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Banca de QUALIFICAÇÃO: ISABELA DO NASCIMENTO SILVA

2025-09-05 17:49:42.453

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: ISABELA DO NASCIMENTO SILVA
DATA: 11/09/2025
HORA: 14:00
TÍTULO: MEDIAÇÃO E CURADORIA DA LITERATURA INDÍGENA POR BIBLIOTECÁRIOS
PALAVRAS-CHAVES: Mediação da informação; literatura indígena; boas práticas
PÁGINAS: 57
GRANDE ÁREA: Ciências Sociais Aplicadas
ÁREA: Ciência da Informação
SUBÁREA: Biblioteconomia
ESPECIALIDADE: Processos de Disseminação da Informação
RESUMO: A literatura de autoria indígena vem crescendo e se tornando objeto de estudo por diferentes campos. No contexto principal deste estudo, observando a mudança climática e a COP30 no Brasil, enxergamos a necessidade de ouvir o que esses povos tem a dizer, em especial o que as bibliotecas escolares podem contribuir para a disseminação de saberes ancestrais e preservação ambiental, como processos de mediação e infocomunicacionais, para um desenvolvimento mais inclusivo. Justifica-se inicialmente pelo caráter pessoal, de uma pesquisadora de ascendência indígena, com interesse nesse tipo de literatura, a qual representa uma população invisibilizada, esquecida e marginalizada. Por outro lado, pelo caráter profissional enquanto bibliotecária, reflito como essas literaturas estão sendo tratadas pelos profissionais bibliotecários no ambiente escolar, nas técnicas e nos desafios enfrentados por estes. Como produto dessa pesquisa pretende-se apresentar uma proposta de guia de mediação de literatura indígena, para instruir e localizar boas práticas que devem ser absorvidas pelos profissionais em seu fazeres na biblioteca escolar, como meio para reduzir estigmas, ampliar a justiça social, e o acesso à informação e à cidadania para a salvaguarda da cultura indígena brasileira. Pretende-se teorizar autores que escrevem a partir da pós-colonização, da subalternidade, e teórica crítica, que evidenciam os descasos com uma margem social, subjugada a viver sob códigos que não os representam, o que nos ajuda a compreender as barreiras da literatura indígena enquanto conteúdo pedagógico, de autonomia e diversidade cultural na sociedade em que vivemos. Além disso, propõe-se a discorrer sobre as três categorias principais do método marxista histórico-dialético, a saber: a contradição, pelo processo de dominação dos povos indígenas; a totalidade, expressa pela ordem social capitalista vigente; e, o processo histórico que busca reconhecer a ancestralidade dos indígenas e suas contribuições literárias.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 407628 - MARIA DA GLORIA SERRA PINTO DE ALENCAR
Interno - 1845152 - MARCIO FERREIRA DA SILVA
Interno - 1288472 - VALDIRENE PEREIRA DA CONCEICAO

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