PROFHISTÓRIA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: ADRIANO DO NASCIMENTO OZÓRIO
DATA: 28/08/2026
HORA: 09:00
TÍTULO: A implementação da Lei no 10.639/2003 no ensino fundamental de 6o ao 9 ano na Escola Municipal Carlos Henrique Santos Pires em Codó – MA
PALAVRAS-CHAVES: Ensino de História da África e Afrobrasileira, Lei no 10.639/2003, Educação Étnico-Racial.
PÁGINAS: 115
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: História
SUBÁREA: História do Brasil
RESUMO: Tomando ciência de que no regime educacional brasileiro é cultural injetar o eurocentrismo nas aulas das disciplinas ministradas nas escolas brasileiras e levando em consideração que já se passaram 23 anos da aprovação da Lei n°10.639/2003, que obriga o Ensino de História da África e Afrobrasileira nas instituições de ensino do nosso país e que não se sabe muito sobre sua implementação nas escolas, este trabalho surge com a finalidade inicial de discutir sobre a implementação da lei antirracista entre os profissionais docentes do Ensino fundamental Nível II da Escola Municipal Carlos Henrique Santos Pires, em Codó – Maranhão. Tomamos como referência para o desenvolvimento da discussão sobre o tema, alguns pensadores, dentre eles, Cida Bento (2022), Frantz Fanon (2008) e Kabengele Munanga (2015), pesquisadores que nos auxiliaram através das ideias inseridas em suas obras, nos trouxeram a luz, relevantes pensamentos que potencializaram o desenvolvimento nossa escrita. Nossa problematização era de que modo iriamos fazer com que os professores da referida escola nos ajudássemos no nosso objetivo que é a introdução de ensino de História da África e Afrobrasileira, como os profissionais da educação iriam ministrar suas aulas, além de inserir conteúdos que contemplem a educação étnico-racial.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 407600 - ANTONIA DA SILVA MOTA
Externo à Instituição - JAKSON DOS SANTOS RIBEIRO - UEMA
Interno - 2413345 - ROSENVERCK ESTRELA SANTOS