PPGPSI/CCH

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: LARISSA FERREIRA GUIMARAES
DATA: 28/02/2023
HORA: 15:00
LOCAL: PLATAFORMA ON-LINE: (https://meet.google.com/dex-xuhu-pbi)
TÍTULO: Efeitos do Behavioral Skills Training sobre o Ensino de Repertórios por parte de Estudantes de Pedagogia.
PALAVRAS-CHAVES: TEA. Repertórios. Recontar histórias. BST.
PÁGINAS: 65
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Psicologia
RESUMO: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é descrito como um transtorno global do desenvolvimento, tendo como principais características os prejuízos na comunicação e linguagem. A Análise do Comportamento Aplicada com ênfase em Autismo visa intervenções objetivando desenvolver repertórios deficientes. Dentre esses repertórios, destaca-se o caso do intraverbal, operante verbal presente em situações em que o aprendiz responde perguntas, faz um comentário sobre outro comentário, dentre outros, podendo ser organizado em cadeias comportamentais, como o relato de uma história de forma lógica e sequencial. Um pacote de ensino conhecido como Behavioral Skills Training (BST) visa capacitar novos aplicadores de práticas fundamentadas em Análise do Comportamento Aplicada. A presente pesquisa busca, em um primeiro experimento, medir a eficácia do BST sobre a capacitação de seis universitários de pedagogia, visando ao ensino de repertórios não verbais e verbais para assistentes e crianças com TEA. Uma vez que o primeiro experimento seja bem-sucedido, o segundo experimento visa medir a eficácia do BST sobre a capacitação dos quatro universitários de pedagogia, visando ao ensino do repertório de recontar histórias e responder perguntas de interpretação sobre as histórias para assistentes e crianças com TEA.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 907.712.903-06 - DANIEL CARVALHO DE MATOS
Interno - 1707983 - ALEX ANDRADE MESQUITA
Interno - 641.375.383-87 - POLLIANNA GALVÃO SOARES DE MATOS
Externo ao Programa - 2416039 - LIVIA DA CONCEICAO COSTA ZAQUEU