PPGHIS/CCH

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: ELISANDRA CANTANHEDE RIBEIRO
DATA: 21/09/2023
HORA: 15:00
LOCAL: Videoconferência
TÍTULO: O ENSINO DE HISTÓRIA E A IDENTIDADE NEGRA: (re) pensando o currículo e a construção da identidade dos alunos (as) na escola Luís Alves Ferreira em São Luís do Maranhão.
PALAVRAS-CHAVES: Ensino de História, identidade Negra, Currículo, Escola.
PÁGINAS: 88
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: História
RESUMO: A presente pesquisa tem como objetivo central investigar. Em que medida o ensino História tem contribuído para a construção e/ou valorização da identidade étnico-racial dos (as) estudantes do ensino médio da escola Luiz Alves Ferreira, no Quilombo Liberdade em São Luís do Maranhão? A escola está situada em território majoritariamente de pessoas negras e é um dos bairros que compõem o território quilombola urbano, o bairro Liberdade. Quais as considerações que alguns de seus moradores tecem sobre os significados da escravidão, em sentido amplo e estrutural? Tais sentidos informariam as condições de possibilidade pensadas para a existência desse núcleo populacional em São Luís, em processo concreto do ponto de vista da urbanização e do imaginado pelo conhecimento leigo, não especialista, sobre as formas de existência de escravizados africanos ou crioulos, e seus descendentes mais diretos. Abordaremos o tema da construção da identidade negra, que nas últimas décadas no Brasil, têm sido colocadas como pauta educacional e nas políticas curriculares, no campo disciplinar trazendo à tona os embates que traduzem as demandas políticas dos movimentos sociais.
MEMBROS DA BANCA:
Externo ao Programa - 1796974 - KATIA EVANGELISTA REGIS
Presidente - 1818212 - POLLYANNA GOUVEIA MENDONCA MUNIZ
Externo ao Programa - 2413345 - ROSENVERCK ESTRELA SANTOS
Interno - 2365309 - SORAIA SALES DORNELLES