Banca de DEFESA: ALYNE DA SILVA E SILVA
2026-07-02 22:54:35.558
Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: ALYNE DA SILVA E SILVA
DATA: 03/07/2026
HORA: 09:00
LOCAL: Sala de aula 01 PPGE
TÍTULO: TERRITORIALIDADES DE PROFESSORAS AFROUNIVERSITÁRIAS: entre relações de gênero, raça e mobilidade social
PALAVRAS-CHAVES: Mulheres Negras; Magistério Superior; Territorialidades Periferizadas.; Educação Física.
PÁGINAS: 117
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
RESUMO: O presente trabalho integra o Projeto de Pesquisa "Professoras Afrodescendentes no
Magistério Superior: Vozes Epistêmicas" e questiona de que maneira mulheres
negras, oriundas de periferias urbanas e atuantes na docência da Educação Superior
na Universidade Federal do Maranhão (UFMA), especialmente no curso de
Educação Física, têm ocupado esses espaços de prestígio social com suas
territorialidades periferizadas e interseccionadas pelas dimensões de raça, gênero e
mobilidade social. O objetivo geral desta pesquisa é analisar as territorialidades
periferizadas de professoras afrouniversitárias, interseccionadas pelas dimensões de
raça, gênero e mobilidade social, que atravessam seu percurso no Magistério
Superior. Para tanto, propõem-se como objetivos específicos: analisar os estudos
sobre a presença da mulher negra no Magistério Superior brasileiro, em particular na
UFMA (Cidade Universitária Dom Delgado, em São Luís/MA); compreender suas
territorialidades periferizadas no âmbito do curso de Educação Física (UFMA); e
enunciar as conquistas, possibilidades e desafios presentes nessas territorialidades.
Metodologicamente, a pesquisa possui abordagem qualitativa ancorada em
perspectivas afrocentradas ontoepistêmicas, utilizando-se de produção de narrativas
em Roda de Diálogo, levantamento bibliográfico e estudo do tipo Estado da Questão.
O estudo enfatiza as estratégias de resistência e as maneiras de criar lugares de
agência no território acadêmico, dialogando teoreticamente com autores como
Guacira Louro (2004), Fúlvia Rosemberg (2013), Heleieth Saffioti (1987), Lélia
Gonzalez (2020), Sueli Carneiro (2023), bell hooks (1995), Milton Santos (2006),
David Harvey (2008), Tiaraju DAndrea (2020), Molefi Kete Asante (2009), Silvio
Almeida (2019). As narrativas dessas docentes demonstram que suas vivências não
podem ser compreendidas apenas pela lógica da vulnerabilidade social, mas
sobretudo pela potência de suas ações políticas, pedagógicas e epistemológicas, as
quais ressignificam o território acadêmico e afirmam a presença de mulheres negras
como produtoras de conhecimento, memória e transformação societária.
MEMBROS DA BANCA:
Externo ao Programa - 1207444 - ACILDO LEITE DA SILVA
Interno - 407568 - IRAN DE MARIA LEITAO NUNES
Externo ao Programa - 2329767 - JUCILEA NERES FERREIRA
Presidente - 3556517 - RAIMUNDA NONATA DA SILVA MACHADO