PROFIS/CCET

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: HEBERVAL MOREIRA NUNES
DATA: 11/09/2017
HORA: 08:20
LOCAL: AUDITÓRIO 1 DO CCET
TÍTULO: APLICAÇÃO DA PLATAFORMA ARDUÍNO PARA O ENSINO DE FÍSICA ATRAVÉS DO CONTROLE DE COMUNICAÇÃO VIA RÁDIO-FREQUÊNCIA
PALAVRAS-CHAVES: Ensino de Física; Experimentos; Tecnologia; Teorias da Aprendizagem.
PÁGINAS: 31
GRANDE ÁREA: Ciências Exatas e da Terra
ÁREA: Física
RESUMO: Neste trabalho apresentamos a relevância da utilização de experimentos didáticos nas aulas de Física e também oferecemos uma proposta metodológica para fornecer subsídio na elaboração de atividades pedagógicas sobre o uso de experimentos associados à tecnologia para melhorar os processos de ensino e aprendizagem de Física, em especial, o ensino de eletromagnetismo. Esta proposta apoia-se em algumas ideias humanistas de aprendizagem significante de Carl Rogers, na teoria de educação de Novak e na teoria de aprendizagem significativa de Marco Antonio Moreira.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1910383 - EDSON FIRMINO VIANA DE CARVALHO
Interno - 1821368 - EDUARDO MORAES DINIZ
Interno - 351.393.663-04 - FÁBIO HENRIQUE SILVA SALES - IFMA