| Trabalho de conclusão de curso (40)
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| A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA: NOVOS CONTEXTOS-CULTURAIS E SUAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO.,
ANAILZA DA SILVA LEMOS ,
05/2012
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| "COMO A MATEMÁTICA DO CAMPO PAPAGAIO VIROU BICHO DE SETE-CABEÇAS",
ALAÍDE DA SILVA SOUSA ,
05/2012
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| AS PRÁTICAS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFATIL: UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS DE LEITURA DAS PROFESSORAS NA PRÉ ESCOLA GARDÊNIA RIBEIRO GONÇALVES EM TIMBIRAS - MA,
MARIA DA CONCEIÇÃO OLIVEIRA DE ARAÚJO ,
05/2012
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| TORNANDO-ME DOCENTE DE CRIANÇAS PEQUENININHAS NA CRECHE: experiências e reflexões sobre aventura da formação em estágio.,
ANNE CATARINE DE MORAES SOARES ,
11/2012
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| AS INFÂNCIAS NO PLANEJAMENTO DA CIDADE: um olhar sobre as crianças
de 06 a 12 anos assistidas pelo Projeto PAC do Rio Anil.,
ERIKA SANTOS BATISTA ,
12/2012
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| FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO LUIS: 2008 a 2012,
JORDANA SOUSA DE LIMA ,
03/2013
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| OLHARES QUE ENTRECRUZAM, EXPERIÊNCIAS QUE SE CONSTROEM: tecendo o fio das interações infantis no cotidiano de três instituições de educação infantil em São Luís do Maranhão.,
FERNANDA DE CASSIA DANTAS MATOS ,
03/2013
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| AS INTERAÇÕES QUE AS CRIANÇAS ESTABELECEM ATRAVÉS DAS BRINCADEIRAS NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Dr.ª ANA MARIA NASCIMENTO FERNANDES.,
MARIA GRACINETE MACHADO DOS SANTOS ,
04/2015
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| A IMPORTANCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTUDO NA ESCOLA UNIDADE INTEGRADA VIRIATO CORREIA,
MIDIAN BASILIO DE SOUSA LIMA ,
12/2014
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| A IMPORTANCIA DA INFRAESTRUTURA DO ESPAÇO FISICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA ORGANIZAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS,
PATRÍCIA SANTOS RODRIGUES ,
12/2014
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| A LUDICIDADE NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANALISE DA REALIDADE NA ESCOLA VIRIATO CORREIA,
VANUSA PEREIRA SOUZA ,
12/2014
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| A organização do espaço na educação infantil: uma análise da realidade do Centro de Educação Infantil Aquarela.,
RONDINETE SILVA E SILVA ,
12/2014
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| A criança, a psicomotricidade e a educação infantil: algumas considerações.,
DIANA DE FATIMA PEREIRA SILVA ,
12/2014
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| O acesso à cultura letrada na educação infantil: uma análise no Centro de Educação Infantil e Ensino Fundamental Drª Graça Artiolli.,
MARIA JOSE VIEIRA ,
12/2014
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| A EDUCAÇÃO INFANTIL: na perspectiva histórica cultural um estudo no jardim de infância Branca de Neve,
ALESSANDRA DA SILVA ,
09/2015
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| HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE HUMBERTO DE CAMPOS,
EDMILSON CAJADO SANTOS ,
05/2015
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| A LUDICIDADE E A VIVÊNCIA DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL,
MARIA DO AMPARO RIBEIRO SANTOS VALE ,
04/2015
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| O PROCESSO AVALIATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA SELENE MESQUITA,
MARIA DAS DORES DO NASCIMENTO CUNHA ,
04/2015
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AS PRÁTICAS DE LEITURAS DAS CRIANÇAS DA CRECHE NOSSA SENHORA DE GUADALUPE
,
MARIA DO DESTERRO COSTA ARAÚJO ,
04/2015
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| OS ESPAÇOS E OBJETOS DO BRINCAR,
EDILEUSA SILVA SANTOS ,
04/2015
