| Trabalho de conclusão de curso (129)
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| A PRÁTICA DA LEITURA DO 6º E 7º ANO DO COLÉGIO MUNICIPAL CÔNEGO NESTOR CUNHA, SANTA QUITÉRIA - MA,
NICELENA CALDAS RAMOS ,
12/2012
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| LEITURA E ANÁLISE TEXTUAL: O TEXTO COMO SUPORTE PARA O DESENVOLVIMENTO DA HABILIDADE DE LEITURA E ESCRITA NA LÍNGUA MATERNA.,
MOACIR CARLOS RODRIGUES NUNES ,
12/2012
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| MÚSICA NA SALA DE AULA: possibilidades metodológicas para o ensino da Língua Portuguesa nos anos finais do Ensino Fundamental,
MARBETE DAS CHAGAS DE AMANCIO ,
01/2016
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| A MÍSTICA PARA ALÉM DOS MOVIMENTOS SOCIAIS: um olhar sobre o pensar dos estudantes do curso de pedagogia da terra no Maranhão,
RAIMUNDO NONATO GOMES DE SOUSA ,
02/2015
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| AS VARIAÇÕES SOCIOLINGUÍSTICAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL U.E.B. EMÍLIA ARAÚJO MELO NO MUNICÍPIO DE URBANO SANTOS - MA,
VALDENIR DE AGUIAR MELO ,
01/2014
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| A INFLUÊNCIA DA INTERNET NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA,
ELITANIA VIEIRA LIMA ,
05/2015
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| FÁBULA: uma possibilidade para o trabalho com a leitura nas séries finais do ensino fundamental ,
ELZENI DIAS DE ARAGAO DA SILVA ,
06/2015
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| A IMPORTÂNCIA DA INTERNET NA FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO,
LUCIANA PEREIRA SOUSA ,
05/2015
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| CHARGES E A TECNOLOGIA: A Charge comunicação com a força da imagem,
RONILDO DA CONCEICAO ,
05/2015
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| O PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA EM BURITICUPU/MA,
SANDRA MORAIS ,
06/2015
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| Língua Portuguesa Brasileira:traços da variação linguística internetês no ensino da língua.,
VALDÊNIO RODRIGUES SILVA ,
07/2015
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| A REPRESENTAÇÃO DO NEGRO, NA VISÃO DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.,
RAFAELA VIEIRA GOMES ,
07/2015
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| A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA PARA INSERÇÃO DA LEI 10.639/03:DIÁLOGOS NECESSÁRIOS PARA FORMAÇÃO DE LEITORES,
LUCINEIDE AMORIM LIMA ,
06/2015
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| ENSINO DA LÍNGUA MATERNA NA ERA DA INTERNET: uma análise a partir do gênero digital blog,
FRANCINETE BORGES DE SOUSA ,
01/2016
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| TEXTOS INSTRUCIONAIS: Como recurso para o ensino de Língua Portuguesa,
ROSINETE DA SILVA SANTOS ,
04/2016
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| PROCESSO DE ENSINO DA LEITURA NO ENSINO DO 7º ANO NO ENSINO FUNDAMENTAL NA ZONA RURAL: desafios e potencialidades ,
EULINA LOPES DE MACEDO ,
04/2016
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| O PRECONCEITO NO LIVRO DIDÁTICO: Uma abordagem a partir do estudo da variação linguística.
