| Artigos (35) |
| 2025, LETRAMENTO DIGITAL E LETRAMENTO LITERÁRIO: DESAFIOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS,
ISSN: 19810695
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| 2025, Literatura digital interativa para crianças: experiência no ambiente domiciliar,
ISSN: 19887833
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| 2024, Sistema de Acolhimento Partilhado e Integrado para os Estudantes Estrangeiros do Ensino Superior (SAPIEns): um modelo infocomunicacional para facilitar a mobilidade acadêmica internacional,
ISSN: 16469895
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| 2024, Literatura infantil interativa: apresentação do TecTeca,
ISSN: 29653436
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| 2022, A INTERVENÇÃO DO DESIGN DE INTERAÇÃO NO CONTEXTO EDUCACIONAL DOS USUÁRIOS COM DISLEXIA E PSICOSE INFANTIL,
ISSN: 23178876
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| 2021, JOGOS TIPOGRÁFICOS: O RECONHECIMENTO DA LETRA POR DISCENTES DA TERCEIRA IDADE,
ISSN: 21797374
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| 2020, Compreensão ePercepção da Leitura Multimodal e asNarrativasdo DesigndeLivros Digitais,
ISSN: 21843120
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| 2020, Literatura-serviço: a literatura infantil para a geração Alpha,
ISSN: 21836671
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| 2020, Literatura infantil na web: novo gênero, novo termo,
ISSN: 21795282
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| 2019, O COMPORTAMENTO INFOCOMUNICACIONAL DOS ALUNOS UNIVERSITÁRIOS NA APROPRIAÇÃO DE OBJETOS DIGITAIS NO QUADRO DO DIREITO AUTORAL: o caso dos alunos dos cursos de Biblioteconomia e Ciência da Informação das universidades federais do Brasil e públicas de Portugal,
ISSN: 19810695
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| 2019, ACTIONS OF INTERNATIONALIZATION OF THE POSTGRADUATE PROGRAMS IN LIBRARIANSHIP, INFORMATION SCIENCE AND DOCUMENTATION: BRAZIL AND PORTUGAL,
ISSN: 23169907
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| 2019, Breves apontamentos sobre um repositório digital biligue (Português-Libras): o caso do repositório digital Huet,
ISSN: 18094783
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| 2019, University libraries: The role of an accessible campus on the inclusion of users with special needs,
ISSN: 23180889
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| 2019, APLICATIVOS DE LITERATURA-SERVIÇO: EXPERIÊNCIA E COMPORTAMENTO DO USUÁRIO INFANTIL,
ISSN: 19810695
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| 2019, Geração Alpha e a leitura literária: os aplicativos de literatura - serviços incentivam a prática?,
ISSN: 19806949
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| 2017, Bibliotecas universitárias inclusivas: acessibilidade e oportunidades para os usuários com necessidades especiais,
ISSN: 19806949
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| 2017, Recursos Tecnológicos na Literatura Infantil,
ISSN: 19844751
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| 2017, Design de Produção na narrativa transmidiática: Revisão Sistemática de Literatura,
ISSN: 25257471
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| 2017, OS DESAFIOS E AS BARREIRAS DAS BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS BRASILEIRAS E PORTUGUESAS NO PROCESSO DE INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE,
ISSN: 21836671
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| 2017, INTERNACIONALIZAÇÃO E VISIBILIDADE DA COMUNIDADE CIENTÍFICA DA ÁREA DE BIBLIOTECONOMIA E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (BRASIL E PORTUGAL): análise da dialética entre formação contínua e comportamento infocomunicacional,
ISSN: 21836671
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| 2017, LIVROS DIGITAIS INTERATIVOS COMO FERRAMENTA LÚDICA E EDUCACIONAL: incrementos para a leitura da literatura infantil,
ISSN: 25494231
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| 2017, A Contribuição da Tecnologia de Informação e Comunicação para a Acessibilidade e Inclusão Informacional do Surdo,
ISSN: 19832664
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| 2017, O uso dos Smartphones por Alunos do Ensino Fundamental: resultado de pesquisa em escola pública de São Luís- MA,
ISSN: 19844751
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| 2017, A REDE SOCIAL ACADÊMICA RESEARCHGATE COMO MECANISMO DE VISIBILIDADE E INTERNACIONALIZAÇÃO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA E PORTUGUESA NA ÁREA DE BIBLIOTECONOMIA E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO,
ISSN: 19815344
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| 2017, BOOK APPS DE LITERATURA INFANTIL E NOVAS EXPERIÊNCIAS LITERÁRIAS: Uma revisão sistemática de literatura,
ISSN: 19820305
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| 2017, Estudo de usuários da informação: uma análise do sistema de classificação por cores na biblioteca escolar,
ISSN: 19806949
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| 2017, Aluno, qual tua fonte de informação?,
ISSN: 19806949
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| 2017, Comunicação da ciência em rede: visibilidade e internacionalização,
ISSN: 19806949
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| 2017, Competências digitais: o professor como gateway de novos pesquisadores,
ISSN: 19806949
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| 2015, Livros Digitais, Sistemas Hipermidiáticos e Partilha Literária para Leitores Infantis,
ISSN: 19810695
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| 2012, Biblioteca escolar e interculturalidade: rede social em países lusófonos Portal Biblon,
ISSN: 18078893
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| 2011, Biblon: plataforma de incentivo a leitura literária para crianças,
ISSN: 21782075
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| 2010, A biblioteca escolar na formação de comunidades de leitores-autores via web,
ISSN: 18094783
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| 2010, Educação e bibliotecas digitais,
ISSN: 1678765X
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| 2009, Bibliotecas escolaesr e web 2.0,
ISSN: 18078893
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