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| AS FÁBULAS INFANTIS PARA ALÉM DA IMAGINAÇÃO DA LITERATURA NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL SEMENTINHA DO SABER EM VARGEM GRANDE,
ANA MEIRE TEIXEIRA DA SILVA ,
12/2015
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| BRINCAR E APRENDER COM CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS DE IDADE DA ESCOLA MUNICIPAL ACALANTOEM VARGEM GRANDE,
MILENE MORAIS DE MESQUITA ,
12/2015
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| A LEITURA DAS MÚLTIPLAS LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL,
LUZIA FERREIRA ,
04/2015
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| AS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um olhar das professoras a partir de sua prática pedagógica no Centro de Educação Infantil Selene Mesquita,
SANDRA FERREIRA DE CARVALHO ,
04/2015
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| O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL,
SANDRA MARIA AGUIAR DA CONCEIÇÃO ,
09/2015
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| UMA REFLEXÃO SOBRE GÊNERO NAS BRINCADEIRAS DE MENINOS E MENINAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL,
CLAUDIANE DE AGUIAR SANTOS ,
09/2015
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| AS LINGUAGENS ARTÍSTICAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS DE 4 E 5 ANOS DE IDADE EM HUMBERTO DE CAMPOS,
JOEDSON DA SILVA E SILVA ,
05/2015
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| A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL TRABALHADA NAS ESCOLAS MARIA DA PAZ OLIVEIRA E ESCOLA MACAÚBA.,
JOSÉ FRANCISCO SIQUEIRA MACHADO ,
04/2016
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| IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE COMO PARADIGMA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL: O desenho infantil como exemplo.,
WILMA HOLANDA DOS SANTOS ,
04/2016
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| AS DANÇAS E OS CORPOS DAS CRIANÇAS PEQUENAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Relatos de experiências na creche CEI Santa Maria,
RAIMUNDA NONATA DE VASCONCELOS VIANA ,
04/2016
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| NARRATIVAS INFANTIS: Para Além do Texto Escrito,
MARIA LIDIA ROSA DO LAGO ,
08/2016
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| OS JOGOS COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM: importância e contribuição na Educação Infantil no C.E.I. Selene Mesquita,
ELIANE SILVA ARAÚJO ,
04/2015
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| EDUCAÇÃO INTEGRAL, PROFESSORA, ESCOLA: organização e prática pedagógica na Educação Infantil,
JACKELINE DA SILVA DOS SANTOS ,
01/2020
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| UM CAMINHANTE SOLITÁRIO: a docência masculina na educação infantil,
FRANKLIN ROOSEVELTH FARIAS COSTA ,
12/2022
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| A CULTURA POPULAR COMO FONTE DE SABERES NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS,
JULIANA PINHEIRO SILVA SOARES ,
12/2022
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| ELA SÓ FAZ CARINHO OU ELA SÓ DÁ AULA - O TRABALHO REAL FEMININO NA DOCÊNCIA DO CUIDAR E EDUCAR,
RHAISSA DE AZEVEDO SOUSA DOS SANTOS ,
12/2022
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| ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO VERSUS ESTADO TERRAPLANISTA: avanços e retrocessos nas políticas educacionais com foco nas crianças pequenas no Brasil entre 2003 e 2022,
NADIA CILENE DE ABREU FERREIRA ,
12/2022
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| O PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES E
PROFESSORAS DO ENSINO DE ARTE DA REDE PÚBLICA DE SÃO LUÍS/MA,
RAFAELA DOS SANTOS SILVA ,
03/2023
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| TAMBORES QUE ECOAM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: cultura popular e as práticas pedagógicas em uma escola pública de São Luís do Maranhão,
FRANCISCA DAS GRACAS BEZERRA VIANA ,
07/2023
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| CUIDADO NA PRIMEIRA INFÂNCIA: o cuidar como prática cultural sob a ótica docente em uma Creche Municipal,
DALIANA LIMA FERREIRA ,
01/2026
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