PROF-ARTES

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: DENISE DE ALENCAR NASCIMENTO
DATA: 07/08/2025
HORA: 15:00
TÍTULO: AS MÚSICAS DO TAMBOR DE CRIOULA: ABORDAGENS PEDAGÓGICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES MUSICAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS
PALAVRAS-CHAVES: tambor de crioula; ensino de música; ensino fundamental; educação básica.
PÁGINAS: 59
GRANDE ÁREA: Lingüística, Letras e Artes
ÁREA: Artes
RESUMO: O Tambor de Crioula do Maranhão é uma importante manifestação cultural afro-brasileira que também envolve quatro linguagens artísticas. Neste sentido, esta pesquisa investiga o uso das músicas do Tambor de Crioula como recurso pedagógico para desenvolver as “Habilidades dos Objetos de Conhecimento” da “Unidade Temática Música”, da disciplina Arte no Ensino Fundamental – Anos Finais da Educação Básica, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O trabalho contextualiza os caminhos do ensino de Música segundo a BNCC, descreve a manifestação do Tambor de Crioula com seus elementos musicais representativos e cria exemplos de atividades didáticas. O tema justifica-se pela necessidade de melhor representar a cultura local no espaço escolar. A questão de pesquisa é: Como tornar o ensino de Arte/Música mais significativo aos estudantes do Ensino Fundamental – Anos Finais, utilizando obras musicais do Tambor de Crioula? Esta pesquisa refere-se à abordagem qualitativa, em consonância com a pesquisa bibliográfica quanto ao procedimento. Sua fundamentação teórica apoia-se em documentos educacionais de implantação/implementação e em referências de autores que versam sobre educação geral, ensino de música e Tambor de Crioula. Durante o processo, são apresentados os caminhos do ensino de Música no Ensino Fundamental, o perfil da manifestação étnica em foco – centrado nos aspectos musicais –, e exemplos de atividades didáticas. Ao final, responde-se à questão de pesquisa, criando um E-book contendo: Repertório Musical (10 obras); conjuntos de instrumentos étnicos a serem construídos em sala de aula; e exemplos de atividades didáticas. Depois, apresentam-se as referências, os apêndices e anexos.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1203263 - BRASILENA GOTTSCHALL PINTO TRINDADE
Externo à Instituição - JULIANA CARLA BASTOS - UFPB
Interno - 1662322 - RISAELMA DE JESUS ARCANJO MOURA CORDEIRO