Banca de QUALIFICAÇÃO: CHARLLYS RIBEIRO DIAS E SILVA
2025-02-23 18:46:01.56
Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: CHARLLYS RIBEIRO DIAS E SILVA
DATA: 17/03/2025
HORA: 08:30
TÍTULO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E EDUCATIVAS DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS À LUZ DA LEI N.° 10.639/03
PALAVRAS-CHAVES: Coordenação Pedagógica. Relações Étnico Raciais. Professor; Escola
PÁGINAS: 66
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
RESUMO: O presente Projeto de Dissertação trata sobre a Coordenação Pedagógica no contexto
das Relações Étnico-Raciais à luz da Lei n.º 10.639/03. O objetivo geral da pesquisa
será No decorrer deste projeto pretendemos analisar o trabalho da coordenação
pedagógica na articulação com os professores na efetivação das práticas étnicoraciais à luz da Lei n.º 10.639/03, com vista para construir um E-book contendo
conteúdos de propostas de ações em prol do combate ao racismo. Para
desenvolvermos a investigação, partiremos da seguinte problematização central:
Como um E-book contendo conteúdos de propostas de ações em prol do combate ao
racismo de convivência na diversidade étnico-racial poderá ser planejado e
desenvolvido para a coordenação pedagógica da escola que será pesquisada? As
principais fontes bibliográficas utilizadas para a escrita deste trabalho foram: Almeida
e Placo (2005); Gomes (2012); Lei n.º 10.639/03 (Brasil, 2003); Moura (2005); Pimenta
(2011) e Santos (2012). O trabalho está organizado nas seguintes seções: na primeira
seção é a Introdução, a qual descrevemos a configuração teórica e metodológica da
pesquisa; na segunda seção descrevemos sobre o contexto histórico e surgimento da
coordenação pedagógica; na terceira seção discorremos acerca das atribuições da
coordenação pedagógica na escola: desafios, saberes e práticas; na quarta seção
tratamos sobre as relações étnico-raciais da educação brasileira e no espaço escolar;
na quinta seção abordamos sobre a relação entre a coordenação pedagógica e a
educação voltada às relações étnico-raciais; na sexta seção discorremos sobre a
coordenação pedagógica na escola Centro Educa Mais Estefânia Rosa da Silva, a
seção subdividiu-se em três subseções a saber: Caracterização da Escola;
Metodologia da Pesquisa e o Produto da Pesquisa; na sétima seção descrevemos o
Plano de Dissertação; e na oitava seção construímos o cronograma do
desenvolvimento da Dissertação. Esperamos que este Projeto de Dissertação do
Exame de Qualificação possa favorecer uma avaliação da banca examinadora na
perspectiva de uma construção profícua da pesquisa que está em desenvolvimento.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 3223689 - ANTONIO DE ASSIS CRUZ NUNES
Interno - 409.044.663-53 - CLENIA DE JESUS PEREIRA DOS SANTOS
Interno - 1352588 - VANJA MARIA DOMINICES COUTINHO FERNANDES