PROF-FILO

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: AGNAELDO AQUILA VIANA DOS SANTOS
DATA: 27/08/2026
HORA: 09:00
TÍTULO: A INFLUÊNCIA DAS MÍDIAS SOCIAIS NO ENSINO DE FILOSOFIA NA UEB JOSÉ JORGE GOMES RODRIGUES À LUZ DO PENSAMENTO DE LUDWIG ANDREAS FEUERBACH.
PALAVRAS-CHAVES: Mídias Sociais. Ludwig Feuerbach. Essência Humana. Projetou. Religião. Alienação.
PÁGINAS: 64
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Filosofia
RESUMO: Esta pesquisa tem como temática o Ensino de Filosofia por meio das mídias sociais, à luz do pensamento de Ludwig Feuerbach, e apresenta o seguinte problema: como o Ensino de Filosofia possibilita compreender as mídias sociais no ambiente escolar? Para responder a essa questão, parte-se da seguinte hipótese: as mídias sociais promovem uma forma de alienação semelhante à descrita por Feuerbach. Nesse sentido, a pesquisa tem como objetivo geral investigar a influência das mídias sociais no Ensino de Filosofia na UEB José Jorge Gomes Rodrigues, à luz do pensamento de Feuerbach. O método adotado foi o bibliográfico, fundamentado em autores que estudam Feuerbach, especialmente em língua portuguesa, bem como em pesquisadores que investigam as mídias sociais. A grande contribuição de Feuerbach consiste em inverter o sentido da religião, especialmente da religião cristã, ao colocar o homem no centro do mistério. Para o filósofo, o ser humano projetou e criou Deus a partir de seus próprios predicados, atribuindo-lhe qualidades idealizadas e afastando-se de sua própria essência. Como produto educacional, foi elaborado um Tribunal do Júri, apresentado em formato de documentário audiovisual, cujo tema é: O Ensino de Filosofia, as mídias sociais e a alienação no pensamento de Ludwig Feuerbach. O produto foi desenvolvido ao longo do ano letivo. No primeiro bimestre, foram ministradas cinco aulas sobre os filósofos do Idealismo Alemão e sua relação com Feuerbach. No segundo bimestre, foram desenvolvidas seis aulas abordando os filósofos que discutem o conceito de natureza e alienação, bem como a vida e o pensamento de Feuerbach e os questionários. No terceiro bimestre, foi a elaboração do roteiro (script) e os debates preparatórios para o Tribunal do Júri. Por fim, no quarto bimestre, foram dedicadas cinco aulas exclusivamente à realização do Tribunal do Júri.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1240674 - FRANCIELE MONIQUE SCOPETC DOS SANTOS
Externo à Instituição - José Soares das Chagas - UFT
Interno - 407179 - MARIA OLILIA SERRA