,
JULIANE CRISTINA CUNHA DE ALMEIDA ,
06/2016
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| A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS DIDÁTICOS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO DE LEITORES,
LETICIA DE JESUS SILVA MENDONCA ,
04/2016
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| PRÁTICA DE LEITURA: analisando a poesia no 6º e 7º ano do Ensino Fundamental,
JAMILSON DIAS CORREIA ,
04/2016
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| PAPEL DA LITERATURA INFANTO - JUVENIL NA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA: o caso da U. E. B. Eudes Araújo ,
MARINALDA DA CRUZ CASTRO ,
04/2016
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| ENSINO DA LÍNGUA MATERNA: Uma abordagem a partir do bumba meu boi ,
WILSON DA SILVA SOUZA ,
04/2016
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| OS VÁRIOS ESTEREÓTIPOS DA MUHER NA OBRA A ESCRAVA ISAURA DE BERNARDO GUIMARÃES ,
ALLISON AQUINO DA SILVA ALMEIDA ,
04/2016
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| A DIFICULDADE DOS ALUNOS EM RESUMIR/SINTETIZAR TEXTOS LONGOS E COMPLEXOS: UM ESTUDO DE CASO NO 8º DA UEB DEUS É AMOR,
ANGELA CARLA SANTANA ABREU ,
04/2016
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| ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA: dificuldades e potencialidades.,
AULIENAI FREITAS PINTO ,
06/2016
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| ESTUDO DAS VARIAÇÕES LINGUISTICAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS: uma abordagem a partir de estudos sobre o tema.,
ALICE XAVIER CARDOSO ,
06/2016
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| LITERATURA INFANTIL: INSTRUMENTO FACILITADOR NA CONSTRUÇÃO DE LEITORES. ,
TANIA DE FATIMA GARCIA PEREIRA ,
05/2016
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| AS DIVERSAS CONFIGURAÇÕES DA IMAGEM FEMININA NA OBRA DE JORGE AMADO ,
ELIETE FERREIRA SILVA ,
05/2016
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| AS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIA LEITORA DO ENSINO FUNDAMENTAL: da decodificação à compreensão crítica da realidade sociocultural,
EDINALVA AMORIM CUNHA ,
05/2016
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| A LINGUAGEM DO INTERNETÊS E O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA,
MARIA DE JESUS AZEVEDO CARDOSO ,
05/2016
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| PARA ALÉM DA BRINCADEIRA: a cantiga de roda nos anos finais do ensino fundamental,
IRANILDE MENDES CAXIAS ,
05/2016
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| APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA: a gramática em foco,
JUSTINA LOURDES CORREA VELOSO ,
06/2016
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| LEITURA E RECURSOS DIDÁTICOS: Como utilizá-los no Ensino Fundamental,
GLORIA REGINA OLIVEIRA VIEIRA ,
06/2016
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| OS ESTEREÓTIPOS SOCIAIS E RACIAIS EM CORTIÇO: UM ESTUDO A PARTIR DO AMBIENTE E PERSONAGENS.
,
EDINAL MARQUES ,
06/2016
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| USO DOS QUADRINHOS EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA,
MARIA DE NAZARE SOUSA SANTANA ,
06/2016
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| O LÉXICO DO PESCADOR DE SANTA HELENA-MA: a importância das variações linguísticas no ensino de língua materna ,
IZEQUIEL MARQUES ,
06/2016
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| O PAPEL DA LEITURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO,
ILKELIA MARIA SANTOS ,
06/2016
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| IDENTIDADE E ORALIDADE CANTANHEDENSE: UMA ABORDAGEM A PARTIR DAS NARRATIVAS ORAIS DA MELHOR IDADE,
ALEXANDRA ADRIANO DA SILVA ,
07/2016
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| A INFLUÊNCIA DA PRODUÇÃO TEXTUAL NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL,
MARIA NELCILENE DOS SANTOS COSTA ,
07/2016
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| TRADIÇÃO E MODERNIDADE NA LÍRICA DE VINÍCIUS DE MORAES,
MARCELO ANDERSON ALVES LIMA ,
07/2016
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| ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E NOVAS TECNOLOGIAS,
LEIR LIMA E SILVA DOS SANTOS ,
07/2016
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| O PAPEL DA LITERATURA INFANTO - JUVENIL NA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA: O caso da Unidade de Educação Básica Mateus Avelar
