RAYRON LENNON COSTA SOUSA
LCLP - COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM LINGUAGENS E CÓDIGOS - LÍNGUA PORTUGUESA/SÃO BERNARDO/CCSBinicio do conteúdo
Produção Intelectual
| Artigos (16) |
| 2023, Entre poéticas e escrevivências para a infância: o projeto literário negro-feminino na cena literária brasileira contemporânea, ISSN: 23164018 |
| 2023, tematização das religiões de matrizes africanas e afro-brasileiras, através da presença dos orixás, na narrativa infantil negro-brasileira contemporânea:, ISSN: 19844301 |
| 2022, Las representaciones de Ariel y Calibán en la literatura ultra romántica de Álvarez de Azevedo: la construcción del binomio en Lira de los veinte años, ISSN: 23172347 |
| 2022, As representações de Ariel e Caliban na literatura ultrarromântica de Álvarez de Azevedo: a construção da binomia em Lira dos vinte anos /, ISSN: 23172347 |
| 2022, O LUGAR DA MEMÓRIA EM TRÊS CONTOS DA LITERATURA INFANTOJUVENIL GUINEENSE CONTEMPORÂNEA: ENTRELAÇAMENTO ENTRE HISTÓRIA, LITERATURA E MEMÓRIA NA OBRA A HISTÓRIA QUE MINHA MÃE NÃO ME CONTOU E OUTRAS HISTÓRIAS DA GUINÉ-BISSAU- (2019), DE ELISEU BANORI, ISSN: 18069142 |
| 2021, A genealogia negro-brasileira contemporânea de autoria feminina na literatura de Conceição Evaristo: Tempo, Temporalidade e Ancestralidade em Olhos d'água (2018), ISSN: 19841124 |
| 2020, Memória e Espaço Manauenses na crônica Margens Secas da Cidade (2013), de Milton Hatoum, ISSN: 23172347 |
| 2020, LETRAMENTO DIGITAL NA TERCEIRA IDADE: A RESSOCIALIZAÇÃO DO IDOSO A PARTIR DA AQUISIÇÃO DA LEITURA EDA ESCRITA EM ESPAÇOS VIRTUAIS EM SÃO BERNARDO-MA, ISSN: 21781486 |
| 2020, DESAFIOS E POSSIBILIDADES DOS TRADUTORES INTÉRPRETES DE LIBRAS EM SALA DE AULA REGULAR, ISSN: 21781486 |
| 2020, DIÁSPORA E OS ESPAÇOS MNEMÔNICOS EM -SAGA DE AGOTIME, MARIA MINEIRA NAÊ-, ISSN: 25271024 |
| 2020, Inimizades geopolíticas e pós-colonialismo no contexto do romance Neighbours, de Lília Momplé, ISSN: 19842090 |
| 2020, A representação da homoafetividade na literatura infantil a partir de Meus dois pais , de Walcyr Carrasco, ISSN: 19847556 |
| 2018, O levante da voz feminina às margens do cânone: nacionalismo, identidade e resistência na poética guineense de Odete Semedo, ISSN: 19817169 |
| 2016, A LITERATURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA: o viés literário e suas possibilidades para um trabalho com a diversidade., ISSN: 24475777 |
| 2015, A CULTURA POPULAR COMO ELEMENTO PARA INSERÇÃO DA LEI Nº 11.645/08 NO CURRÍCULO ESCOLAR, ISSN: 21782229 |
| 2013, VARIAÇÃO DIALETAL NAS CANTIGAS DE REISADOS: USOS E DESUSOS NO MUNICÍPIO DE SÃO BERNARDO ? MA, ISSN: 21781486 |
| Publicação em eventos (27) |
| 2023, , LITERATURA E SUAS MARGENS: matéria narrada, protagonismos silenciados e autorias insubmissas, Aula Inaugural do Mestrado Acadêmico em Letras - Teoria Literária, |
| 2022, Rayron Lennon Costa Sousa, A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NAS ESCOLAS REGULARES DO ENSINO INFANTIL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA, IV Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade do PGCult, Trabalho Completo |
| 2022, , Literatura Infantil e Juvenil e questões de gênero, III Jornada de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil, |
