MARLY CUTRIM DE MENEZES
DFIL - DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA/CCHinicio do conteúdo
Produção Intelectual
| Artigos (4) |
| 2019, Pensar, Ler, ensinar: Notas sobre as atividades no estágio de docência e reflexões do supervisor nas sua interfaces teoria-prática, ISSN: 70421340 |
| 2019, Relato de Observação de aulas interativas de Filosofia da Educação Básica em São Luis: Uma breve reflexão, ISSN: 88072725 |
| 2018, Desafio do professor: ensino significativo e construtivo nas aulas de filosofia como reconstrução de uma nova identidade educativa na prática docente, ISSN: 24476498 |
| 2013, PESQUISA NA ESCOLA MARIA AUGUSTA DE SOUSA NO POVOADO DE BREJINHO ,MARANHÃO:ALEGRIA DE ESTÁ NA ESCOLA, ISSN: 19823800 |
| Publicação em eventos (23) |
| 2018, Marly Cutrim de Menezes, Judite Eugenia Barbosa Costa, Freire Isabel Cristina Costa, ACRÉSCIMO E DECRÉSCIMO DO ENSINO NOTURNO DA ESCOLA JOÃO FRANCISCO LISBOA NO MUNICIPIO DE SÃO LUISIO, XI ENCONTRO MARANHENSE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, Resumo |
| 2017, , Percurso do Curso Pedagogia da Terra nos Territórios da Cidadania, X Encontro Maranhense de História da Conceição, |
| 2016, , Interfaces entre as disciplinas Práticas Investigativas e Estágio de Docência I da UFMA, XVII Encontro Nacional da ANPOF, |
| 2016, , Desafios da Graduação no Pronera, VIII Fórum Internacional de Pedagogia, |
| 2016, , Os Desafios da Graduação no Pronera e as Conquistas do movimentos sociais, VIII FÓRUN INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, |
| 2016, Marly Cutrim de Menezes, Desafios da Graduação no Pronera, VIII Fórum Internacional de Pedagogia, Resumo |
| 2016, , Alfabetização e Formação de professores do Ensino Médio, IX EMHE Encontro Maranhense de História da educação Leitura, Alfabetização e letramento na História da Educação ., |
| 2015, Marly Cutrim de Menezes, Sueli Borges Perreira dos Santos, Formação Superior em Licenciatura do Campo (Procampo):emergências e percursos formativos, Educação no Campo: Historia desafios e perspectivas atuais, Trabalho Completo |
| 2015, , Desafios do curso de Pedagogia da Terra (Pronera ) no Maranhão, Política, Avaliação e Gestão da Educação: Novos Governos, Novas Agendas?, |
| 2015, , Formação Superior em Licenciatura do Campo(PROCAMPO): emergencia e percurso formativo, Educação no Campo: História, desafios e perspectivas atuais, |
| 2015, Marly Cutrim de Menezes, Sueli Borges Pereira, Desafios do curso de Pedagogia da Terra (Pronera ) no Maranhão, XXVII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, Resumo |
| 2014, Marly Cutrim de Menezes, Experiências e Desafios das Licenciaturas em Educação do Campo no Maranhão, Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, Resumo |
| 2014, , EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS DAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MARANHÃO, XVII ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, |
| 2013, , Estágio Curricular Supervisionado na Formação do Professor do Campo no Maranhão, , |
| 2013, Marly Cutrim de Menezes, Estágio Curricular Supervisionado na Formação do Professor do Campo no Maranhão, II Encontro de Pesquisa e Práticas em Educação do Campo da Paraiba, Trabalho Completo |
| 2012, , UMA ANALISE DO CURRICULO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO-PROCAMPO, CIÊNCIA, CULTURA E SABERES TRADICIONAIS PARA ENFRENTAR A POBREZA, |
| 2012, Sueli Borges Pereira, Marly Cutrim de Menezes, VIII ENCONTRO REGIONAL DA ANPAE SUDESTE, VII ENCONTRO REGIONAL DA ANPAE SUDESTE, Resumo |
| 2012, , ESCOLA FAMILIA AGRÍCOLA:GESTÃO E PRÁTICAS CURRICULARES, VII ENCONTRO REGIONAL DA ANPAE SUDESTE E XII ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE, |
| 2011, , Políticas Públicas e Educacionais para o Campo no Estado do Maranhão, VI Seminário Nacional de Educação e Movimentos Sociais:Saberes e Práticas em Educação Popular, |
| 2011, Marly Cutrim de Menezes, Marly Cutrim de Menezes, Políticas Públicas e Educacionais para o Campo no Estado do Maranhão, VI Seminário Nacional de Educação e Movimentos Sociais: Saberes e Práticas em Educação Popular, Resumo |