,
ADIEL SILVA CARDOSO ,
07/2016
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| A LEITURA COMO OBJETO NORTEADOR DA EDUCAÇÃO NA ESCOLA U. E. B. JOAQUIM CANTANHEDE FILHO NO 6° AO 9°ANO.,
ADELCI BARBOSA MARTINS ,
06/2016
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| A IMPORTÂCIA DOS CONTOS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA,
ELIZETH MARTINS CARDOSO ,
06/2016
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| VARIANTES LINGUISTICAS: um olhar sobre os falares da população Centralense a partir dos elementos da cultura popular,
FERNANDA DE JESUS COSTA MONDEGO ,
06/2016
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| A IMPORTÂNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA,
ITELVINA VIANA BEZERRA NETA ,
06/2016
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| O OLHAR DO PROFESSOR SOBRE A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA NO 6º ANO DA ESCOLA JOAQUIM CANTANHEDE FILHO,
FRANCIDALVA BARROS DE FRANÇA ,
06/2016
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| A LEITURA INTERDISCIPLINAR COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO,
RUTE LIMA DAMASCENO ,
07/2016
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| GÊNEROS DIGITAIS: O BLOG E A LEITURA DE IMAGENS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA,
MARIA VANESSA CALDAS FERREIRA DA SILVA ,
07/2016
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| O GÊNERO LENDA COMO UMA FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA,
MILCA DA SILVA RODRIGUES ,
07/2016
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| RESSIGNIFICADO À LÍNGUA: um estudo comparativo entre o que escrevem os alunos na escola e nas redes sociais,
GEANE MARIA DA CONCEICAO SILVA ,
07/2016
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| FRACASSO ESCOLAR: Breves considerações acerca de suas causas e consequências,
JANETE CLEIA FERRAZ COSTA ,
06/2016
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| A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL,
MARCIA REGINA COSTA SOARES ,
07/2016
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| O DOMÍNIO DA LEITURA COMO FATOR PRIMORDIAL NO PROCESSO INTELECTUAL DE TRANSFORMAÇÃO DO SER HUMANO ,
MARIA JOSÉ PEREIRA SILVA ,
06/2016
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| LEITURA, ESCRITA E A LEI 10.639/03: Um Diálogo a partir das Letras do Reggae,
ROBERTO JADIEL DINIZ COSTA ,
07/2016
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| PRÁTICAS DE LEITURA NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: um estudo da prática docente,
MARIA ARAUJO COSTA NICACIO ,
12/2015
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| Educação Bilíngue: prática docente e recursos didáticos no contexto do ensino de Literatura Infanto-Juvenil para surdos,
TEREZINHA DO SOCORRO SILVA OLIVEIRA ,
07/2018
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| Tecnologias assistivas como suporte para o ensino de Língua Portuguesa como L2 para alunos surdos: uma investigação no AEE da Escola Municipal Antonio Vieira em São Luís,
RAIMUNDA NONATA ALVES CIDREIRA ,
07/2018
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| TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO SUPORTE PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA ALUNOS SURDOS: uma investigação no ACE da Escola Municipal Dra. Maria Alice Coutinho,
RAIMUNDA NONATA ALVES CIDREIRA ,
01/2019
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| FORMAÇÃO DE LEITORES: UMA DISCUSSÃO A PARTIR DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS.,
MARIA FRANCINEIDE MORAES SANTOS ,
01/2019
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| ÉTICA, MORAL E CIDADANIA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: uma discussão a partir dos PCNS,
MARIA INACIA PIRES RIBEIRO ,
06/2019
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| O ENSINO POR MEIO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS: uma proposta a partir da representação do pastor na localidade de Gepuba,
LARISSA BARBOSA SILVA ,
06/2019
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| LÉXICO DOS PESCADORES DA RUA SANTA MARTA EM GUIMARÃES/MA: uma análise das variações de fala, sob a perspectiva da sociolinguística,
CLAUDENICE RABELO SILVA ,
06/2019
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| CULTURA BRASILEIRA: um olhar a partir de Macunaíma,
LILLIA RAQUEL FERNANDES BRAGA ,
06/2019
