PPGEEB/CCSO

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: MÔNICA DE CASTRO DIAS MAGALHAES
DATA: 22/09/2025
HORA: 14:30
TÍTULO: COMPETÊNCIAS DIGITAIS PARA A DOCÊNCIA: a integração das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação no processo de ensino na Educação Básica
PALAVRAS-CHAVES: Competências Digitais; Tecnologias Digitais; Formação docente
PÁGINAS: 93
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
RESUMO: Este projeto de dissertação discorre sobre as competências digitais docentes necessárias para integração das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) no processo de ensino. O objetivo geral é investigar quais são as estratégias específicas que os professores da educação básica utilizam para integrar tecnologias digitais em suas práticas pedagógicas. Tem como objetivos específicos: Identificar saberes e habilidades que os professores possuem para integrar tecnologias digitais no processo de ensino; Verificar como os professores estão conduzindo a sua prática pedagógica com o uso de tecnologias digitais da informação e comunicação; Averiguar quais as dificuldades enfrentadas pelos professores na integração das tecnologias digitais em suas aulas e Intervir junto aos professores no que tange ao uso de tecnologias digitais para contribuir na sua prática pedagógica. A pesquisa é definida como aplicada e quanto aos objetivos se caracteriza como exploratória e descritiva, com forma de abordagem qualitativa. Os procedimentos metodológicos serão pautados nas pesquisas bibliográfica e do tipo estudo de caso. Como instrumentos de coleta de dados foram utilizados observações, entrevistas e questionários com os sujeitos envolvidos (gestor, supervisor e professores), sendo que o exame dos dados coletados será realizado por meio da análise de conteúdo com subsídios do referencial teórico estabelecido neste trabalho. A pesquisa se constitui em quatro fases: Levantamento bibliográfico nos portais de periódicos e bibliotecas digitais; Aplicação dos instrumentos de coleta de dados; Formação Continuada com os professores sobre a integração das TDIC no ensino e; Construção do produto da pesquisa, que será um documento orientador, em formato de e-book, apresentando possibilidades, estratégias e intervenções para o uso consciente, crítico e reflexivo das tecnologias digitais no processo de ensino, bem como para o desenvolvimento de competências digitais para os docentes. No momento, a pesquisa encontra-se na etapa de aplicação e devolutiva dos questionários com os professores.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 207.075.843-53 - CENIDALVA MIRANDA DE SOUSA TEIXEIRA
Interno - 3329778 - ISABEL CRISTINA DOS SANTOS DINIZ
Interno - 2623137 - JOAO BATISTA BOTTENTUIT JUNIOR