PGCULT/CCH

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: KATIA DO PERPETUO SOCORRO VIANA SANTOS DE ALENCAR
DATA: 07/07/2022
HORA: 16:30
LOCAL: Videoconferência
TÍTULO: As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola em Alcântara - Maranhão: análise da disposição do patrimônio cultural afro-brasileiro no currículo das escolas públicas no quilombo de Itamatatiua – 6 ao 9 ano do Ensino Fundamental
PALAVRAS-CHAVES: Patrimônio. Cultura. Educação.
PÁGINAS: 68
GRANDE ÁREA: Multidisciplinar
ÁREA: Interdisciplinar
RESUMO: Este trabalho pretende analisar como se dá o acesso ao patrimônio cultural afro- brasileiro no currículo das escolas públicas no povoado quilombola de Itamataiua em Alcântara posto que tal acesso é uma obrigação, como determina a lei 10.639/2003, bem como o Conselho Nacional de Educação por meio do parecer CNE/CP 3/2004 (que instituiu as Diretrizes Curriculares para a Educação das Relações Étnico-Raciais e o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileiras e Africanas). A linha condutora deste estudo é a Resolução número 8, de 20 de novembro de 2012, levando em consideração a retratação das expressões da Cultura Afro- Brasileira na vida quilombola, especialmente dada a riqueza dos modos de fazer, as celebrações, as festividades e outros saberes tradicionais e práticas culturais estruturantes para a identidade, história e memória dos negros na comunidade escolar. A metodologia da pesquisa é de cunho qualitativo de natureza descritiva.
MEMBROS DA BANCA:
Co-orientador - 2296805 - ARKLEY MARQUES BANDEIRA
Interno - 2623137 - JOAO BATISTA BOTTENTUIT JUNIOR
Presidente - 1281412 - KLAUTENYS DELLENE GUEDES CUTRIM
Externo à Instituição - MARCELO FAGUNDES - UFVJM