PPGPSI/CCH

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: JULIANA RIBEIRO RABELO COSTA
DATA: 29/11/2024
HORA: 15:00
LOCAL: https://meet.google.com/pmx-nciz-jiv
TÍTULO: ENSINO DE COMUNICAÇÃO E EMISSÃO DE COMPORTAMENTOS PREVENTIVOS DE AUTOCUIDADOS GENERALIZADOS E OUTROS REPERTÓRIOS EM CRIANÇAS COM AUTISMO
PALAVRAS-CHAVES: Esvanecimento de Roteiros, Análise do Comportamento Aplicada, Transtorno do Espectro Autista.
PÁGINAS: 92
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Psicologia
RESUMO: É comum crianças e jovens com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA) apresentarem dificuldades no desenvolvimento da linguagem e comunicação, assim como na demonstração de habilidades funcionais de vida diária e outros tipos de cadeias comportamentais. Na Análise do Comportamento Aplicada (ABA), procedimentos com uso de roteiros auxiliam no estabelecimento desses repertórios nessa população, uma vez que eles incorporam a manipulação de pistas visuais, textuais ou auditivas e seu posterior esvanecimento, favorecendo a demonstração de desempenhos mais independentes pelos aprendizes. O presente estudo foi realizado com três crianças com diagnóstico de TEA, entre 4 e 6 anos de idade. Dois experimentos foram definidos: O primeiro avaliou a eficácia do procedimento de esvanecimento de roteiros (pistas textuais ou auditivas) para o estabelecimento de repertório de verbalizar sentenças com função de tato sobre comportamentos preventivos de autocuidados generalizados (colocar máscara e manter seu uso; lavar as mãos) e outras cadeias comportamentais (habilidade de vida diária; brincar funcional). Todas as crianças demonstraram a aquisição dessas habilidades verbais a partir do treino e, além disso, houve a emergência de repertórios não verbais relacionados (realização das próprias rotinas) em sondas, sugerindo o estabelecimento de uma correspondência dizer-fazer. O objetivo do segundo experimento teria sido avaliar os efeitos do treino dos repertórios não verbais (de realização das cadeias comportamentais do primeiro experimento) a partir de uma hierarquia de dicas e reforçamento diferencial, mas isso não foi necessário. Portanto, o segundo experimento não foi realizado.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 907.712.903-06 - DANIEL CARVALHO DE MATOS
Externo à Instituição - ELIANA ISABEL DE MORAES HAMASAKI - UNICRUZ
Interno - 1652932 - JENA HANAY ARAUJO DE OLIVEIRA
Interno - 641.375.383-87 - POLLIANNA GALVÃO SOARES