PROFHISTÓRIA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: JOSE DE RIBAMAR SOUSA DE ASSUNCAO
DATA: 01/09/2026
HORA: 09:00
TÍTULO: O SERTÃO (EN)CANTADO: uma proposta de eletiva para o Novo Ensino Médio
PALAVRAS-CHAVES: Ensino de História; música popular; Nordeste; disciplina eletiva; Novo Ensino Médio.
PÁGINAS: 88
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: História
RESUMO: A presente dissertação analisa as possibilidades pedagógicas do uso de canções regionais nordestinas no ensino de História, buscando compreender as representações do Nordeste brasileiro por meio da linguagem musical. Como produto final, elaborou-se e aplicou-se uma disciplina eletiva no âmbito do Novo Ensino Médio para turmas do primeiro ano do CE Prof. Robson Campos Martins, estruturada a partir de sequências de ensino. A fundamentação teórico-metodológica pautou-se em pesquisa bibliográfica sobre música e ensino de História, amparando-se nas contribuições de Marcos Napolitano e Miriam Hermeto para conceber a canção popular como documento, narrativa e artefato da indústria cultural, alinhada à perspectiva da História Cultural e aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Para o desenvolvimento das atividades, foram selecionadas as canções: “Carcarᔠe “O bom filho à casa torna” (João do Vale); “Asa branca” e “Aquarela nordestina” (Luiz Gonzaga); e “Funeral de um lavrador” (Chico Buarque / João Cabral de Melo Neto). Os resultados demonstraram a exequibilidade da disciplina eletiva, evidenciando que a análise documental das canções promoveu o engajamento dos estudantes, estimulou o pensamento crítico e contribuiu para a desconstrução de estereótipos sobre a identidade e a realidade social da região Nordeste.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2518225 - RAIMUNDO INACIO SOUZA ARAUJO
Interno - 3410477 - RAISSA GABRIELLE VIEIRA CIRINO
Externo ao Programa - 1258231 - THIAGO LIMA DOS SANTOS