSINO DE ARTES
Linha(s) de Pesquisa: PROCESSOS DE ENSINO, APRENDIZAGEM E MEDIAÇÃO EM ARTES ;  ABORDAGENS TEÓRICO-METODOLÓGICAS DAS PRÁTICAS DOCENTES
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 REINALDO PORTAL DOMINGO PROFESSOR E PESQUISADOR PERMANENTE 8056
Área(s) de Concentração: ENSINO DE ARTES
Linha(s) de Pesquisa: PROCESSOS DE ENSINO, APRENDIZAGEM E MEDIAÇÃO EM ARTES ;  ABORDAGENS TEÓRICO-METODOLÓGICAS DAS PRÁTICAS DOCENTES
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 TACITO FREIRE BORRALHO PROFESSOR E PESQUISADOR PERMANENTE 33018324
Área(s) de Concentração: ENSINO DE ARTES
Linha(s) de Pesquisa: PROCESSOS DE ENSINO, APRENDIZAGEM E MEDIAÇÃO EM ARTES ;  ABORDAGENS TEÓRICO-METODOLÓGICAS DAS PRÁTICAS DOCENTES
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