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Dissertações/Teses


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2025
Descrição
LÍGIA MARIA SILVA SOUSA
MULHERES PROFESSORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: IDENTIDADE DOCENTE E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
Orientador : IRAN DE MARIA LEITAO NUNES
Data : 11/07/2025
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GEILSON PEREIRA SILVA
"UM NOME, UMA ESCOLA E SEU LUGAR: o nome social como dispositivo de inclusão de corpos trans* e travestis na educação básica"
Orientador : SIRLENE MOTA PINHEIRO DA SILVA
Data : 04/07/2025
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DANIELE SANTOS PINTO
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: facilidades e fragilidades para a inclusão escolar de crianças com transtorno do espectro autista
Orientador : SILVANA MARIA MOURA DA SILVA
Data : 30/05/2025
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YURI BARROS LOBO DA SILVA
CASARÕES, TOADAS E AZULEJOS: a Educação Patrimonial em escolas da Rede Municipal de Ensino de São Luís, MA
Data : 29/05/2025
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LUIS FERNANDO BOGEA PEREIRA
Concepção pedagógica do Curso de Enfermagem do Centro de Pinheiro da Universidade Federal do Maranhão: Uma análise contextualizada.
Data : 29/05/2025
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ANTONIO JOSE ARAUJO LIMA
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E FORMAÇÃO CONTINUADA: a experiência do Instituto Federal do Maranhão com cursos Lato sensu sob a ótica dos gestores – percepções, desafios e perspectivas
Data : 28/05/2025
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MARCIA CRISTINA SÁ NETTO COSTA
CENTRO EDUCACIONAL DO MARANHÃO-CEMA EM SÃO LUÍS: memórias e representações (1969 – 1990)
Orientador : DELCINEIDE MARIA FERREIRA SEGADILHA
Data : 21/05/2025
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ANDRÉ LUCAS DOS SANTOS FERREIRA
“TRANSBORDAMENTO DA ESCOLA” NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES QUE ATUAM NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE SÃO LUÍS-MA
Orientador : LELIA CRISTINA SILVEIRA DE MORAES
Data : 12/05/2025
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ERIVETH SILVA TEIXEIRA
LÉSBICAS PROFESSORAS NO ÂMBITO DAS RELAÇÕES DE GÊNERO E O ENFRENTAMENTO À LESBOFOBIA
Data : 23/04/2025
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HELOISA RESENDE SOARES
JORNADA DE ALFABETIZAÇÃO – “SIM EU, POSSO!” CÍRCULO DE CULTURA NO MARANHÃO: um estudo sobre a formação continuada dos alfabetizadores no município de Belágua/MA.
Orientador : EDINOLIA LIMA PORTELA
Data : 15/04/2025
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CARLOS RICHARD SOARES PINHEIRO
FORMAÇÃO DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS INICIANTES: travessias nos primeiros anos de atuação
Data : 04/04/2025
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MÁRIO JORGE ARAUJO BELFORT
O ENSINO DE HISTÓRIA NO CONTEXTO DA REFORMA CURRICULAR: uma análise a partir do Documento Curricular do Território Maranhense
Data : 03/04/2025
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HELOISA HELENA DA SILVA FERREIRA
AS CONTRIBUIÇÕES DAS FUNDADORAS DO JARDIM DE INFÂNCIA TIA NASINHA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL DE CAXIAS - MA
Data : 27/03/2025
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MARCIA CORDEIRO COSTA
O MOVIMENTO ESTUDANTIL NO CENÁRIO INSTITUCIONALIZADO DA UFMA SOB A ÉGIDE DO REGIME CIVIL- MILITAR (1966 a 1979): memórias reveladas.
Orientador : CESAR AUGUSTO CASTRO
Data : 14/02/2025
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ALBERTO MAGNO MOREIRA MARTINS
MARIANNA GONÇALVES DA LUZ NA HISTORIA DA EDUCAÇÃO MARANHENSE: trajetória de uma professora negra do município de Itapecuru-Mirim (1871 -1960)
Data : 11/02/2025
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2024
Descrição
RAIMUNDA RAMOS MARINHO
PRÁTICAS DISCURSIVAS E GOVERNAMENTALIDADE: uma análise da implementação do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica na Universidade Federal do Maranhão
Data : 27/12/2024
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AURISMAR FERREIRA DE SOUSA
ALFABETIZA TERESINA: do contexto de produção da política às implicações para a alfabetização dos alunos das escolas públicas municipais de Teresina (PI)
Orientador : ANGELO RODRIGO BIANCHINI
Data : 20/12/2024
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NAYANNA JUDITHE VIEIRA ABREU
A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E AS ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA A REDE DE ENSINO MUNICIPAL: o caso do Município de Santa Inês/MA
Data : 19/12/2024
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PATRÍCIA NOVAIS DOS SANTOS
HISTÓRIAS QUE CONTAM VIDA: tecendo escritas sobre os percursos formativos de professores da EJA na cidade de Floriano/PI.