| 2019, , Bonsucesso dos Pretos?, de Joel Rufino dos Santos, e a gênese mítico-religiosa dos Quilombos do Maranhão, Encontro Nacional de Literatura Infantil/Juvenil: teorias e práticas leitoras (I ENLIJ),, |
| 2019, , Corpo negro em erotismo: análise da poesia erótica afro-brasileira na obra ?Pretumel de Chama e Gozo, CONGRESSO INTERNACIONAL FACES DE EROS, |
| 2019, , OS LUGARES DOS CONTOS POPULARES E FOLCLÓRICOS BRASILEIROS NA MINISSÉRIE HOJE É DIA DE MARIA (2005), DE LUIZ FERNANDO CARVALHO A PARTIR DA COMPILAÇÃO DE CÂMARA CASCUDO E SÍLVIO ROMERO, XVI Congresso Internacional ABRALIC, |
| 2019, , LETRAMENTOS LITERÁRIOS DE RESISTÊNCIA NAS NARRATIVAS INFANTOJUVENIS AMORAS (2018),DE EMICIDA, E KURIMI GUARÉ NO CORAÇÃO DA AMAZÔNIA (2007). DE YAGUARÉ YAMÃ., II Simpósio de Leitura: reflexões e diálogos e II JELLIJ, |
| 2019, , XICA DA SILVA E A IDENTIDADE NACIONAL NEGRO-BRASILEIRA: uma leitura do filme de Cacá Diegues (1976) sob a lente do Canibalismo Amoroso, CONGRESSO INTERNACIONAL FACES DE EROS, |
| 2019, , Literatura Infantojuvenil Contemporânea: adaptações de contos populares e folclóricos a partir da compilação de Câmara Cascudo e Sílvio Romero sob a ótica da estética da recepção, I Simpósio de Linguagens e Códigos e I Seminário de Estágio em Linguagens e Códigos, |
| 2019, , Leitura e Literatura: as discussões sobre a homoafetividade na literatura infantil a partir de Meus Dois Pais, II Encontro Nacional de Estudos Linguísticos e Literários: Perspectivas críticas e teóricas sobre História da Literatura, |
| 2019, , A RESSOCIALIZAÇÃO DO IDOSO A PARTIR DO LETRAMENTO EM ESPAÇOS VIRTUAIS: uma experiência didático-pedagógica em São Bernardo-MA., I Simpósio de Linguagens e Códigos e I Seminário de Estágio em Linguagens e Códigos, |
| 2019, , Tecendo leituras a partir do ensino de literatura: a Moça Tecelâ, de Marina Colassanti para o trabalho com o Tempo., II Simpósio de Leitura: reflexões e diálogos - leituras em múltiplas linguagens e II JELLIJ, |
| 2019, , A EVOLUÇÃO DO ESPAÇO CITADINO MANUENSE NO CONTO MARGENS SECAS DA CIDADE, DE MILTON HATOUM, À LUZ DA MEMÓRIA INDIVIDUAL E CULTURAL, XXVII Congresso Internacional da Associação de Professores de Literatura Portuguesa - ABRAPLIP, |
| 2018, , ABORDAGEM PARA O ENSINO DE LITERATURA PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: um diálogo sobre a aplicação da Lei 10.639/2003., III Encontro de Arte: Linguagens e Multimeios no campo educacional, |
| 2018, , O trânsito político de Odete Semedo para a construção de uma identidade nacional da Guiné-Bissau: uma leitura a partir de No fundo do Canto (2007), Colóquio Internacional mulheres Africanas em trânsito, |
| 2017, , LITERATURA SURDA OU LITERATURA INTERPRETADA/ADAPTADA PARA LIBRAS? questões estético-literárias ou linguísticas?, Seminário Nacional sobre Ensino de Língua, Literatura e Línguas de Sinais, |
| 2017, , NOVAS PERSPECTIVAS LITERÁRIAS: A literatura brasileira contemporânea à luz da Historiografia, da Memória e da Afrodescendência., II Semana Literária, Artística e Cultural do IFMA, |
| 2017, Rayron Lennon Costa Sousa, Algemira de Macêdo Mendes, REPRESENTAÇÃO FEMININA AFRODESCENDENTE NA LITERATURA INFANTO-JUVENIL CONTEMPORÂNEA., XV Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada - ABRALIC, Trabalho Completo |
| 2017, Rayron Lennon Costa Sousa, Silvana Maria Pantoja dos Santos, O PERU DE NATAL: uma análise da memória familiar a partir da figura do pai, XV Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada - ABRALIC, Trabalho Completo |