| 2011, , Pesquisa na Escola Maria Augusta de Sousa,no Povoado de Brejinho,Maranhão:A Alegria de estar na Escola, III FÓRUM BRASILEIRO DO SEMIÁRIDO-Educação contextualizada:natureza, técnica,cidadania e diversidade cultural., |
| 2011, Marly Cutrim de Menezes, Pesquisa na Escola Maria Augusta de Sousa,no povoado de Brejinho,Maranhão:A Alegria de estar na Escola., III Fórum Brasileiro do Semiárido-Educação contextualizada:natureza,técnicas,cidadania e diversidade cultural., Trabalho Completo |
| 2006, , Relato de experiências no curso de Filosofia com a disciplina Prática de Ensino da Universidade Federal do Maranhão, , |
| Capítulos de livros (3) |
| 2019, PENSAR,LER,ENSINAR:: Notas sobre as atividades no estágio de docência e reflexões do supervisor nas suas interfaces teoria e prática a, PENSAR, LER, ENSINAR:Notas sobre as atividades no estágio de docência e reflexões do supervisor nas suas interfaces teoria-prática, Judite Eugenia Barbosa Costa, Marly Cutrim de Menezes |
| 2019, RELATOS DA OBSERVAÇÃO DE AULAS INTERATIVAS DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM SÃO LUIS:uma breve reflexão, RELATOS DA OBSERVACÃO DE AULAS INTERATIVAS DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM SÃO LUIS: uma breve reflexão:, Marly Cutrim de Menezes |
| 2019, FILOSOFAR E ENSINAR FILOSOFAR, Aprendizagem colaborativa: Interfaces entre as disciplinas Práticas Investigativas I e Estágio de Docência I da Universidade Federal do Maranhão, Marly Cutrim de Menezes, Judite Eugenia Barbosa Costa |
| Livros (1) |
| 2019, POLÍTICAS EDUCACIONAIS DO CAMPO :PRONERA NO MARANHÃO, Marly Cutrim de Menezes |
| Trabalho de conclusão de curso (11) |
| EDUCAÇÃO INFANTIL E PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA: na Escola Municipal Conrado Pereira no Assentamento Morada Nova Baixa do Arroz no Município de Monção-Maranhão, CLAUDIANA RIBEIRO DE SOUSA , 01/2015 |
| Educação para o pensar: o ensino de filosofia para crianças segundo matthew lipman, VERONICA DIAS LEITE , 12/2017 |
| DA FORMAÇÃO DE SUJEITOS Á FORMAÇÃO DE EDUCADORES: UMA DISCUSSÃO FILOSÓFICA SOBRE A EXPERIENCIA DO PRONERA - UFMA NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO., NEYLSON OLIVEIRA DA SILVA , 11/2017 |
| DA FORMAÇAO DE SUJEITOS À FORMAÇÃO DE EDUCADORES: Uma discussão filosófica sobre a experiência do PRONERA - UFMA no âmbito da educação do campo. , NEYLSON OLIVEIRA DA SILVA , 01/2018 |
| POLÍTICAS PÚBLICAS E A IMPORTÂNCIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO CAMPO NA ESCOLA VANDA BACELAR NO MUNICÍPIO DE COELHO NETO, MARIA JOSE LIMA , 02/2015 |
| PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NA CASA FAMILIAR RURAL PADRE JOSINO TAVARES, NO MUNICÍPIO DE BOM JESUS DAS SELVAS - MARANHÃO , LUCELIO ALVES DOS SANTOS , 07/2014 |
| PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: A intervenção na realidade dos seus sujeitos na escola Padre Josino no Município Bom Jesus da Selva MA, MARIA DA LUZ SOUSA ESTÁCIO , 11/2014 |
| A EDUCAÇÃO PARA CRIANÇAS NAS SÉRIES INICIAIS A PARTIR DE UMA CONCEPÇÃO DE MATTHEW LIPMAN , BELCIMAR DA SILVA SOUZA , 08/2019 |
| A EDUCAÇÃO PARA CRIANÇAS NAS SÉRIES INICIAIS A PARTIR DE UMA CONCEPÇÃO DE MATTHEW LIPMAN, BELCIMAR DA SILVA SOUZA , 08/2019 |
| A IMAGEM DO SEDUTOR EM SÖREN KIERKEGAARD, ZACARIAS PEREIRA FRANÇA FILHO , 11/2020 |
| O ENSINO DE FILOSOFIA NA PERSPECTIVA DA BNCC: um estudo sobre as competências e habilidades para o ensino médio, JOSINETE DE FATIMA PEREIRA PASSOS , 01/2022 |
| Orientação em pós-graduação (7) |
| Mestrado, NEMORA MATOS CARVALHO PROCÓPIO, 03/2017 - , Concluída em 09/2019 |
| Mestrado, EVELINE MARIA DA CONCEICAO SOUSA E SILVA DE CARVALHO, 03/2018 - , Concluída em 03/2020 |
| Mestrado, DÉBORA CRISTINE FERNANDES OLIVEIRA DOS SANTOS, 03/2019 - , Concluída em 08/2021 |
| Mestrado, DIANA MARIA OLIVEIRA RIBEIRO, 03/2022 - , Orientação em Andamento |
| Mestrado, NIVIA MARIA ROCHA DUTRA, 03/2022 - , Orientação em Andamento |
| Mestrado, JOSICLEY MENDES NUNES, 03/2023 - , Orientação em Andamento |
| Mestrado, ELZENIR SANTOS AMORIM, 03/2024 - , Orientação em Andamento |