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| PRODUÇÃO TEXTUAL DE SURDOS: proficiência na língua portuguesa como segunda língua,
LUZIANE ALVES CARDOZO ,
06/2019
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| ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: uma discussão com base nos PCNS,
JOYCE ANNE MOREIRA DOS ANJOS ,
06/2019
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| A importância da Literatura Infantil para a formação do leitor crítico,
NILMA PAIXAO RAMOS ,
06/2019
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| Aulas de Língua Portuguesa nos anos finais do Ensino Fundamental: uma abordagem a partir do Bumba Meu Boi de Guimarães,
ARIANA RODRIGUES COSTA ,
06/2019
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| Rock na sala de aula: contribuições para o ensino de Língua Portuguesa à luz da Teoria Backtiniana.,
YASMIN FERREIRA TAVARES ,
06/2019
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| Língua Portuguesa nos anos finais do Ensino Fundamental, no Quilombo de Damásio: uma discussão com base na Cultura Afro-Brasileira.,
NICKSON CHARLLES PEREIRA ,
07/2019
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| LIBRAS: O LUGAR DOS ALUNOS SURDOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL II.,
LUZIA CARVALHO PEREIRA ,
07/2019
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| LITERATURA INFANTOJUVENIL E BILINGUISMO: uma discussão sobre a prática docente na formação do leitor surdo,
TEREZINHA DO SOCORRO SILVA OLIVEIRA ,
12/2019
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| APLICABILIDADE DA LEI 10.639/03 EM DIÁLOGO COM O MOVIMENTO HIP HOP EM UMA ESCOLA DO QUILOMBO URBANO LIBERDADE,
EDILLA SANTOS COSTA ,
06/2019
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| A contribuição das tecnologias como recurso para o Ensino de Libras como L2,
EDILLA SANTOS COSTA ,
07/2019
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| Metodologias ativas no ensino e aprendizagem de Libras: o uso de recursos digitais na unidade central do Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, São Luís,
ADRIELLEN MARY ARAUJO ,
12/2020
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| Processos educativos em tempos de pandemia: tecnologia assistiva e inovação tecnológica em uma Unidade de Educação Básica,
BIANCA PATRICIA DE AGRELA RIBEIRO ,
12/2020
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| BUMBA MEU BOI E RUFEM OS TAMBORES: um estudo de variação linguística na Libras falada no Maranhão,
JOSIANE COELHO REIS ,
12/2020
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| BUMBA MEU BOI E RUFEM OS TAMBORES: um estudo de variação linguística na Libras falada no Maranhão,
JOSIANE COELHO REIS ,
12/2020
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| Alfabetização e letramento de alunos surdos na Educação de Jovens e Adultos (EJA): A relevância da leitura e escrita significativa para a vida,
MARIA BENEDITA LEAL SILVA ,
12/2020
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| O atendimento educacional especializado para alunos com doenças crônicas hospitalizados,
MILMA MARIA MENDONÇA ,
12/2020
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| O uso das tecnologias assistivas no processo de ensino aprendizagem de alunos surdos,
MIS-SILENE MEDEIROS GARRETO ,
12/2020
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| METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO E
APRENDIZAGEM DE LIBRAS,
ADRIELLEN MARY ARAUJO ,
10/2020
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| APLICABILIDADE DA LEI 10.639/03 EM DIÁLOGO COM O MOVIMENTO HIP HOP EM UMA ESCOLA DO QUILOMBO URBANO LIBERDADE,
EDILLA SANTOS COSTA ,
01/2021
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| MÚSICA NAS AULAS DE INGLÊS: UMA PROPOSTA PARA POTENCIALIZAR O TRABALHO DOCENTE NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.,
ANTONIA ERINEIDE DE MORAIS LIMA ,
08/2021
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| ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS DE BURITIBRAVO: algumas reflexões a partir dos PCNs.,
EMERENCIANA ELIAS DOS SANTOS ,
08/2021
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| O TEXTO DIGITAL COMO RECURSO PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA.,
JOSEANE MARINHO BARBOSA SOUSA ,
08/2021
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| MÚSICA NAS AULAS DE INGLÊS: UMA PROPOSTA PARA POTENCIALIZAR O TRABALHO DOCENTE NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL,
VANILMA MACEDO DE MORAES ,