| 2016, , Entre o contar e o sentir há um narrador: uma análise do narrador no contro afro-brasileiro Bonsucesso dos Pretos., IV Encontro de Professores de Literatura Africana - AFROLIC, |
| 2016, , Mulheres (re)vestidas de cor: entre a literatura e a história há um entremeio., IV Encontro de Professores de Literatura Africana - AFROLIC, |
| 2014, , O Ensino de Língua Espanhola através da tecnologia., I Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória: Literatura, Cinema, Gêneros Digitais e outros Gêneros, |
| 2014, , A importância da Língua Inglesa no Ensino Fundamental I nas Escolas Públicas de Coelho Neto, VIV Encontro Humanístico, |
| 2014, , Libras: uma realidade de poucos., VIV Encontro Humanístico, |
| 2013, , Apresentação Poética: um 'fazer' literário., Recepção dos Calouros da UFMA - Campus São Bernardo, |
| 2013, , Alfabetização e Letramento na perspectiva dos gêneros textuais., Formação de Professores/Monitores do PENAIC, |
| 2013, , O NEGRO E O ÍNDIO NA LITERATURA BRASILEIRA: POSSIBILIDADES E POTENCIALIDADES PARA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 11.645/2008 NO ENSINO SUPERIOR., III SEMANA DE LINGUAGENS E CÓDIGOS, |
| Capítulos de livros (8) |
| 2024, Os trânsitos políticos de Odete Semedo para a construção de uma identidade nacional de Guiné-Bissau: Uma leitura a partir de no fundo do canto (2007), MULHERES AFRICANAS EM TRÂNSITO: homenagem a Alda Lara, Rayron Lennon Costa Sousa |
| 2023, Literatura Surda ou Literatura em Língua de Sinais? Experiências estético-literárias na contemporaneidade, ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS: A PESQUISA NO CURSO DE LETRAS-LIBRAS DA UFMA E OUTROS ESCRITOS, Rayron Lennon Costa Sousa, Aldenora Márcia Chaves Pinheiro Carvalho |
| 2022, Das margens da literatura à crítica social: uma análise de Carolina Maria de Jesus em Diário de Bitita, Saberes Decoloniais, Rayron Lennon Costa Sousa, Claudia Leticia Gonçalves Moraes |
| 2022, Implicações dos jogos educativos virtuais na prática docente com alunos que apresentam transtorno do déficit de atenção e hiperatividade ? TDAH, Educação e tecnologia: usos e possibilidades para o ensino e a aprendizagem, Rayron Lennon Costa Sousa, Alexandre Moura Lima Neto |
| 2022, NOVAS FORMAS DE PENSAR O CÂNONE LITERÁRIO: ALTERIDADE E DECOLONIALIDADE NO CONTO NO SEU PESCOÇO, DE CHIMAMANDA NGOZI ADICHIE, Conexões Atlânticas: ensaios sobre literaturas africanas e afro-brasileiras, Claudia Leticia Gonçalves Moraes, Rayron Lennon Costa Sousa |
| 2022, KUAMI E AS PERSPECTIVAS DECOLONIAIS DE CIDINHA DA SILVA: entrelaçamentos entre críticas sociais, relações Brasil e África, Resistências e Afetividades, O lugar da literatura nos estudos decoloniais, Rayron Lennon Costa Sousa, Diógenes Buenos Aires de Carvalho |
| 2022, A presença de Eneida Nelly na poesia crioula: escrita feminina nas ilhas de Cabo Verde, Rebeldias do prazer e do sentir: Cidades e Mulheres nas literaturas, Rayron Lennon Costa Sousa, Claudia Leticia Gonçalves Moraes |
| 2022, LITERATURA INFANTIL DE TEMÁTICA AFRO-BRASILEIRA: O LUGAR DO NARRADOR NO CONTO BONSUCESSO DOS PRETOS (2005), DE JOEL RUFINO DOS SANTOS, SOB UM VIÉS MÍTICO-RELIGIOSO, Conexões Atlânticas: ensaios sobre literaturas africanas e afro-brasileiras, Rayron Lennon Costa Sousa, Claudia Leticia Gonçalves Moraes |
