PPGE/CCSO

Uma banca de DEFESA de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: RAFAEL BLUME PEREIRA DE ALMEIDA
DATA: 26/05/2026
HORA: 14:30
LOCAL: Auditório da AGETIC
TÍTULO: O LIVRO DE ENSINO RELIGIOSO NO MARANHÃO: uma análise de Licções de História Santa (1847-1882)
PALAVRAS-CHAVES: Livro Escolar. Ensino Religioso. Pedagogia da Moralidade. Cultura Material Escolar. Maranhão Império.
PÁGINAS: 243
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
SUBÁREA: Fundamentos da Educação
ESPECIALIDADE: História da Educação
RESUMO: Esta pesquisa foi realizada no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação da Uniersidade Federal do Maranhão, vinculada a linha de pesquisa História, políticas educacionais, trabalho e formação humana e ao Núcleo de Estudos e Documentação em História e das Práticas Leitoras no Maranhão. Teve-se como objetivo central analisar o uso do livro Licções de História Santa, como artefato da cultura material escolar, nos processos de inculcação de valores morais e disciplinamento social em curso na instrução maranhense, entre 1847 e 1882. A tese defendida é a de que Licções de História Santa foi utilizado como instrumento de moralização na instrução pública do Maranhão, visando à inculcação de valores e ao disciplinamento social por meio de uma pedagogia da moralidade. Nesse sentido, o livro refletiu uma complexa rede de interesses, atendendo ao ideário civilizatório do Estado, ao projeto catequizador da Igreja e à necessidade de estabelecer normas de conduta escolar. A pesquisa, de natureza bibliográfico-documental, fundamentou-se nos pressupostos teórico- metodológicos da História Cultural, dialogando com Chartier (1990), De Certeau (2014), Bourdieu (2003), Castro (2009), Castellanos (2017). Utilizaram-se como fontes históricas o livro escolar, jornais, leis, regulamentos, relatórios de presidentes de província, debates legislativos, além de teses, dissertações, artigos científicos e obras teóricas que subsidiaram a construção conceitual da investigação. No interior do recorte adotado, foram identificados três livros de conteúdo religioso publicados por tipografias maranhenses e adotados na Província do Maranhão, dentre os quais Licções de História Santa, definido como fonte e objeto centrais da pesquisa em razão da robustez das evidências documentais reunidas sobre sua circulação, prescrição e apropriações. A investigação possibilitou demonstrar que a produção local da obra, sua materialidade editorial, sua organização em lições curtas e em perguntas e respostas, bem como sua adaptação textual ao universo infantil, articularam-se à escolarização do ensino religioso e à conformação de práticas pedagógicas voltadas ao controle das condutas escolares. Verificou-se, ainda, que o compêndio ultrapassou a função catequética e se converteu em dispositivo de poder, legitimando a obediência, a autoridade docente, a interiorização de normas e a formação moral da infância. Conclui-se que Licções de História Santa constituiu-se em peça relevante para a escolarização do ensino religioso e para a consolidação da forma escolar na Província do Maranhão, tornando-se artefato central nos processos de moralização da infância e disciplinamento social no século XIX.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 407369 - CESAR AUGUSTO CASTRO
Externo ao Programa - 1227663 - DIANA ROCHA DA SILVA
Externo à Instituição - ESTER FRAGA VILAS-BÔAS CARVALHO DO NASCIMENTO - UNIT
Interno - 407568 - IRAN DE MARIA LEITAO NUNES
Interno - 1781306 - SAMUEL LUIS VELAZQUEZ CASTELLANOS
Externo à Instituição - TERCIANE ANGELA LUCHESE - UCS