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Banca de DEFESA: CLAUDIA CRISTIANE DE MATOS SOUSA

2016-08-01 08:42:15.998

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: CLAUDIA CRISTIANE DE MATOS SOUSA
DATA: 02/08/2016
HORA: 10:00
LOCAL: UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - CAMPUS BACANGA
TÍTULO: TEATRO, PEDAGOGIA DE CRIAÇÃO E AUTOCONHECIMENTO: Construção de aprendizagens e referenciais em Escolas de Ensino Médio em São Luís- MA.
PALAVRAS-CHAVES: Ensino do Teatro. Experiência Estética. Escola Pública.
PÁGINAS: 155
GRANDE ÁREA: Lingüística, Letras e Artes
ÁREA: Artes
RESUMO: O presente estudo aborda a arte-educação em especial o ensino do teatro e os processos pedagógicos empreendidos no Ensino Médio apontando-se para a importância da experiência estética no contexto da escola pública como espaço democrático de exercício da cidadania e de experiências significativas para o campo da Arte e especial para este trabalho, o Teatro, propiciando assim emergirem novas experiências pedagógicas. Faz se o recorte epistemológico da arte-educação e das pedagogias do teatro considerando-se o Moderno e o Pós-Moderno pela perspectiva da Arte, da Educação e da Cultura destacando-se a Teoria da Educação Trágica de Friedrich Nietzsche como enfoque extemporâneo de educação pós-moderna para o teatro. Apresenta construção pedagógica desenvolvida nos processos de criação para o ensino do teatro nas escolas públicas de Ensino Médio a saber C.E. Barjona Lobão, C.E. Liceu Maranhense e C.E. Maria do Socorro Almeida, localizados na cidade de São Luís- MA apontando os desafios e as perspectivas para o ensino do teatro no contexto desse nível de ensino. Afirma-se o último experimento como revelador da possibilidade de Educação com base no trágico Nietzscheano realizado nas vivências e experiências artísticas enquanto experiência de vida e vontade da potência
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 271722 - RAIMUNDO NONATO ASSUNCAO VIANA
Interno - 407573 - ARAO NOGUEIRA PARANAGUA DE SANTANA
Externo ao Programa - 407368 - ALMIR FERREIRA DA SILVA JUNIOR

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