08/2021
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| DISCUSSÃO DA LEITURA E ESCRITA NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E INGLESA NOS ANOS FINAIS DE ENSINO EM ALUNOS COM DISLEXIA.,
ALEXANDRA PEREIRA DE SOUSA COELHO ,
07/2021
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| O ANGLICISMO NO PORTUGUÊS BRASILEIRO.,
DOMINGAS MARIA DE SOUZA NASCIMENTO ,
08/2021
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| O ENSINO DA LINGUA INGLESA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA DISCUSSÃO BASEADA NO LIVRO WAY TO ENGLISH.,
LIDEANE VIEIRA DE SOUSA ,
08/2021
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| O USO DE TECNOLOGIA NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE PÚBLICA DE BURITI BRAVO.,
RAIANE DA CRUZ FREITAS ,
08/2021
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| O Anglicismo no Português Brasileiro,
DOMINGAS MARIA DE SOUZA NASCIMENTO ,
08/2021
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| MÚSICA NAS AULAS DE INGLÊS: UMA PROPOSTA PARA POTENCIALIZAR O TRABALHO DOCENTE NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL,
ANTONIA ERINEIDE DE MORAIS LIMA ,
08/2021
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| MÚSICA NAS AULAS DE INGLÊS: UMA PROPOSTA PARA POTENCIALIZAR O TRABALHO DOCENTE NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL,
VANILMA MACEDO DE MORAES ,
08/2021
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| Leitura e escrita bo ensino da ~língya Portuguesa e inglesa nos anos finais em estudantes com dislexia.,
ALEXANDRA PEREIRA DE SOUSA COELHO ,
08/2021
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| ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS DE BURITI BRAVO: algumas reflexões a partir dos PCNs,
EMERENCIANA ELIAS DOS SANTOS ,
08/2021
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| O TEXTO DIGITAL COMO RECURSO PARA O PROCECSSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA,
JOSEANE MARINHO BARBOSA SOUSA ,
08/2021
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| O ENSINO DA LINGUA INGLESA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA DISCUSSÃO BASEADA NO LIVRO WAY TO ENGLISH,
LIDEANE VIEIRA DE SOUSA ,
08/2021
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| O USO DE TECNOLOGIA NO ENSINO DE LINGUA INGLESA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE PÚBLICA DE BURITI BRAVO ,
RAIANE DA CRUZ FREITAS ,
08/2021
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| Um estudo da variação linguística na Libras falada no Maranhão: uma análise à luz da sociolinguística interacional,
JOSIANE COELHO REIS ,
04/2021
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| A ESCRITA ENQUANTO ELEMENTO PRECÍPUO
PARA A INCLUSÃO SOCIAL DA PESSOA SURDA,
MARIA BENEDITA LEAL SILVA ,
11/2022
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| EDUCAÇÃO DE SURDOS E LETRAMENTO NA ESCOLA EDUCA MAIS EM
ALCÂNTARA: em estudo do processo de ensino e aprendizagem,
ZILDENIS SILVA DINIZ ,
01/2022
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| O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: uma discussão sobre as práticas pedagógicas voltadas para esta modalidade de ensino,
SULEMY DOS SANTOS OLIVEIRA MEIRELES ,
08/2022
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| A IDENTIFICAÇÃO ABOLICIONISTA ENTRE A AUTORA/NARRADORA/PERSONAGEM NO CONTO A ESCRAVA DE MARIA FIRMINA DOS REIS.,
KAROLINE DANIELLE GOMES DE SOUSA ,
11/2023
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| LETRAMENTO VISUAL> LETRAMENTO VISUAL: um desafio para os professores da escola inclusiva Unidade Integrada Duque de Caxias
LETRAMENTO VISUAL: um desafio para os professores da escola inclusiva
,
DAMARES DE MELO CAMARA ,
12/2023
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| ENSINO DE SURDOS: uma análise das políticas aplicadas pela SEMED/SÃO LUÍS,
LINDORA DE JESUS ALVES CASTRO ,
12/2023
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| Tecnologias digitais no contexto bilIngue: recursos de ensino-aprendizagem para estudantes surdos.,
WINNEY AGUIAR PIMENTA ,
05/2024
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| MOTIVAÇÃO DISCENTE E EMPREENDEDORISMO DOCENTE A PARTIR DO USO DO INSTAGRAM EM CURSOS DE LIBRAS PARA OUVINTES,
MARINEUZA REIS DE ANDRADE SAMPAIO ,
09/2024
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| TECNOLOGIA ASSISTIVA, O QUE É? PARA QUE SERVE? RELATOS DE
PROFESSORES EM ESCOLAS DA ZONA RURAL DO MARANHÃO.
