Banca de QUALIFICAÇÃO: GILVAN MARINHO RIAL
2026-09-06 14:08:44.453
Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: GILVAN MARINHO RIAL
DATA: 23/09/2026
HORA: 08:30
TÍTULO: ENSINO DA FUNÇÃO AFIM NO ENSINO DE MATEMÁTICA POR MEIO DA PLATAFORMA DIGITAL GEOGEBRA
PALAVRAS-CHAVES: Matemática. Ensino-aprendizagem. Tecnologias Digitais. GeoGebra.
PÁGINAS: 95
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
RESUMO: Este estudo aborda sobre GeoGebra que é um software de geometria dinâmica popular, usado
por muitos professores e alunos em todo o mundo para melhor compreender conceitos
matemáticos. Tem como objetivo criar uma sequência didática digital hibrida mediada pelo
GeoGebra para o ensino da função afim no 1º ano do Ensino Médio, analisando suas
contribuições para a aprendizagem matemática e para a inovação pedagógica no
COLUN/UFMA. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de natureza aplicada, de caráter
exploratório e descritivo, com procedimentos técnicos pautados na pesquisa bibliográfica e de
campo. Participarão deste estudo, os alunos (as) da instituição do 1º ano do Ensino Médio. O
professor de matemática do Ensino Médio da referida instituição escolar também participará
do estudo. Para coleta de dados, essa pesquisa adotou o seguinte: aplicação de questionário
semiestruturado, tanto no professor de matemática como para os alunos (antes e após a
aplicação do produto educacional). Inicialmente, buscou-se investigar a percepção do
professor de matemática do 1º ano do Ensino Médio do COLUN/UFMA sobre a temática,
através de um questionário semiestruturado com 21 questões. Com relação ao depoimento
do professor, foi dividido em categorias que possibilitou a compreensão do objeto de estudo
Sequência didática digital híbrida mediada pelo GeoGebra para o ensino da função afim no
1º ano do ensino médio, sendo elas: as dificuldades dos alunos do 1º ano do ensino médio
em relação a função Afim; utilização de ferramentas digitais na sala de aula: benefícios e
limitações; uso do GeoGebra; e ensino híbrido e a inovação pedagógica. Com relação ao
produto educacional do estudo, este será o software GeoGebra, que possui a finalidade de
auxiliar o ensino docente, sobre os conteúdos contemplados pela proposta curricular de sua
disciplina. Espera-se que os resultados do estudo demonstram que o Produto Educacional
GeoGebra destinado para ser usado enquanto recurso didático pedagógico com alunos e
professores do COLUN/UFMA apresenta-se como método atual diante das novas exigências
da era digital, principalmente, destacar cada vez mais a necessidade de universalizar as
possibilidades tecnológicas sem vestígio de exclusão.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 207.075.843-53 - CENIDALVA MIRANDA DE SOUSA TEIXEIRA
Interno - 2623137 - JOAO BATISTA BOTTENTUIT JUNIOR
Interno - 1749502 - NILSON SANTOS COSTA
Externo ao Programa - 1096924 - RAIMUNDA RAMOS MARINHO