Banca de QUALIFICAÇÃO: RAIMUNDO PEDRO NERY DOS SANTOS
2025-11-03 18:48:37.672
Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: RAIMUNDO PEDRO NERY DOS SANTOS
DATA: 18/11/2025
HORA: 14:30
TÍTULO: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS AULAS DE GEOGRAFIA DO ENSINO MÉDIO: um estudo didático na perspectiva da formação de um cidadão ecológico no C.E.M Liceu Maranhense
PALAVRAS-CHAVES: Educação Ambiental. Ensino de Geografia. Formação de professoras(es). Liceu Maranhense.
PÁGINAS: 75
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
RESUMO: A presente pesquisa tem como objetivo investigar o ensino da Educação Ambiental
nas aulas de Geografia do Liceu Maranhense e suas contribuições para a formação
de cidadãs(aos) ecológicas(os). Outros objetivos se somam: a) investigar as
concepções das(os) professoras(es) do Liceu Maranhense sobre Educação
Ambiental, b) verificar se há no Projeto Político Pedagógico da escola investigada
referências ao ensino da Educação Ambiental articulada à Sustentabilidade, c)
analisar as compreensões das(os) sujeitos investigados sobre as contribuições da
Educação Ambiental para a formação de cidadãs(aos) ecológicas(os) e d) investigar
as contribuições de um Guia de Orientações Pedagógicas sobre Educação
Ambiental para as aulas de Geografia no Liceu Maranhense. A presente pesquisa
está organizada em seis seções. A primeira apresenta a Introdução, contemplando
a justificativa, a caracterização e a delimitação do problema, o interesse pelo tema,
os objetivos e as questões que orientam a investigação. A segunda seção, Educação
Ambiental e o Ensino de Geografia: articulações necessárias, aborda reflexões
conceituais, discute o ensino da Educação Ambiental nas aulas de Geografia do
Ensino Médio e analisa suas contribuições para a formação de cidadãs(ãos)
ecológicas(os). A terceira seção, Formação de professoras(es) e Educação
Ambiental: sobre currículo, saberes docentes e sustentabilidade, trata das
perspectivas para a formação docente, dos saberes relacionados ao currículo e da
articulação com práticas transdisciplinares. A quarta seção refere-se à Metodologia,
apresentando a abordagem da pesquisa, sua finalidade, o método de investigação,
a caracterização do campo empírico, os participantes, os instrumentos de coleta, a
análise documental e o produto de pesquisa. A quinta seção descreve o Plano de
Dissertação com suas etapas, enquanto a sexta expõe o Cronograma da pesquisa.
Por fim, o referencial teórico da pesquisa com base nas(os) seguintes autoras(res):
Almeida (2019), Carvalho (2004), Cavalcanti (2019), Dias (2022), Freire (1996),
Gauthier (1998), Jacobi (2003), Loureiro (2012), Pimenta (1999) e Reigota (2017).
MEMBROS DA BANCA:
Interno - 2858306 - CLARA VIRGINIA VIEIRA CARVALHO OLIVEIRA MARQUES
Interno - 1856471 - MARIANA GUELERO DO VALLE
Presidente - 1296451 - MARILDA DA CONCEICAO MARTINS