| Livros (3) |
| 2023, Estudos Linguísticos e Literários: a pesquisa no Curso de Letras-Libras da UFMA e outros escritos, Rayron Lennon Costa Sousa, Aldenora Márcia Chaves Pinheiro Carvalho |
| 2022, Conexões Atlânticas: ensaios sobre literaturas africanas e afro-brasileiras, Claudia Leticia Gonçalves Moraes, Rayron Lennon Costa Sousa |
| 2014, Redação e Publicação Científica, Rayron Lennon Costa Sousa, Heridan de Jesus Guterres Pavão Ferreira, Claudia Leticia Gonçalves Moraes |
| Produção artística, literária e visual (1) |
| 2011, Família Bagaço em: Raimundinha, a filha pródiga., Artistico, Teatral, Rayron Lennon Costa Sousa, Bernardo de Claraval Silva Cardoso |
| Trabalho de conclusão de curso (50) |
| O GÊNERO TEXTUAL CONTO NO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE ESCRITA E LEITURA NA 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO NO CENTRO DE ENSINO PAULO RAMOS., DANIELE MORAIS ALENCAR CHAVES , 04/2016 |
| OFICINAS DE LEITURA E ESCRITA: uma análise das aulas de língua portuguesa do 6º ano da Escola Familiar Agrícola Santa Cecília., ESPEDITA DA CONCEICAO CARDOSO FERREIRA , 04/2016 |
| A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM LIMITAÇÃO INTELECTUAL NO ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA, FRANCISCA DA CONCEICAO CAVALCANTE , 04/2016 |
| A PRESENÇA DA LITERATURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO DA COLEÇÃO NOVAS PALAVRAS., JORGE LUIS FERRAZ , 04/2016 |
| A PRESENÇA DA LITERATURA POPULAR NO DESENVOLVIMENTO DA HABILIDADE DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL II (8º E 9º ANO) DA ESCOLA CENTRO DE ENSINO PAULO RAMOS EM TURIAÇU, MAGALY VELOSO DE OLIVEIRA COSTA , 04/2016 |
| O GÊNERO CARTA COMO RECURSO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL II NA ESCOLA NOSSA SENHORA DE FÁTIMA, MARIA AMELIA PEREIRA FERREIRA , 04/2016 |
| A INTERDISCIPLINARIDADE NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL II: a utilização de jogos pedagógicos no processo de construção da identidade linguística dos alunos., MARIA RAIMUNDA MAFRA , 04/2016 |
| A INVISIBILIDADE DO SURDO NA ESCOLA: O DESAFIO DO PROFESSOR SEM FORMAÇÃO ESPECÍFICA., VALDENILCE PINHEIRO DA SILVA CARDOSO , 04/2016 |
| COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL: uma proposta para a Unidade de Educação Básica Joaquim Cantanhede Filho, IZABELLA FERNANDA RODRIGUES COSTA , 07/2016 |
| AS METODOLOGIAS AVALIATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II, KATIANE MONTEIRO , 07/2016 |
| GÊNEROS TEXTUAIS - CONTO E CRÔNICA: APRENDIZAGEM CONSTRUTIVA DA LINGUAGEM NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA UNIDADE DE EDUCAÇÃO BÁSICA HENRIQUE DA COSTA SCHALCHER, LÉA RODRIGUES , 07/2016 |
| OS MÉTODOS DE ENSINO NO PROCESSO DE LETRAMENTO EM LÍNGUA INGLESA NO 9º ANO NA ESCOLA C.E. JOSÉ ROBERTO VIANA, EM CENTRAL DO MARANHÃO, ROSILENE CASTRO COÊLHO , 07/2016 |
| A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO PARA A LEITURA E A ESCRITA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, VIVALDO RIBEIRO LESSA , 07/2016 |
| EVASÃO ESCOLAR NA MODALIDADE DE ENSINO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS (EJAI), NO MUNICÍPIO DE SÃO BENTO-MA: as contribuições da Língua Portuguesa, TEREZINHA DE JESUS CAMPOS , 07/2016 |
