PROF-FILO

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: MAVILO JULIANO GALLO
DATA: 10/12/2024
HORA: 08:30
TÍTULO: O ENSINO DE FILOSOFIA NO CONTEXTO DO NOVO ENSINO MÉDIO A CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS DE ENSINO À LUZ DA FILOSOFIA INTERCULTURAL NO CE PAULO RAMOS EM TURIAÇU - MA.
PALAVRAS-CHAVES: BNCC; Cultura; Diálogo; Interculturalidade; Ensino de Filosofia
PÁGINAS: 130
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Filosofia
RESUMO: Considerando as diretrizes político-educacionais estabelecidas pelo Novo Ensino Médio, a presente pesquisa tem como objetivo analisar uma proposta de ensino de filosofia fundamentada no paradigma da interculturalidade e desenvolvida no CE Paulo Ramos, em Turiaçu – MA. Trata-se de uma pesquisa hermenêutico- bibliográfica e de caráter propositivo que pretende discutir o ensino de filosofia tendo em vista referências normativas estabelecidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e pelo Documento Curricular do Território Maranhense (DCTMA). Aborda- se como referencial teórico os fundamentos da filosofia intercultural desenvolvidos por Raúl Fornet-Betancourt, na perspectiva de ressignificar os fundamentos teórico- práticos que orientam o processo de ensino-aprendizagem em filosofia, no contexto do CE Paulo Ramos, em Turiaçu – MA. Estes fundamentos, por sua vez, permitiram discutir e compreender conceitos basilares como cultura, diálogo e tradição, com base na identidade histórico-cultural dos sujeitos da pesquisa. A noção de reaprendizagem do pensar, proposto pela interculturalidade subsidiou a compreensão da necessidade de uma perspectiva dialógico-filosófica para o ensino de filosofia, que culminou em uma interface com a pedagogia de Paulo Freire, referencial determinante para a construção didático-filosófica do produto pedagógico - um Círculo de Cultura.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 407368 - ALMIR FERREIRA DA SILVA JUNIOR
Interno - 2250592 - LUIS HERNAN URIBE MIRANDA
Externo à Instituição - GISELLE MOURA SCHNNOR - UENP