,
BIANCA PATRICIA DE AGRELA RIBEIRO ,
03/2025
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| : PRÁTICAS DE LEITURA E DE ESCRITA NA EDUCAÇÃO DE SURDOS POR MEIO DO GÊNERO BIOGRAFIA: UMA PROPOSTA A PARTIR DA OBRA MALALA, A MENINA QUE QUERIA IR PARA A ESCOLA,
KARINE DINIZ AMARAL ,
11/2024
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| : PRÁTICAS DE LEITURA E DE ESCRITA NA EDUCAÇÃO DE SURDOS POR MEIO DO GÊNERO BIOGRAFIA: UMA PROPOSTA A PARTIR DA OBRA MALALA, A MENINA QUE QUERIA IR PARA A ESCOLA,
KARINE DINIZ AMARAL ,
03/2025
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| INFLUÊNCIAS DA LIBRAS COMO L1 NO PORTUGUÊS COMO L2: uma análise bibliográfica nos estágios de interlíngua apresentados na escrita do sujeito surdo,
JOSIANE CASTRO DUARTE DE OLIVEIRA ,
03/2025
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| EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA PACIENTES SURDOS: proposta de um manual ilustrativo eletrônico em Libras para melhorar o atendimento em serviços de saúde,
YURIH SHAOLIN DE SOUSA SANTOS ,
02/2025
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| EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA PACIENTES SURDOS: proposta de um manual ilustrativo eletrônico em Libras para melhorar o atendimento em serviços de saúde,
YURIH SHAOLIN DE SOUSA SANTOS ,
03/2025
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| O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA,
ANA PAULA SOARES CARVALHO PRAZERES ,
08/2025
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| ENTRE SINAIS E BARREIRAS: OS LIMITES SILENCIOSOS DA CRISTALIZAÇÃO NA AQUISIÇÃO DA LIBRAS COMO L2,
ILKA JANAIRA MARTINS PADILHA PINHEIRO ,
02/2025
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| DESAFIOS EXPERENCIADOS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA POR DOCENTES DE LINGUA PORTUGUESA NA REDE PÚBLICA DE ENSINO,
ALINE PEREIRA RUFINO ,
08/2025
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| O SUJEITO SURDO, A CULTURA DO ENTRETERIMENTO E O PROFISSIONAL INTÉRPRETE DE LIBRAS NAS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS LUDOVICENSES,
ROSA MARIA COSTA SANTOS DA SILVA ,
08/2025
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| Formação e Modelagem curricular dos agentes da Educação de pessoas surdas: perspectiva de uma educação bilíngue,
JARDIANE TAVARES SOUZA ,
08/2025
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| CONTRIBUTOS DA BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA PARA O LETRAMENTO INFORMACIONAL DO ALUNO SURDO NO ENSINO SUPERIOR,
MARILIA DO SOCORRO TRINDADE ,
08/2025
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| CONTRIBUTOS DA BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA PARA O LETRAMENTO INFORMACIONAL DO ALUNO SURDO NO ENSINO SUPERIOR,
MARILIA DO SOCORRO TRINDADE ,
08/2025
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| O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS
NA EDUCAÇÃO BÁSICA,
ANA PAULA SOARES CARVALHO PRAZERES ,
09/2025
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| DESAFIOS EXPERENCIADOS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA POR DOCENTES DE LINGUA PORTUGUESA NA REDE
PÚBLICA DE ENSINO
,
ALINE PEREIRA RUFINO ,
09/2025
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| O SUJEITO SURDO, A CULTURA DO ENTRETERIMENTO E O PROFISSIONAL INTÉRPRETE DE LIBRAS NAS
MANIFESTAÇÕES CULTURAIS LUDOVICENSES,
ROSA MARIA COSTA SANTOS DA SILVA ,
09/2025
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| ENTRE SINAIS E BARREIRAS: OS LIMITES SILENCIOSOS DA CRISTALIZAÇÃO NA AQUISIÇÃO DA LIBRAS COMO L2,
ILKA JANAIRA MARTINS PADILHA PINHEIRO ,
08/2025
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| Discurso das Associações de surdos do Maranhão: regularidade dos saberes e poderes no Instagram e Facebook,
SILVIA CLEIDE PIQUIA DOS SANTOS ,
09/2025
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| Contributos da biblioteca universitária para o letramento informacional do aluno surdo no Ensino Superior ,
MARILIA DO SOCORRO TRINDADE ,
01/2026
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| Ensino colaborativo e inclusão de alunos surdos: uma análise das práticas pedagógicas na sala regular,
GERSON ANTONIO FRAZÃO ,
01/2026
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| Música visual e o ensino de libras na educação inclusiva,
DAISE COSTA SOUSA MENDES ,
09/2025
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| Música visual e o ensino de libras na educação inclusiva,
DAISE COSTA SOUSA MENDES ,
02/2026
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