PPGDG/CCET

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: GABRIELA PINHEIRO VERAS SILVA
DATA: 23/09/2025
HORA: 14:00
TÍTULO: Educomunicação Sustentável: Proposta de Diretrizes Baseadas em Design, Ergonomia e Gestão da Qualidade
PALAVRAS-CHAVES: Design. Ergonomia. Gestão da Qualidade. Educomunicação
PÁGINAS: 94
GRANDE ÁREA: Ciências Sociais Aplicadas
ÁREA: Desenho Industrial
SUBÁREA: Desenho de Produto
RESUMO: A crescente preocupação com os impactos ambientais decorrentes da produção e consumo de materiais diversos tem impulsionado o desenvolvimento de práticas mais sustentáveis. No campo da educomunicação, essa demanda evidencia a necessidade de criar produtos que possam conciliar qualidade, ergonomia e responsabilidade socioambiental. Contudo, observa-se uma lacuna na literatura quanto à proposição de modelos integrados que orientem a concepção de materiais educomunicativos sob a perspectiva integrada do Design, Ergonomia e Gestão da Qualidade. Diante desse cenário, esta pesquisa tem como objetivo propor diretrizes para o desenvolvimento de produtos educomunicativos sustentáveis, a partir da integração entre gestão da qualidade, ergonomia e design, a fim de minimizar impactos ambientais.A investigação será conduzida por meio de um estudo de caso aplicado, de modo a possibilitar a análise prática da integração entre as áreas envolvidas. O percurso metodológico prevê identificação de critérios de gestão da qualidade aplicáveis à ecoeficiência e relevantes para produtos educomunicativos, levantamento e análise dos requisitos de usuários e stakeholders, considerando princípios ergonômicos e de design, aplicação da ferramenta da qualidade Desdobramento da Função Qualidade (QFD) para subsidiar a priorização dos requisitos e estruturar a matriz de decisão, proposição de um modelo de integração entre gestão da qualidade, ergonomia e design voltado à redução de impactos ambientais e elaboração de diretrizes em formato acessível e aplicável de apoio à tomada de decisão. Espera-se que os resultados deste estudo contribuam no âmbito acadêmico, ao preencher uma lacuna teórica e prática relacionada à interdisciplinaridade entre qualidade, ergonomia, e design no desenvolvimento de produtos educomunicativos; e no âmbito social e prático, ao oferecer instrumentos aplicáveis que orientem educadores, organizações e profissionais do design na concepção de materiais educomunicativos mais eficientes, ergonômicos e ambientalmente responsáveis.
MEMBROS DA BANCA:
Interno - 1100069 - INEZ MARIA LEITE DA SILVA
Presidente - 1995568 - LIVIA FLAVIA DE ALBUQUERQUE CAMPOS
Interno - 1202542 - MARCIO JAMES SOARES GUIMARAES