Banca de QUALIFICAÇÃO: LEANDRA LUIZA GOMES DE MENEZES
2025-01-24 16:03:45.172
Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: LEANDRA LUIZA GOMES DE MENEZES
DATA: 13/02/2025
HORA: 08:30
TÍTULO: EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: diálogos horizontais entre Saberes Escolares e
Saberes Tradicionais em uma Escola Municipal de Juçatuba
PALAVRAS-CHAVES: : Educação Quilombola, Educação Escolar Quilombola, Saberes Tradicionais, Saberes Escolares
PÁGINAS: 109
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
RESUMO: Este estudo tem por objetivo investigar a Educação Escolar Quilombola tomando como base os
diálogos que ocorrem entre os saberes escolares e tradicionais. Sendo um trabalho de
investigação, percebendo se há esses diálogos no ambiente escolar e, para tanto, elegemos a
Escola Municipal Rosa Raimunda Paixão Garcês para ser palco deste estudo. A instituição está
localizada na Comunidade de Juçatuba, em São José de Ribamar, no estado do Maranhão, tendo
como herança uma diversidade cultural de seus ancestrais africanos. A problemática central
envolve a valorização dos saberes tradicionais quilombolas no processo de ensino e
aprendizagem. Nesse interim, traçamos como percurso os marcos históricos e legais, além de
fazer uso do estado da arte de forma a evidenciar as pesquisas mais atuais sobre o referido tema.
Dito isso, este trabalho apresenta seis seções: a primeira seção se ocupa em situar a pesquisa a
partir de teses e dissertações atualizadas. Em seguida, abordaremos os aspectos históricos dos
quilombos, seus marcos legais e os marcos legais da Educação. No terceiro capítulo partimos
para o con conceito e investigação dos saberes tradicionais e escolares. Na seção seguinte,
evidenciamos os percursos metodológicos adotado. Após, apresentamos o produto gerado a
partir desta pesquisa. Por fim, temos por último tópico as nossas considerações finais. Esta
pesquisa toma como como aportes teóricos os seguintes estudiosos: Gomes e Garcês (2012),
Vergara (2006), Akkari e Santiago (2015), Clóvis Moura (1989), Carvalho (2020), além de
documentos legais. Este estudo tem caráter qualitativo, e apresenta como métodos o
bibliográfico, o exploratório e a pesquisa de campo. A respeito dos instrumentos de coleta de
dados que utilizaremos, constam: observação, entrevistas e questionários. Deste modo,
pretende-se enveredar pelos percursos históricos e culturais, de maneira a compreender a
implementação dessas áreas à educação formal da comunidade de Juçatuba
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 409.044.663-53 - CLENIA DE JESUS PEREIRA DOS SANTOS
Interno - 2336903 - MARILEIA SANTOS CRUZ DA SILVA
Interno - 2413345 - ROSENVERCK ESTRELA SANTOS