PGLB/CCBA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: ALINE KANANDA MATIAS SILVA
DATA: 01/09/2023
HORA: 15:00
LOCAL: On-line - Google Meet
TÍTULO: O DISCURSO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA PARA O GRANDE PÚBLICO: uma análise de revistas especializadas
PALAVRAS-CHAVES: Discurso. Divulgação Científica. Revistas de divulgação cientifica.
PÁGINAS: 106
GRANDE ÁREA: Lingüística, Letras e Artes
ÁREA: Lingüística
SUBÁREA: Teoria e Análise Lingüística
RESUMO: RESUMO O discurso de Divulgação Científica (DC) tem o papel de reformular o conhecimento científico para o grande público leitor, a partir de uma didatização, que não tem o propósito de formar especialistas, mas de levar o saber científico para a população que não pertencem à comunidade científica. Nesse sentido, temos nesse trabalho o objetivo de analisar como é produzido o discurso de DC em revistas on-line especializadas em DC, a fim de interrogarmos tanto os modos de reformulação explícitos realizados para que o discurso científico chegue à população, quanto os discursos implícitos que constituem os enunciados de DC nessas revistas. Fazer essa análise significa lançar um olhar comparativo para os discursos de DC que são feitos em duas revistas: Superinteressante, de cunho comercial; e Questão de Ciência, de cunho não-comercial, as quais enxergamos como materialidades, que possuem intenções e modos de interação distintos, que marcam posicionamentos no modo como tratam o saber científico. Para tanto, o nosso corpus de análise é constituído por 12 textos de DC, publicados entre os anos de 2020 e 2021, sendo seis para cada revista. São textos que tratam de temas semelhantes, relacionados à pandemia da covid-19, mais especificamente, sobre vacinas, medicamentos e máscaras. Essa pesquisa tem como problema os seguintes questionamentos: Como diferentes revistas de DC divulgam o saber científico para o grande público? Quais as estratégias linguísticas-discursivas utilizadas para didatizar o saber científico sobre o vírus da covid-19? Quais sentidos essas estratégias refletem e refratam? Nossa hipótese é a de que essas revistas apresentam singularidades no modo que falam sobre o vírus da covid-19, e a forma de suas organizações discursivas, feitas para o grande público, caminham conforme as linhas editoriais e as intenções. Para a constituição do quadro teórico, investimos em Bakhtin (2011) Bakhtin/Volochínov (2014) sobre a concepção dialógica da linguagem, que acredita que todo discurso é dirigido para um outro, a partir de uma determinada intenção; em Authier-Revuz (1998) sobre o conceito de discurso como reformulação, que é construída pela didatização do saber científico. E dentre outros autores, que nos ajudam a discutir sobre a divulgação DC que é produzida na esfera jornalística. Como resultados preliminares, apontamos: apesar das revistas de DC abordarem um mesmo fato, de explicarem os fenômenos com base no conhecimento científico, há diferenças nos modos de dizer, nas estratégias de didatização do saber científico para o grande público leitor. Essas diferenças caminham conforme a linha editorial de cada revista, as maneiras de interagir e conquistar leitores, os consumidores da informação. A Superinteressante tem objetivo de levar uma DC informativa, com um suposto tom de objetividade, enquanto a Questão de Ciência, uma divulgação científica crítica, com um posicionamento marcado em relação àquilo que divulga: o combate ao negacionismo científico. Acreditamos que a importância desta investigação está na ampliação dos debates sobre o modo como o discurso de DC tem sido produzido e alcançado a população, por meio de revistas de DC on-line, já que esse, assim como qualquer outro discurso, está marcado por uma determinada intenção e pela produção de sentidos refletidos e refratados.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2350225 - KATIA CILENE FERREIRA FRANCA
Interno - 700.965.201-59 - JOSE ANTONIO VIEIRA
Externo ao Programa - 1805229 - REGYSANE BOTELHO CUTRIM ALVES