PPGPSI/CCH

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: KERSON ANISTON SOUSA OLIVEIRA
DATA: 30/07/2025
HORA: 15:00
TÍTULO: Repercussões da pandemia da COVID-19 na saúde e subjetividade de docentes do IFMA.
PALAVRAS-CHAVES: Trabalho docente; COVID-19; Psicodinâmica do Trabalho (PdT); Clínica do Trabalho.
PÁGINAS: 49
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Psicologia
RESUMO: A COVID-19 trouxe grandes mudanças na rotina da população mundial, tendo consequências até hoje. A presente pesquisa tem como pergunta norteadora: quais as repercussões causadas pela COVID-19 ao labor de professores(as) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - IFMA? Desta forma, o objetivo geral é analisar as repercussões laborais da pandemia da COVID-19 na saúde e na subjetividade de docentes de um campus do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, dado o retorno presencial de suas atividades. Tem como objetivos específicos: discutir sobre o mundo do trabalho e seus sentidos e significados no contexto pós-pandêmico; caracterizar a organização do trabalho no IFMA durante o período pandêmico (2020-2021) e no retorno presencial (a partir de 2022); analisar as vivências de sofrimento e prazer no trabalho de docentes do IFMA no retorno presencial de suas atividades laborais; analisar as estratégias de mediação utilizadas por docentes do IFMA no retorno presencial de suas atividades laborais. Sob a perspectiva da Psicodinâmica do Trabalho (PdT), compreende-se que há relações de prazer e sofrimento no trabalho, utilizando estratégias de mediação, cuja mobilização subjetiva possibilita mudanças. Esta pesquisa tem caráter descritivo, de natureza qualitativa, sob o referencial teórico-metodológico da PdT em articulação com o Materialismo Histórico-Dialético. Propõe-se a aplicação da Clínica do Trabalho, metodologia que estabelece uma relação entre pesquisa e ação. Será realizada no IFMA campus São Luís Maracanã, estimando-se uma amostra composta por quinze docentes que deverão atender ao critério de inclusão de participantes que atuaram simultaneamente no contexto do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) e no Ensino Superior no período pandêmico e que permanecem na docência nesses dois níveis de ensino. Considerando a realidade apresentada, os procedimentos metodológicos dividem-se em três etapas que são: 1) Pré pesquisa: que visa a aproximação com o campo e dos elementos que organizarão a pesquisa, tendo como principais ações: solicitação de autorização junto à instituição, apresentação da proposta aos professores, solicitação de horário e sala disponíveis para as sessões coletivas, contato com os docentes que atendam aos critérios de inclusão para leitura e discussão do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) em Entrevista Individual de Sondagem que será gravada e transcrita para coletar dados pessoais e profissionais e formação de grupo de pesquisadores composta pelo pesquisador e co-pesquisadores sob a orientação da Prof.ª Dr.ª Denise Léda; 2) Pesquisa propriamente dita: realização de dez sessões coletivas de duração de uma hora e meia para discussão de demandas relacionadas à temática pesquisada, as falas serão gravadas em áudio e transcritas para compor o memorial da sessão a ser apresentada na seguinte; e 3) Análise do material da pesquisa: ocorre paralela à anterior onde serão realizadas as transcrições integrais das falas e anotações contendo as percepções dos pesquisadores após as sessões coletivas, integra também as supervisões com a orientadora para interpretação dos dados e discussões sob o enfoque da PdT para elaboração e estruturação do memorial da sessão anterior. O trabalho submete-se às normas éticas do Conselho Nacional de Saúde (CNS) para pesquisa com humanos e será submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa.
MEMBROS DA BANCA:
Interno - 2174981 - CARLA VAZ DOS SANTOS RIBEIRO
Presidente - 407555 - DENISE BESSA LEDA
Externo à Instituição - JANINE KIELING MONTEIRO - Unisinos