Data : 16/12/2024
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EDNALDO DOS REIS SANTOS
A BONIFICAÇÃO REGIONAL NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO NO CONTEXTO DAS AÇÕES AFIRMATIVAS
Data : 12/12/2024
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MAGNUCIA BEZERRA SOEIRO DOS SANTOS
Afetividade nas Práticas Educativas: uma análise desse processo de mediação no curso de Pedagogia
Data : 29/11/2024
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HADRYAN LIMA RODRIGUES
NO LABIRINTO DE GAIA: representações sociais construídas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão sobre Educação Ambiental
Data : 25/11/2024
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TEREZINHA DE JESUS AMARAL DA SILVA
A BNCC E A CENTRALIDADE O CURRÍCULO EM COMPETÊNCIAS: UMA ANÁLISE DAS APROPRIAÇÕES DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Data : 22/11/2024
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MARIA LEDA RIBEIRO SILVA ALMEIDA
“A BNCC E O CURRÍCULO DAS ESCOLAS DO CAMPO: a implementação em escolas em áreas de reforma agrária no município de Nina Rodrigues-MA”
Data : 29/10/2024
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OSEIAS LIMA DA SILVA
FORMAÇÃO CONTINUADA DE ALFABETIZADORES/AS DE EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS- EPJA: um estudo da educação no município de Caxias- MA, Terra de Gonçalves Dias.
Data : 22/10/2024
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GRÁCIA MARIA NOLASCO FRAGA ARAÚJO
JORNADA DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MARANHÃO: as implicações na vida dos egressos.
Data : 17/10/2024
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ANA GICÉLIA DO NASCIMENTO SOUSA
AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ESCOLA: confronto inevitável?
Data : 30/09/2024
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IDECIRES DOS SANTOS LAURINDO
FORMAÇÃO INICIAL DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ (UESPI): ênfase nas percepções de discentes em relação à inclusão do público-alvo da Educação Especial
Orientador : THELMA HELENA COSTA CHAHINI
Data : 27/09/2024
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DANDARA DE PAULA SERRANO
A ESCOLA VAI ÀS PRISÕES: percursos da educação escolar nas prisões no Maranhão (1960-2024)
Orientador : DELCINEIDE MARIA FERREIRA SEGADILHA
Data : 27/09/2024
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MELCKA YULLE CONCEIÇÃO RAMOS
CENTROS EDUCA MAIS: dinâmicas político-institucionais e desdobramentos da implantação do Ensino Médio em Tempo Integral na rede pública estadual em São Luís, MA
Data : 26/09/2024
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ADRIANA COIMBRA ROLIM
“O PROCAMPO NO CONTEXTO DO PRONACAMPO: Estado, políticas públicas e formação política de educadores (as) do campo no IFMA Campus São Luís - Maracanã”
Data : 24/09/2024
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ITACIRA MOUZINHO LIMA MONTELES
A FORMAÇÃO DE ATITUDES LEITORAS NAS CRIANÇAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: mediação pedagógica e participação da criança
Data : 19/09/2024
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DÉBORA VANESSA DA COSTA IRINEU
O MOVIMENTO CORPORAL DA CRIANÇA: um estudo à luz da Teoria das Representações Sociais
Data : 13/09/2024
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BRUNA SUENE SILVA MOREIRA
ONDE ESTÃO, ELAS, NA EDUCAÇÃO SUPERIOR? representatividade feminina, a partir dos campi do Continente/UFMA
Data : 20/08/2024
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ADRIANA DA SILVA DIAS
CORPOS QUE TRANSITAM, CORPOS QUE GRITAM: violências de gênero no Ensino Médio
Data : 15/08/2024
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SABRINA ZIENTARSKI DE BRAGANCA
CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO E GESTÃO DA POLÍTICA EDUCACIONAL DO CAMPO MARANHENSE: realidade, contradições, possibilidades e tendências
Data : 12/08/2024
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ADNEY TELES
A INSTITUCIONALIZAÇÃO DO LYCEO MARANHENSE À LUZ DA LEGISLAÇÃO NO PERÍODO DE 1838 – 1870
Data : 06/08/2024
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MARIA ELINETE GONÇALVES PEREIRA
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E A PRÁTICA DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL: entre a normatividade e o currículo em ação
Data : 26/07/2024
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ILMA FATIMA DE JESUS
EDUCAÇÃO NO QUILOMBO PIQUI DA RAMPA, VARGEM GRANDE, MARANHÃO: o olhar das professoras quilombolas
Data : 26/07/2024
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DANIELLE CRISTINA DOS SANTOS PEREIRA
A REPRESENTAÇÃO VISUAL DA MULHER NEGRA E SUAS RE(PRODUÇÕES) NO CURSO DE DESIGN DA UFMA
Data : 18/07/2024
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LETICIA SILVA LIMA
MULHER, ENGENHEIRA E PROFESSORA: trajetórias de mulheres docentes das engenharias na Universidade Estadual do Maranhão/Campus Paulo VI
Data : 18/07/2024
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PATRÍCIA ALESSANDRA GOMES LEAL
O CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA GESTÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS
Data : 02/07/2024
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NEUZALINA IRENE SANTOS
ELEIÇÃO DE GESTORES/AS NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE SÃO LUÍS/MA: avanços e recuos na democratização da gestão escolar.
