PPGST/CCIM

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: WILIANE FREIRE PINHEIRO
DATA: 30/09/2025
HORA: 14:30
LOCAL: Unidade Bom Jesus, Sala de Videoconferência
TÍTULO: Aplicativo MAMAprev no conhecimento, atitude e prática de profissionais de saúde: ensaio clínico randomizado não farmacológico
PALAVRAS-CHAVES: Tecnologia Educacional; Efetividade; Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde
PÁGINAS: 161
GRANDE ÁREA: Multidisciplinar
ÁREA: Interdisciplinar
SUBÁREA: Saúde e Biológicas
RESUMO: Introdução: Embora existam inúmeras tecnologias voltadas para auxílio dos profissionais de saúde, é reduzido o número de estudos voltados para a avaliação da efetividade destas, assim como direcionados à prevenção do CM. Diante desse cenário, definiu-se como questão central da pesquisa: as tecnologias educacionais sobre câncer de mama são efetivas para incrementar os escores de conhecimento, atitude e prática de profissionais de saúde? Objetivo: Avaliar a efetividade de tecnologias educacionais sobre câncer de mama no conhecimento, atitude e prática dos profissionais de saúde da Atenção Primária a Saúde. Método: Trata-se de um Ensaio Clínico Randomizado por clusters, cego, controlado e pragmático. Participaram do estudo profissionais das equipes de saúde da família e equipes multiprofissionais do estado do Maranhão, alocados em grupo controle e grupo experimental. O estudo foi conduzido em seis fases: (1) recrutamento dos participantes; (2) randomização e alocação nos grupos; (3) aplicação do pré- teste; (4) aplicação das intervenções; (5) aplicação do pós-teste; e (6) análise dos dados. Utilizou-se o Questionário CAP - Prevenção do Câncer de Mama e o System Usability Scale. Os participantes do grupo controle receberam material educativo digital em formato Portable Document Format, enquanto os do grupo experimental utilizaram o aplicativo MAMAprev. Os dados foram tabulados com auxílio do Microsoft Office Excel e em seguida exportados e analisados pelo software Statistical Package for the Social Sciences versão 25.0, adotando-se nível de significância de 5%. Resultados: Participaram do estudo 111 profissionais de saúde. Os grupos apresentaram homogeneidade quanto ao perfil sociodemográfico e de formação (> 0,05), assegurando assim a comparabilidade entre os grupos. Na análise do conhecimento, não houve diferença estatisticamente significativa entre os grupos no pré-teste (p=0,81), demonstrando equivalência inicial. No período pós- teste, o material educativo em formato PDF apresentou melhor desempenho em relação ao grupo experimental (p = 0,04). Com relação a atitude, não se observaram diferenças estatisticamente significativas intragrupo no pré-teste, contudo, no pós-teste, o material educativo em formato PDF demonstrou maior efetividade (p = 0,02) na promoção de atitudes positivas. No que tange a prática, não foi possível observar resultados com significância estatística, do mesmo modo na avaliação estratificada por categoria profissional (médicos e enfermeiros) não houve diferença nos momentos pré-teste e pós- teste dos grupos. Já a prática na amostra estratificada o grupo que utilizou o app MAMAprev apresentou um aumento expressivo na média de escores. Ademais, a avaliação de satisfação, constatou que o valor total pertencente a média dos escores do App MAMAprev foi de 78,6% e do material educativo em formato PDF 73,4% classificando-os com um grau de usabilidade excelente. Conclusão: Os resultados evidenciaram que na prática, não foram identificadas alterações relevantes na análise geral dos participantes. Contudo, na avaliação estratificada por categoria profissional (médicos e enfermeiros), o app MAMAprev apresentou desempenho superior, indicando uma maior utilidade desse recurso para essas categorias. No que diz respeito ao conhecimento o material educativo em formato PFD gerou ganhos estatisticamente significativos. Em relação à atitude, observou-se uma leve vantagem do material educativo em formato PDF na promoção de atitudes favoráveis.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1985061 - ADRIANA GOMES NOGUEIRA FERREIRA
Interno - 1905982 - ISMALIA CASSANDRA COSTA MAIA DIAS
Externo ao Programa - 1562670 - JANAINA MIRANDA BEZERRA