PPGPSI/CCH

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: BIANCA RANDRESSA FIGUEREDO DE CARVALHO
DATA: 15/08/2025
HORA: 09:00
TÍTULO: UMA FENOMENOLOGIA DA ESCUTA SOBRE ANTICAPACITISMO NA GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO
PALAVRAS-CHAVES: História da Psicologia, Formação em Psicologia, Anticapacitismo, Currículo.
PÁGINAS: 43
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Psicologia
RESUMO: No processo de formação em Psicologia, são maiores as chances dos alunos se tornarem profissionais preocupados em atender às necessidades sociais com seus serviços se, durante as disciplinas, houver a apresentação do psicólogo como prestador de serviços à sociedade, aumentando assim a probabilidade deste estabelecer relações mais significativas com a comunidade. Entende-se que é dever do Psicólogo trabalhar na promoção da saúde e qualidade de vida das pessoas, contribuindo para a eliminação de formas de discriminações, tomando para si responsabilidades profissionais que estiver pessoal, teórica e tecnicamente qualificado. Sendo o capacitismo uma forma de discriminação das pessoas com deficiência, que passam a ser consideradas como incapazes, gerando uma estrutura de opressão que categoriza os corpos por sua forma, funcionamento e aparência, e considerando o anticapacitismo uma demanda social atual, mostra-se relevante conhecer e avaliar como o processo de ensino da Psicologia tem se voltado para a abordagem deste tema, compreendendo as possibilidades de acesso e debate desse tópico no decorrer da formação de novos profissionais e quais as atuais preocupações com as demandas sociais. Desse modo, esta pesquisa tem por objetivo compreender como o anticapacitismo é abordado no curso de psicologia da Universidade Federal do Maranhão, contextualizando o anticapacitismo como fenômeno histórico e social, caracterizando o currículo do curso de Psicologia na UFMA e percebendo no desenho curricular a problematização sobre o anticapacitismo. Para tanto, será desenvolvida uma pesquisa de abordagem qualitativa, de caráter exploratório e documental, voltada para a compreensão profunda e contextualizada dos fenômenos a partir de dados descritivos e da análise de documentos institucionais. O estudo terá como foco o exame do currículo oficial do curso de Psicologia da UFMA, incluindo seu projeto pedagógico, planos de ensino, ementas, bibliografias das disciplinas e demais documentos relacionados às políticas de inclusão e diversidade. A análise será conduzida por meio do método fenomenológico, a partir da descrição, redução e compreensão dos fenômenos, buscando identificar as essências das experiências expressas nos materiais analisados, bem como temas recorrentes e significativos relacionados à temática do anticapacitismo.
MEMBROS DA BANCA:
Interno - 849.960.133-20 - CARLOS WELLINGTON SOARES MARTINS
Presidente - 881.952.603-49 - DAYSE MARINHO MARTINS
Externo à Instituição - EDVALDO COSTA RODRIGUES - UEMA
Interno - 2280386 - ROSINETE DE JESUS SILVA FERREIRA