Data : 25/06/2024
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ZEILA SOUSA DE ALBUQUERQUE
O PROGRAMA “MULHERES MIL” NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO: uma política pública de educação profissional para mulher.
Data : 24/06/2024
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ZEILA SOUSA DE ALBUQUERQUE
O PROGRAMA “MULHERES MIL” NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO: uma política pública de educação profissional para mulher.
Data : 24/06/2024
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TAMIRES COIMBRA BASTOS BORGES
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: em foco a formação de professores em São Luís-MA
Data : 19/06/2024
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DIEGO RODRIGO PEREIRA
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO ENSINO MÉDIO NO ESTADO DO MARANHÃO: o abandono e a evasão escolar em questão
Data : 13/05/2024
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MIRALDA LOPES DE PÁDUA
A POLÍTICA DE BONIFICAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE TERESINA: percepção dos docentes sobre o programa de valorização do mérito
Data : 07/05/2024
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LORENNA CARVALHO SARAIVA
A Produção do Conhecimento Científico em Educação Especial nos Programa de Pós-Graduação da Região Nordeste
Orientador : MARIZA BORGES WALL BARBOSA DE CARVALHO
Data : 30/04/2024
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DRYELLE SOUZA AROUCHE
“ISSO NÃO É COISA DE MENINA”: Discussões sobre as relações de gênero nas aulas práticas de Educação Física do ensino médio em São Luís/MA
Data : 30/04/2024
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ELIAS MARTINS DUARTE
AS BASES DA EDUCAÇÃO ADVENTISTA E A ESCOLA NOVA DO MARANHÃO (1920-1930)
Data : 08/04/2024
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ANNE KELLY SANTOS BRITO DIAS
Formação Continuada de Professores em Turmas Regulares com Alunos Público-Alvo da Educação Especial
Data : 04/04/2024
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ANA CAROLINA DE ARAUJO CAMPOS MOREIRA
O ensino da leitura e da escrita na província do Maranhão (1827 – 1860)
Data : 01/04/2024
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PATRICIA ROSA SANTANA GUZMAN
AÇÕES AFIRMATIVAS E POVOS INDÍGENAS NO ENSINO SUPERIOR: uma análise da dimensão social e simbólica da permanência de estudantes indígenas na Universidade Federal do Maranhão
Data : 26/03/2024
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FRANCILENE DO ROSARIO DE MATOS
A CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA A PARTIR DE SIGNIFICAÇÕES SOBRE O TRABALHO DOCENTE REFORMULADO PELAS POLÍTICAS DE VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL
Data : 18/03/2024
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FERNANDA SILVA DA COSTA
SABER LOCAL E EDUCAÇÃO MUSICAL: vozes de cantoras compositoras afrodescendentes do Maranhão
Data : 11/03/2024
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NELCYLEIDE DE JESUS PEDROZO
A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR NO CONTEXTO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO LUÍS/MA: implicações no currículo escolar sob a visão dos professores.
Data : 20/02/2024
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VAGNER DE ALMEIDA MOREIRA
A RELAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COM O ENSINO MÉDIO INTEGRADO: DO CONTEÚDO DAS REFORMAS ÀS VOZES DOS SUJEITOS
Data : 09/01/2024
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