| A IMPORTANCIA DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL NAS SERIES FINAIS, CLEONILDE FERRAZ COSTA FLOR , 07/2016 |
| AS DIFICULDADES DO ALUNO NA CONSTRUÇÃO DAS COMPETÊNCIAS DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL II 7º ANO, LETICIA SOARES OLIVEIRA FRAZÃO , 07/2016 |
| DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DOS ALUNOS DO 6º ANO DA UEB GLORINHA FERREIRA NO MUNICÍPIO DE MIRINZAL: Dislexia e outras dificuldades específicas., MARICELMA AROUCHE MACIEL DOS SANTOS , 07/2016 |
| Por que é necessário aprender a ler em língua espanhola? O caso dos alunos do Ensino Médio na escola Joaquim Slaviana em Poção de Pedras., AZENETE CARDOSO DE MACEDO SANTOS , 08/2018 |
| A interculturalidade no ensino da língua espanhola no Brasil: as contribuições da América Latina e suas diversidades numa perspectiva dialógica e interdisciplinar., FRANCINILDE DE OLIVEIRA SOUSA , 08/2018 |
| A interculturalidade no ensino de lingua espanhola no Brasil: as contribuições da América Latina e suas diversidades numa perspectiva dialógica e interdisciplinar., FRANCINILDE DE OLIVEIRA SOUSA , 08/2018 |
| Estratégias pedagógicas para o ensino da lingua espanhola numa abordagem comunicativa., GILVAN DA SILVA MONTEIRO , 08/2018 |
| O PERFIL DO PROFESSOR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NO MUNICÍPIO DE POÇÃO DE PEDRAS - MA; DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA UMA FORMAÇÃO NA PRÁTICA., ROLISSANDRA LEANDRO DE CARVALHO , 08/2018 |
| O LUGAR DA LINGUA ESTRANGEIRA MODERNA ESPANHOLA NO ATUAL CENÁRIO EDUCACIONAL MARANHENSE: O CASO DAS ESCOLAS ESTADUAIS DA CIDADE DE ESPERANTINÓPOLIS., EDILVA NERES BEZERRA , 08/2018 |
| O ENSINO DE LINGUA ESPANHOLA NA 1A. SERIE DO ENSINO MEDIO DA ESCOLA C.E. JOAQUIM SALVIANO., RAIMUNDA DA CONCEIÇÃO BRITO , 08/2018 |
| O LUGAR DO TEXTO LITERÁRIO EM ESPANHOL NO DESENVOLVIMENTO DA HABILIDADE LEITORA DOS ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO, ELIZETE ROQUE DE OLIVEIRA , 11/2018 |
| A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS EM SALA DE AULA REGULAR NA ESCOLA INSTITUTO EDUCACIONAL CÔNEGO NESTOR DE CARVALHO CUNHA NA CIDADE DE SÃO BERNARDO-MA, MARIA VANDERLEIA OLIVEIRA RODRIGUES , 02/2019 |
| CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE FEMININA E ÉTNICO-RACIAL NA LITERATURA AFRO-BRASILEIRA: uma análise do conto Bonsucesso dos Pretos (2005) e Bucala: a pequena princesa do quilombo do Cabula (2019)., FRANCISCA DAS CHAGAS DA COSTA RODRIGUES , 06/2021 |
| A PRESENÇA/AUSÊNCIA DA LITERATURA MARANHENSE NO ENSINO MÉDIO: um estudo de caso nas escolas da rede estadual na cidade de Imperatriz - MA, JAQUELINE RODRIGUES DA LUZ , 05/2022 |
| A PRESENÇA/AUSÊNCIA DA LITERATURA MARANHENSE NO ENSINO MÉDIO: um estudo de caso nas escolas da rede estadual na cidade de Imperatriz - MA, LUCELIA SANTOS PEREIRA CARVALHO , 05/2022 |
| O TRABALHO COM A LITERATURA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: A PRESENÇA DE TEXTOS LITERÁRIOS NO ENSINO DE GRAMÁTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II, FRANCISCA LUANA XIMENDES DE ALMEIDA , 08/2022 |
| O TRABALHO COM A LITERATURA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: A PRESENÇA DE TEXTOS LITERÁRIOS NO ENSINO DE GRAMÁTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II, ELISAMA OLIVEIRA ALVES QUEIROZ , 08/2022 |
