PPGPSI/CCH

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: LUIS PAULO SOUSA DA SILVA
DATA: 26/05/2026
HORA: 18:00
TÍTULO: O ensino de Psicanálise no ensino superior em tempos de mercantilização da educação: uma investigação do posicionamento de docentes na cidade de São Luís – MA.
PALAVRAS-CHAVES: Ensino de Psicanálise; Mercantilização da Educação; Trabalho Docente.
PÁGINAS: 50
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Psicologia
RESUMO: A lógica de trabalho na Universidade se vê, atualmente, marcada pela mercantilização do saber e da educação. Nesta pesquisa, compreendemos que este cenário faz parte de uma conjuntura maior, envolvendo o aprofundamento da exploração do trabalhador e os efeitos massificadores das reformas promovidas pela agenda neoliberal no Brasil. Diante disso, voltamos nosso olhar para o trabalho docente na educação superior, especificamente para aqueles que se propõem ao ensino da Psicanálise em cursos de Psicologia na cidade de São Luís – MA. Nosso problema de pesquisa interroga como esses docentes se posicionam frente à mercantilização da educação durante seu processo de trabalho, buscando dar lugar a um conjunto de posicionamentos que revelem tanto os efeitos desse processo sobre os trabalhadores quanto as formas de resistência para sustentar a especificidade do seu ensino. Entendemos que o ensino da Psicanálise requer um rigor diferenciado do mercado, que passe pela verdade subjetiva e conte com o sujeito do inconsciente, como preconizam Freud, Lacan e Melman. Entretanto, a prática social da educação se transformou em mais um dos insumos para a conquista de capital, através da formação de trabalhadores obliterados em sua relação desejante com o saber. É nesse cruzamento que situamos nossa investigação: de um lado, uma lógica que padroniza e submete o saber às leis do mercado; de outro, um ensino que exige o tripé de formação (análise pessoal, supervisão e estudo teórico) e o submetimento à ética psicanalítica, ética do desejo. Para o alcance de nossos propósitos, estabelecemos como objetivo geral analisar o posicionamento de docentes de Psicanálise de cursos de Psicologia frente a mercantilização da educação durante o processo de trabalho em IES da cidade de São Luís – MA. Com isso, nossos objetivos específicos buscam caracterizar a lógica de mercantilização da educação dentro de Instituições de Ensino Superior no Brasil, em especial, no Maranhão; circunscrever os apontamentos teóricos de Freud e Lacan sobre o ensino da Psicanálise em sua contraposição à lógica da mercantilização do ensino; apontar se existem peculiaridades em relação aos docentes de Psicanálise, no processo de trabalho, no curso de Psicologia em IES da cidade de São Luís – MA; e identificar as estratégias de mediação utilizadas por docentes de Psicanálise frente às repercussões da mercantilização do saber no Ensino Superior. Como percurso teóricos, nos sustentamos em dois eixos principais. O primeiro percorre a lógica da mercantilização e a degradação do trabalho docente, articulando contribuições de autores como Braverman, Rodrigues e Mancebo. O segundo eixo debruça-se sobre os fundamentos do ensino da Psicanálise, demonstrando a incompatibilidade entre a lógica mercantil e os modos pelos quais o saber psicanalítico pode ser transmitido. Metodologicamente, inscrevemos nossa pesquisa nos fundamentos do método psicanalítico de investigação, com suas implicações para a escuta e para a análise do material colhido. Realizaremos entrevistas semiestruturadas com docentes de IES públicas e privadas de São Luís, buscando captar os relatos de quem vivencia em seu próprio corpo e em suas relações o conflito advindo desta conjuntura. Esperamos que este estudo contribua para revelar como os docentes sustentam (ou não) a ética psicanalítica que deve estar implicada no ensino, diferenciando-a da "razão" econômica que domina as Instituições contemporâneas, e quais as repercussões sobre o trabalho e a vida de tais trabalhadores.
MEMBROS DA BANCA:
Interno - 2174981 - CARLA VAZ DOS SANTOS RIBEIRO
Presidente - 407555 - DENISE BESSA LEDA
Externo à Instituição - LEÔNIA CAVALCANTE TEIXEIRA - UNIFOR
Interno - 1060625 - LIA SILVA FONTELES SERRA
Externo ao Programa - 2182611 - WANIA SUELY SANTOS DA SILVA