Convidamos a comunidade acadêmica, professores e professoras da educação básica que ensinam matemática, para participar da aula magna da turma 2021 do Mestrado em Matemática em Rede Nacional – PROFMAT-UFMA.
Inicialmente serão apresentadas algumas motivações para se pensar na necessidade de se praticar uma Avaliação favorável à aprendizagem em Matemática do aluno como ser social e cognitivo. Em seguida serão expostos resultados de pesquisas que apontam para a necessidade de se discutir mais a temática no âmbito das licenciaturas em Matemática e das pesquisas em Educação Matemática. Aportes teóricos sobre a Avaliação Formativa serão apresentados, mostrando uma possível complementaridade com a Avaliação Somativa. Finalmente, apresentar-se-á algumas tarefas metacognitivas de Avaliação em Educação Matemática.