Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa. DISCENTE: IWGSON PEREIRA SILVA DATA: 15/05/2026 HORA: 15:00 TÍTULO: DENEGRINDO O ENSINO DE HISTÓRIA: Modo de Ensinagem com a metodologia projetos pedagógicos no ensino de História e Cultura Africana e Afro-Brasileira. PALAVRAS-CHAVES: Ensino de História. História e Cultura Africana e Afro-brasileira. Projetos pedagógicos. PÁGINAS: 43 GRANDE ÁREA: Ciências Humanas ÁREA: História RESUMO: A utilização de projetos pedagógicos que abordem a questão da história e cultura
africana e afro-brasileira e a educação para as relações étnico-raciais se torna emergente para a continuação da problematização desta temática em sala de aula. Seguiremos pelas trilhas da metodologia de projetos, que também, é cunhado como pedagogia de projetos por ser uma abordagem que impõem uma mudança de postura na relação ensinagem-aprendizagem no ensino de História, oportunizando aos alunos e alunas novas formas de aprender, fundamentadas na interação com experiências educativas e na construção de conhecimentos assentados nas vivências do território. Um modo de ensinagem através da abordagem metodologia por projetos, segundo Silva e Tavares (2010), requer um trato com os saberes escolares integrados aos saberes sociais, a fim de possibilitar que os/as aprendentes alunos e alunas - construam um sentido histórico nos conteúdos trabalhados, a partir da interpretação de seu mundo e de si mesmo, ampliando essa interpretação-compreensão na resolução de problemas na vida prática, percebendo-se como sujeito e sujeita histórica.
MEMBROS DA BANCA: Presidente - 1207444 - ACILDO LEITE DA SILVA Externo ao Programa - 1796582 - JOSE CARLOS ARAGAO SILVA Interno - 2091312 - MARIZE HELENA DE CAMPOS
