PPGHIS/CCH

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: JARDEL RUFINO FERREIRA
DATA: 14/10/2024
HORA: 09:00
LOCAL: null
TÍTULO: Histórias conectadas: Cooperação Brasil/África e a produção acadêmica de Africanos no Brasil contemporâneo
PALAVRAS-CHAVES: Docentes palopianos; Brasil, PEC-G; PEC-PG; UNILAB; Cooperação Sul-Sul.
PÁGINAS: 80
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: História
RESUMO: A presente dissertação tem como objetivo investigar de que forma as redes de Cooperação Educacional Brasil/África têm influenciado as discussões e produções acadêmicas dentro da perspectiva pós-colonial. Para isso, será analisada a trajetória profissional e epistemológica de sete docentes africanos da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), com ênfase em suas produções acadêmicas sobre o continente africano e na resistência às narrativas eurocêntricas. Esses professores, oriundos dos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP), foram integrados por meio de mecanismos institucionais que possibilitaram sua vinda ao Brasil, como o Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G), o Programa de Estudantes-Convênio de Pós-Graduação (PEC-PG) e a própria UNILAB. Nesse contexto, também se discute o processo de desvalorização histórica das contribuições intelectuais africanas e os esforços para a criação de redes acadêmicas que combatem essa marginalização. Entre esses esforços, serão analisadas as diretrizes e impactos dos programas PEC-G, PEC-PG e da UNILAB, no contexto de fortalecimento das cooperações Sul-Sul.
MEMBROS DA BANCA:
Externo ao Programa - 1798237 - ANTONIO EVALDO ALMEIDA BARROS
Presidente - 271716 - JOSENILDO DE JESUS PEREIRA
Externo à Instituição - OSMILDE AUGUSTO MIRANDA - UMA