FRANCINETE SOARES DA SILVA
DEEI - DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO I/CCSOinicio do conteúdo
Produção Intelectual
| Trabalho de conclusão de curso (19) |
| Educação Infantil: a ação lúdica no processo de ensino-aprendizagem e sua importância na formação cidadã., LUANDA SILVA BARROS , 02/2014 |
| O ENSINO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS E A FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA., SUZANE CASTRO DE ARAUJO SILVA , 01/2013 |
| VIOLÊNCIA VIRTUAL E SEUS DANOS REAIS: refletindo sobre o cyberbullying na escola, ANNE KAROLINE BEZERRA DIAS , 02/2014 |
| BULLYIN E SUA MANIFESTAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL: A experiência na Escola Municipal Deputado João Araújo Silva., CLEIDIANE MORAES AMARAL , 08/2015 |
| A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA E SEUS SIGNIFICADOS PARA A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO CENTRO COMUNITÁRIO UNIDOS DA PALMEIRA, ELIZANGELA MENDES , 08/2015 |
| AS RELAÇÕES SOCIO-AFETIVAS ENTRE PROFESSOR E ALUNOS E SUA IMPORTÂNCIA PARA A APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A Experiência da Escola Municipal Maria Amélia Silva no município de Pindaré-Mirim - Ma, LIDIA FRANCISCA ROSA SOARES , 08/2015 |
| A CONSTRUÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENFRENTAMENTO AO BULLYING, MARIA FRANCISCA FERREIRA , 08/2015 |
| AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: a realidade da Escola Municipal Dorotheu Ribeiro , PATRICIA FERNANDA ROCHA LIMA , 08/2015 |
| A RELAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL MARIA AMÉLIA SILVA EM PINDARÉ-MIRIM - MA , HELENE JANE MARINHO , 09/2015 |
| A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES DA ESCOLA MUNICIPAL PRUDENTE DE MORAES E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA DOCENTE, ERISVALDO CARDOSO CORREIA , 05/2016 |
| A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO NA PRÁTICA DOCENTE: A Experiência do Centro de Ensino América Central no Município de Morros., LUCINEZIO FRAZAO MARQUES , 05/2016 |
| A PRÁTICA PEDAGÓGICA DAS PROFESSORAS DO 1º CICLO DA ALFABETIZAÇÃO DA ESCOLA MUNICIPAL MARIA JOSÉ MEDEIROS VIEIRA E A RELAÇÃO COM A FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICO, LAURINETE CANTANHEDE FREITAS DOS SANTOS , 05/2016 |
| O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E A FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS, NOI CICLO DA ALFABETIZAÇÃO NA ESCOLAMUNICIPAL PROFESSOR CLÓVIS JOSÉ BACELLAR ARAÚJO NO MUNICIPIO DE MORROS-MA., MARIA LUCILENE DA SILVA SOUZA , 05/2016 |
| A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICPAL CLÓVIS J. BACELAR ARAUJO, FABIO CRISTIANO CHAGAS PEREIRA , 08/2016 |
| A INFLUÊNCIA NA ALIMENTAÇÃO ESCOLAR NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 4 º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA JOSÉ MARIA ALVIM, MARIA DAS GRAÇAS DA SILVA OLIVEIRA , 05/2017 |
| EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL, NALDA PEREIRA DE FREITAS DA SILVA , 08/2017 |
| AS BRINCADEIRAS E SUAS IMPLICAÇÕES NA CONSTRUÇÃO DAS RELAÇÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL , DAIANE OLIVEIRA DE SOUSA , 08/2017 |
| GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E A FORMAÇÃO CIDADÃ: pressupostos teóricos e a prática pedagógica, NATANAEL DO NASCIMENTO DAMASCENO , 03/2021 |
| A IMERSÃO DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA, DENISE COSTA MIRANDA , 01/2024 |