| A PRESENÇA/AUSÊNCIA DA LITERATURA MARANHENSE NO ENSINO MÉDIO: um estudo de caso nas escolas da rede estadual na cidade de Imperatriz - MA, GILMARA ALMEIDA DA SILVA RODRIGUES , 05/2022 |
| O TRABALHO COM A LITERATURA DE CORDEL NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES LINGUÍSTICAS: a produção textual no ensino médio BALSAS, CARLOS DANIEL BARBOSA DA SILVA , 05/2022 |
| A SOCIOLINGUÍSTICA NA SALA DE AULA: A ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO FRENTE AO PRECONCEITO LINGUÍSTICO EM PINDARÉ-MIRIM, KARLA MANUELLA SOARES AMARAL , 08/2022 |
| A IMPORTÂNCIA DA POESIA NA FORMAÇÃO DO LEITOR, SARA COELHO DE SOUSA CAVALCANTE , 08/2022 |
| A SOCIOLINGUÍSTICA NA SALA DE AULA: A ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO FRENTE AO PRECONCEITO LINGUÍSTICO EM PINDARÉ-MIRIM, ANDREIA SOUSA SANTOS , 08/2022 |
| A SOCIOLINGUÍSTICA NA SALA DE AULA: A ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO FRENTE AO PRECONCEITO LINGUÍSTICO EM PINDARÉ-MIRIM, JEANICE DA CONCEICAO MESQUITA , 08/2022 |
| O processo de formação de leitores na Educação de Jovens e Adultos - EJA a partir das perspectivas do letramento literário, GASDENIA GOMES MOREIRA , 08/2022 |
| O processo de formação de leitores na Educação de Jovens e Adultos - EJA a partir das perspectivas do letramento literário, CATARINA KEROLAYNE DOS SANTOS VIEIRA , 08/2022 |
| O processo de formação de leitores na Educação de Jovens e Adultos - EJA a partir das perspectivas do letramento literário, KATIELE NASCIMENTO SILVA DAS NEVES , 08/2022 |
| Desafios enfrentados por profissionais da saúde no atendimento do surdo., LUIZA CRISTINA LOPES COSTA , 02/2023 |
| MUDO, MUDINHO, SURDO-MUDO: Preconceitos, estereótipos e estigmas em torno do Surdo na contemporaneidade., SHIRLEY DE JESUS MELO NUNES DA COSTA , 02/2023 |
| A IMPORTÂNCIA DA POESIA NA FORMAÇÃO DO LEITOR DO ENSINO MÉDIO: uma análise da realidade de Nina Rodrigues - MA, VENICE CONCEICAO SANTOS , 08/2022 |
| A IMPORTÂNCIA DA POESIA NA FORMAÇÃO DO LEITOR DO ENSINO MÉDIO: uma análise da realidade de Nina Rodrigues - MA, ANA PAULA ROCHA DA SILVA , 08/2022 |
| A AUTORIA FEMININA NA LITERATURA MARANHENSE: tessituras autorais e ressonâncias literárias do século XIX ao XXI, ANA RUTH XAVIER COSTA DA PAZ , 08/2022 |
| MULTILETRAMENTOS NA ESCOLA: a utilização das metodologias ativas no ensino de língua portuguesa no ensino médio a partir da ótica dos professores, KARLENA BRANDAO SOUZA , 08/2022 |
| A AUTORIA FEMININA NA LITERATURA MARANHENSE: tessituras autorais e ressonâncias literárias do século XIX ao XXI, MARLY FURTADO DOS SANTOS , 08/2022 |
| O TRABALHO COM A LITERATURA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: A PRESENÇA DE TEXTOS LITERÁRIOS NO ENSINO DE GRAMÁTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II, STEFANY KAROLINE OLIVEIRA ALVES QUEIROZ , 08/2022 |
| MULTILETRAMENTOS NA ESCOLA: a utilização das metodologias ativas no ensino de língua portuguesa no ensino médio a partir da ótica dos professores, SUMAIA RODRIGUES DE SOUSA , 08/2022 |
| O TRABALHO COM O GÊNERO NOTÍCIA ONLINE, A PARTIR DAS PERSPECTIVAS DOS MULTILETRAMENTOS, PARA A AQUISIÇÃO DA LIBRAS POR ALUNOS SURDOS NA EJAI: UM ESTUDO DE CASO EM SÃO BERNARDO-MA, GABRIELE ARAUJO MELO , 12/2023 |
| Orientação em pós-graduação (1) |
| Mestrado, LARISSA DE MENEZES COSTA, 03/2024 - , Orientação em Andamento |