Banca de QUALIFICAÇÃO: WALMAGSON RODRIGUES DOS SANTOS
2026-03-27 13:40:11.106
Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: WALMAGSON RODRIGUES DOS SANTOS
DATA: 30/03/2026
HORA: 09:00
TÍTULO: COMUNIDADE DE INVESTIGAÇÃO E FORMAÇÃO DO PENSAMENTO: UMA
LEITURA CRÍTICA DO MODELO EDUCACIONAL DO IEMA
PALAVRAS-CHAVES: Ensino de Filosofia; Comunidade de Investigação; Escola da Escolha;
Educação Integral; IEMA.
PÁGINAS: 68
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Filosofia
RESUMO: A presente dissertação investiga a possibilidade de articulação entre a proposta filosófico-
pedagógica de Matthew Lipman, especialmente o método da Comunidade de Investigação, e
o modelo educacional denominado Escola da Escolha, adotado no Instituto Estadual de
Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IEMA). Partindo da compreensão de que o
ensino de filosofia enfrenta, no contexto da educação básica, desafios relacionados à
centralidade do conteúdo, à fragmentação curricular e à redução do espaço do diálogo
reflexivo, o estudo busca analisar em que medida a filosofia para crianças e jovens pode
constituir uma interface metodológica capaz de fortalecer a formação integral e o
protagonismo juvenil no ensino médio em tempo integral. Metodologicamente, a pesquisa
adota uma abordagem qualitativa, de caráter teórico-analítico, fundamentada na análise
bibliográfica de autores da filosofia da educação e da pedagogia crítica, bem como na leitura
de documentos institucionais do ICE e do IEMA. O trabalho desenvolve-se a partir da
exposição dos fundamentos do modelo Escola da Escolha, da apresentação sistemática da
proposta lipmaniana e, posteriormente, do confronto crítico entre ambas as perspectivas.
Argumenta-se que, embora existam tensões entre a lógica da gestão por resultados e a
natureza aberta e dialógica da prática filosófica, há convergências significativas, sobretudo no
que se refere ao protagonismo estudantil, à formação integral e ao Projeto de Vida. Conclui-se
que a Comunidade de Investigação pode constituir uma mediação pedagógica relevante no
contexto do IEMA, desde que sejam consideradas as condições institucionais, formativas e
curriculares necessárias à efetivação de uma prática filosófica investigativa.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1086626 - JOSE ASSUNCAO FERNANDES LEITE
Interno - 407179 - MARIA OLILIA SERRA
Externo ao Programa - 1281552 - MARLY CUTRIM DE MENEZES