Banca de QUALIFICAÇÃO: EZENILDE ROCHA MENDES
2026-07-06 10:38:13.532
Uma banca de QUALIFICAÇÃO de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: EZENILDE ROCHA MENDES
DATA: 06/07/2026
HORA: 15:00
LOCAL: Pgult
TÍTULO: AÇÕES AFIRMATIVAS E COTAS RACIAIS PARA MULHERES DO CURSO DE
ARTES VISUAIS: um estudo de caso na Universidade Federal do Maranhão
PALAVRAS-CHAVES: ações afirmativas; cota racial; UFMA; assistência estudantil; permanência.
PÁGINAS: 126
GRANDE ÁREA: Multidisciplinar
ÁREA: Interdisciplinar
RESUMO: A presente pesquisa está delineada de cunho interdisciplinar com abordagens teóricas na área de Artes e Antropologia com o tema das ações afirmativas na universidade. Esta investigação tem como recorte um estudo de caso no curso de Licenciatura em Artes Visuais da UFMA. O objetivo geral consiste em avaliar os impactos da política de assistência estudantil da UFMA para a promoção da permanência, pertencimento e para a formação acadêmica das discentes negras em vulnerabilidade socioeconômica do Curso de Licenciatura Artes Visuais. Os objetivos específicos englobam: a análise da efetividade da Política de Ações Afirmativas e do PNAES; a investigação das categorias de "campo" e "capital cultural" (Bourdieu, 2007) para compreender as relações de poder no Campus Dom Delgado; a realização de análise documental de bolsistas; o relato de história de vida de três egressas; a escuta de docentes sobre o impacto das cotas; e a produção de um ensaio de antropologia visual com produção de fotografias digitais sobre a temática. Metodologicamente, adotaremos uma abordagem qualitativa, por meio de um estudo de caso. O referencial teórico articula a Sociologia de Bourdieu (2007), o método de "história de vida" (Bernardo, 1998) e a Antropologia da Imagem (Novaes, 2004). Os instrumentos de coleta incluem análise documental, entrevistas semiestruturadas e produção imagética, visando analisar os dados qualitativos obtidos com base teórica em estudos de antropologia e memória. Ao investigar a trajetória de três egressas e realizar um diagnóstico com docentes do curso, a pesquisa busca compreender as nuances da experiência acadêmica deste público-alvo, considerando a interseccionalidade entre raça, gênero e classe. A investigação alinha-se aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030, contribuindo para o debate científico sobre equidade, inclusão e democratização do ensino superior. A partir da análise dos dados da pesquisa pretendemos identificar a materialidade da assistência estudantil no Campus Dom Delgado e contribuir para estudos futuros.
MEMBROS DA BANCA:
Interno - 1357614 - CONCEICAO DE MARIA BELFORT DE CARVALHO
Externo à Instituição - JOANICE CONCEIÇÃO - UNILAB
Presidente - 2270116 - LARISSA LACERDA MENENDEZ